BÀI GIẢNG BÀI 3;SAP XEP VA TRANG TRI BEP

cuớa õióỷn tờch Q2 laỡ...cổồỡng E nõọỹ õióỷn trổồỡng chố cuớa õióỷntờch Qn laỡtaỷi õióứm õang xeùt.Khi õoù tacoù:E = E 1 + E2 + ... + EnBài tập về nhà Trả lời các câu hỏi : 1, 2, 3, 4 sgk. Làm các bài tập trang 17, 18. Chuẩn bị bài 4.Chúc các em có những tiết họlý thú và bổ ích !

→ Gi¶i thÝch b»ng cách dïng tõ ®ång nghÜa.I. Nghĩa của từ:II. Cách giải thích nghĩa của từ:1. Ví dụ:c. Nao nóng: lung lay, kh«ng v÷ng lßng tin ë m×nh .→ Giải thích bằng cách vừa đưa ra từ đồng nghĩa vừa đưa ra từ trái nghĩa.I. Nghĩa của từ:II. Cách giải thích nghĩa của từ:1. Ví dụ:2. Ghi nhớ:Có hai[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5BÀI 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN VÀ PHÒNG TRÁNH TAINẠN GIAO THÔNGI.Mục tiêu:-Biết những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố-Có kĩ năng chọn đường an toàn đến trường-Có ý thức tuân thủ luật lệ giao thôngII.Chuẩn bị:-GV: hình ảnh trong sách ATGT-HS: sách A[r]

B.Bước 1: gấp, dán biển báo cấm đỗ xeBước 2: cắt biển báo cấm đỗ xeNêu quy trình gấp cắt dántrang trí thiếp chúc mừng.A . Bước 1: cắt, gấp thiếp chúc mừngBước 2: trang trí thiếp chúc mừngB . Bước 1: trang trí thiếp chúc mừngbước 2: cắt, gấp, thiếp chúc mừnglucky!!!lucky!!!Nêu quy trình bấp,cắt, dán[r]

Cuốn Lịch sử văn minh Ả Rập, cũng như các cuốn Lịch sử văn minh Ấn Độ, Lịch sử văn minh Trung Hoa…, cụ Nguyễn Hiến Lê cũng dịch từ bản Pháp dịch của nhà Rencontre ở Lausanne, Thuỵ Sĩ. Nguyên tác tiếng Anh là Cuốn II: Islamic Civilization: 5691258 (Văn minh Hồi giáo: 5691258) trong Tập IV: Age of Fai[r]

Thuc tớm tan ht to thnh dung dch..................................................................ng nht cú mu tớm+ ng 2:....................................................Tn úm bựng chỏy; Ho vo nc................................................................cht rn cũn li 1 phn khụng tan hta. Cỏ[r]

bào3. Thực hiện các hoạt động sống của tếbào4. Nơi tổng hợp và vận chuyển các chất5. Nơi tổng hợp prôtêin6.Tham gia hoạt động hô hấp sinh nănglượng7. Thu nhận hoàn thiện phân phối sảnphẩm8.Tham gia quá trình phân chia tế bào.9. Là cấu trúc quy định sự hình thànhprôtêin có vai trò quyết định t[r]

tục, tập quán tốt đẹp và truyền thống văn hoá trên địa bàn làng, bản, thôn, ấp,cụm dân cư, góp phần hỗ trợ tích cực cho việc quản lý nhà nước bằng pháp luật.Hương ước bảo vệ môi trường là một dạng cam kết của cộng đồng về bảovệ môi trường. Ý nghĩa của hương ước bảo vệ môi trường là góp phần thúc đẩy[r]

hiệngì?-Muốnđứcgiữtínhđúnglời hứa, không muốn ngi coi thng mỡnh,tht th, lm trũn nhim v, khụng mun ngi khỏc ci chờ.-Rụ be bit coi trng v gi gỡn phm cỏch ca mỡnh .Việc làmđó thể hiện đức tính Tự trọng.3.Hành động của Rô be tác động đến tác giả nh thếnào?- Tác giả từ chỗ nghi ngờ, không tin đến[r]

1. Hấp phụ2. Xâm nhập3. Cởi vỏ4. Tổng hợp các thành phần- a. nucleic- protein5. Lắp ráp6. Giải phóngVirus ký sinh tuyệt đốitrong tế bào chủ621TS. BÙI THỊ NGỌC HÀ-BÀI GIẢNG HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn1. Hấp thụVirus liên kết với các thụ thể đặc hiệu tr[r]

Trường hợp 1: Ug=0A2-que đen, A1- que đỏ, Rta lớnA2-que đỏ, A1- que đen, Rta lớnb. Trường hợp 2: Ug>0, nối dây que đenA-que đen, K - que đỏ, Rta nhỏA-que đỏ, K- que đen, Rta nhỏNhận xét: TRIAC mở 2 chiều khi G+CÂU HỎI CỦNG CỐ BÀI HỌCCâu 1: Điôt mở một chiều khi A phân cực dương, K phân[r]

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGTên bài: 3.5. ĐẤU NỐI, VẬN HÀNH MẠCH ĐIỆN ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNGCƠ 3 PHA RÔTO LỒNG SÓC (SỬ DỤNG NÚT BẤM 2 CẶP TIẾP ĐIỂM)I. Mục tiêu:- Giải thích được trình tự đấu dây và vận hành mạch điện đảo chiều quay động cơ 3pha rô to lồng sóc (Sử dụng nút bấm 2 cặp ti[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ DIỂUHÓALỚP 9/10HỌCTỔ 3BÀI 41 :NHIÊN LIỆUI. NHIÊN LIỆU LÀ GÌ ?Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy tỏa nhiều nhiệt và phát sáng.Nhiên liệu đóng vai trò quan trọng trong đời sống và sản xuất.Vậy khi dùng điện để đun nóng và thắp sáng thì điện có phải là nhi[r]