Cõu 43. Cho hàm số y =. Hệ thức giữa y và y không phụ thuộc vào x là:A. y + 2y = 0B. y - 6y2 = 0C. 2y - 3y = 0 D. (y)2 - 4y = 01ln1+ xCõu 44. Cho y =. Hệ thức giữa y và y không phụ thuộc vào x là:A. y - 2y = 1B. y + ey = 0C. yy - 2 = 0D. y - 4ey = 0xe xCõu 45. Hàm số f(x) =đạt cực trị[r]
phần 1 gồm 4 chuyên đề: CHUYÊN ĐỀ 1. KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN CHUYÊN ĐỀ 2. PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ – LOGARIT CHUYÊN ĐỀ 3. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHUYÊN ĐỀ 4: SỐ PHỨC
I. GIẢI TÍCH. a. Ứng dụng của đạo hàm. • Bài toán tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số. b. Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số và các bài toán liên quan. • Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số. • Bài toán viết phương trình tiếp tuyến. • Bài toán tương giao. c. Lũy thừa và l[r]
Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số mũ, hàm số logarit Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số mũ, hàm số logarit Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số mũ, hàm số logarit Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số mũ, hàm số logarit Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số[r]
Tài liệu gồm 42 trang tuyển chọn 352 bài toán trắc nghiệm chuyên đề mũ và logarit theo các chủ đề:
+ Chủ đề 1. Lũy thừa + Chủ đề 2. Lôgarít + Chủ đề 3. Hàm số lũy thừa – mũ – lôgarít + Chủ đề 4. Phương trình mũ + Chủ đề 5. Phương trình lôgarít + Chủ đề 6. Hệ phương trình mũ – lôgarít + Chủ đề 7. Bấ[r]
các phương giảng dạy phương trình Logarit, Giải được một số phương trình mũ và phương trình logarit đơn giản bằng các phương pháp đưa về cùng cơ số, logarit hoá, mũ hoá, đặt ẩn phụ, tính chất của hàm số.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 12 NĂM HỌC 20152016
A ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH. Phần 1. Hàm số Khảo sát hàm số Tìm max, min Viết phương trình tiếp tuyến Biện luận nghiệm dựa vào đồ thị hàm số Giao điểm Cực trị hàm bậc 3
Bài 1. Khảo sát và vẽ đồ thị các hàm số sau: a b c
các dạng toán về biến đổi lũy thừa số mũ nguyên, hữu tỉ , số thực, các dạng giải phuoưng trình mũ , các dạng toán đạo hàm hàm số mũ và logarit được soạn thảo theo phương pháp trác nghiệm và có hướng dẫn giải đáp chi tiết
800 câu hỏi Trắc nghiệm chuyên đề hàm số Mũ và Logarit 800 câu hỏi Trắc nghiệm chuyên đề hàm số Mũ và Logarit 800 câu hỏi Trắc nghiệm chuyên đề hàm số Mũ và Logarit 800 câu hỏi Trắc nghiệm chuyên đề hàm số Mũ và Logarit 800 câu hỏi Trắc nghiệm chuyên đề hàm số Mũ và Logarit 800 câu hỏi Trắc nghiệm c[r]
Trắc nghiệm giải tích 12 chương 2 Lũy thừa, Logarit, Hàm số lũy thừa, Hàm số mũ Trắc nghiệm giải tích 12 chương 2 Lũy thừa, Logarit, Hàm số lũy thừa, Hàm số mũ Trắc nghiệm giải tích 12 chương 2 Lũy thừa, Logarit, Hàm số lũy thừa, Hàm số mũ Trắc nghiệm giải tích 12 chương 2 Lũy thừa, Logarit, Hàm số[r]
e) 3x .8 x+2 = 6f) 2x2 −4= 3x−2g) 3x = 3 − log5 xh) log3 (x + 1) =4x+2Loại 2: Bất phương trình mũ & lôgarit11. Bất phương trình mũ:a) Dạng cơ bản: af (x) > b ⇐⇒b) Đưa về cùng cơ số: af (x)a > 10 ∪f (x) > log bf (x) aa
2) Hàm số f ( x ) + g ( x ) đồng biến khi a > 1 , nghịch biến khi 0 3) Đồ thị hàm số f ( x ) nhận trục Oy làm tiệm cận.4) Chỉ có đồ thị hàm số f ( x ) có tiệm cận.Hỏi có tất cả bao nhiêu mệnh đề đúng?A. 1 .B. 2 .C. 3 .D. 4 .Lời giải. Chọn a = 2 chẳng hạn, khi đó f ( x ) v[r]
TuầnHạng mục J012345Tổng nhu cầu7550 70Dự trữ hiện có40Nhu cầu thựcLượng tiếp nhận đặthàng theo kế hoạchLượng đơn hàng phátra theo kế hoạchCHƯƠNG VII. QUẢN TRỊ DỊCH VỤBài 29. Một chi nhánh ngân hàng có một cửa phục vụ. Tốc độ khách đến tuân theo luật phân bố Poissonvới tốc độ trung bình 14 khách hàn[r]
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HIỆN TƯỢNG QUANGPHÁT QUANGCâu 1. Chọn câu đúng.Hấp thụ ánh sáng là hiện tượng môi trường vật chấtA. hấp thụ toàn bộ ánh sáng truyền quan nó.B. làm giảm cường độ chùm sáng truyền qua nó.C. làm triệt tiêu cường độ chùm sáng truyền qua nó.D. hấp thụ một số ánh sáng đơn sắc truyền qu[r]
Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]
Câu 9: Đáp án C Quần thể tăng trưởng theo đường cong hàm số mũ hay là đường cong tăng trưởng có hình J thường gặp ở một số loài như tảo ,nấm, vi khuẩn… → có các đặc điểm như: Kích thước [r]
32x + 1 - 9x = 4+ Học sinh thảo luận theo nhóm đã32x + 1 - 9x = 4phân công.+ Tiến hành thảo luận và trình bày ýó 3.9x – 9x = 4kiến của nhómx+ Cho đại diện nhóm lên bảng trình ó 9 = 2bày bài giải của nhóm.+ GV nhận xét, kết luận, cho học sinh ó x = log92ghi nhận kiến thức.* Hoạt động 4.2. C[r]
ta, sức ép của sự gia tăng dân số đến kinh tế- xã hội và môi trường, chiến lược dânsố ở nước ta qua các bài:Bài 22- Dân số và sự gia tăng dân số- SGK Địa lí 10;Bài 16- Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta- SGK Địa lí 12;b) Kỹ năng4- Học sinh biết cách thiết lập công thức tính lãi kép và vận dụn[r]