PHƯƠNG PHÁP TÍNH NHANH ĐỒNG PHÂN

A- PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐất nước ta đang trong thời kì hội nhập toàn cầu, từng bước thực hiện Côngnghiệp hóa - Hiện đại hóa. Đảng và nhà nước đã xác định rõ: Cần phải chú trọngđào tạo thế hệ trẻ trở thành người lao động làm chủ đất nước, có trình độ văn hóa,tự chủ, thông minh, năng động, s[r]

Nghiên cứu phương pháp phân tích đồng phân đối quang của amlodipin bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao Nghiên cứu phương pháp phân tích đồng phân đối quang của amlodipin bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao Nghiên cứu phương pháp phân tích đồng phân đối quang của amlodipin bằng phương p[r]

Xây dựng phương pháp phân tích đồng phân đối quang của ofloxacin bằng sắc ký lỏng hiệu năng cao Xây dựng phương pháp phân tích đồng phân đối quang của ofloxacin bằng sắc ký lỏng hiệu năng cao Xây dựng phương pháp phân tích đồng phân đối quang của ofloxacin bằng sắc ký lỏng hiệu năng cao Xây dựng phư[r]

Xây dựng phương pháp định lượng đồng phân quang học ofloxain trong chế phẩm bằng điện di mao quản Xây dựng phương pháp định lượng đồng phân quang học ofloxain trong chế phẩm bằng điện di mao quản Xây dựng phương pháp định lượng đồng phân quang học ofloxain trong chế phẩm bằng điện di mao quản Xây dự[r]

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt NamKhóa học PEN–C N2 Toán trắc nghiệm (Thầy Lê Bá Trần Phương)PHƯƠNG PHÁP TÍNH NHANH THỂ TÍCH CÁC LOẠI CHÓPTHƯỜNG GẶPBài tập tự luyệnGiáo viên: Lê Bá Trần PhươngCâu 1. Cho hình chóp S.ABC có mặt bên SBC là tam giác đều cạnh a , cạ[r]

Một số giải pháp nhằm rèn luyện kĩ năng tính nhanh và tính nhẩm cho học sinh lớp 4, 5.
Luận văn gồm 3 phần mở đầu, nọi dung chính và kết luận.
Phần mở đầu gồm: Lí do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ...
Phần nộidung chính gồm 3 chương:
Chương 1: cơ sở lí luận và cơ sở thực[r]

ANKANVD 1:Viết các đồng phân có thể có của ankan có công thức C7H16Giải:Bước 1: Viết mạch C dưới dạng mạch thẳng n nguyên tử C. Được đồng phân thứ nhất. C ─ C ─ C ─ C ─ C ─ C ─ C (1)Bước 2.1: Bẻ 1 nguyên tử C ở mạch chính n nguyên tử C ở trên làm mạch nhá[r]

nhau về khả năng quay mặt phẳng ánh sáng phân cực và hoạt tính sinh học gọi làđồng phân quang học.Ánh sáng là dao động của trường điện và từ. Ánh sáng phân cực chỉ dao động trong 1mặt phẳng nhất định (phân cực).Ánh sáng phân cực khi đi qua một số hợp chất hữu cơ làm mặt phẳng phâncực quay một góc [r]

tổng hợp lý thuyết và bài tập hóa học 11 học kỳ 2
CHUYÊN ĐỀ 5: HIDROCACBON NO
A. PHẦN LÝ THUYẾT
I. ANKAN
1. Khái niệm Đồng đẳng Đồng phân Danh pháp
a. Khái niệm
Ankan là hidrocacbon no mạch hở có CTTQ CnH2n+2 (n≥1). Hay còn gọi là Parafin
Các chất CH4, C¬2¬H6, C3H8 …. CnH2n+2 hợp thành dãy đồng[r]

TT:0,75x = 0,1 mol, y = 0,15 mol, z = 0,15 mol.mX = 40,65 gamVậy %mAl= 6,64%, %mFe= 20,66%, %mAu = 72,69%nH2 = 0,3 mol, VH2 = 6,72 lítCâu III(2,0 điểm)1. So sánh độ dài liên kết đơn C–C trong etan và trong buta-1,3-đien. Giải thích.2. Biểu diễn hai cấu dạng bền nhất và kém bền nhất của butan ở nhiệt[r]

PHẦN I: MỞ ĐẦUI.ĐẶT VẤN ĐỀMột trong những xu hướng phát triển của bài tập hoá học hiện nay là tăngcường khả năng tư duy hoá học cho sinh ở cả ba phương diện : lí thuyết, thựchành và ứng dụng. Tuy nhiên , với hình thức thi trắc nghiệm hiện nay, nhữngbài tập tính toán áp dụng các định luật các công th[r]

-Đồng phân vị trí liên kết ba-Đồng phân mạch cacbon củamạch nhánh-Có đồng phân hình học.C2H4C2H2BenzenANKANANKENANKINANKYLBENZEN≡- Ở điều kiện thường; từ C1 đến C4 là chất khí, C5 đến C17 là chất lỏng và còn lại là chất rắn.Tính chất vật lí- Không màu.- Không tan trong nước.- Nh[r]

đề tài: “Bước đầu nghiên cứu về hiệu ứng octo trong hóa học hữu cơ bằng cơ học lượng tử’’
2. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng thuyết phiếm hàm mật độ DFT với sự gần đúng GGA, phiếm hàm tương quan trao đổi PBE để tính toán và đưa ra các thông số cấu trúc, thông số lượng tử của axit benzoic và các dẫn xu[r]

1. Thuyết cấu tạo hoá học của Bút-lê-rốp gồm ba luận điểm chính. 1. Thuyết cấu tạo hoá học của Bút-lê-rốp gồm ba luận điểm chính. 2. - Những hợp chất có thành phần phân tử hơn kém nhau một hay nhiều nhóm CH2 nhưng có tính chất hoá học tương tự nhau là những chất đồng đẳng, chúng hợp thành dãy đồn[r]

Hoà tan 6,2g hỗn hợp 2 kim loại kiềm trong nước (lấy dư), thu được 2,24 lít khí H2 (đktc). Cô cạn dd sau phản ứng thu được bao nhiêu gam chất rắn.
Nếu ta dùng các phương pháp đại số thông thường, đặt ẩn số, lập hệ phương trình thì sẽ mất nhiều thời gian và đôi khi kết cục không tìm ra đáp án cho bài[r]

1. Đồng phân, danh pháp 1. Đồng phân, danh pháp -          Công thức tổng quát: RXn -          Phân loại: theo bản chất, số lượng nguyên tử halogen và đặc điểm cấu tạo gốc hidrocacbon -          Bậc của dẫn xuất halogen = bậc C liên kết với X -          Đồng phân: gồm đồng phân mạch cacbon và đồn[r]

giải bài tập hoá học×tài liệu tham khảo một số vấn đề trong việc sử dụng các công thức tính nhanh để giải bài tập hóa học×phương pháp giải bài tập hóa học×phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ×giải bài tập hóa học bằng phương pháp trung bình×các bài tập về giải phương trình lượng giác×giải bài tập[r]

Hướng dẫn cách viết đồng phân đầy đủ chi tiết, đễ hiểu giúp học sinh viết đồng phân chính xác và nhanh chóng
Rèn luyện việc viết đồng phân các hợp chất hữu cơ một cách có hệ thống hiểu bản chất và giúp học sinh viết đồng phân một cách nhanh chóng theo từng giai đoạn ( giai đoạn đầu mới tiếp xúc với[r]

-4-calci hoặc ức chế men chuyển như ATN, propranolol, diltiazem, amlodipin vàverapamil [153], [167], [178], [189]. Dạng đồng phân tả tuyền của ATN có tác dụngdược lý gấp khoảng 40–100 lần so với dạng ATN hữu tuyền, S-amlodipin có tác dụnggấp khoảng 2 lần R-amlodipin và có ít tác dụng phụ hơn[r]

“SGK 11 nc – 139” => C6H14 có 5 đồng phân. => C
CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3 ; CH3 – CH(CH3) – CH2 – CH2 –CH3 ;
CH3 – CH2 – CH(CH3) – CH2 – CH3; CH3 – CH(CH3) – CH(CH3)CH3 ;
CH3 – (CH3)C(CH3) CH2 –CH3 => 5 đp => C
Xem lại file viết đồng phân + CT tính đồng phân :