BÀI 26: CÁC LOẠI QUANG PHỔ

26. THẾNĂNGBÀI 26.THẾNĂNGI - THẾ NĂNG TRỌNGTRƯỜNG1. Trọng trường2. Thế năng trọngtrường3. Liên hệ giữa biếnthiên thế năng và côngcủa trọng lựcII - THẾ NĂNG ĐÀNHỒI1. Công của lực đànhồi2. Thế năng đàn hồi1. Trọng trường- Xung quang Trái Đất tồn tại một trọng trường. Biểuhiện của trọng t[r]

=> MA = 27 => A là nguyên tố Nhôm (Al)VÒ nhµ:••- Häc bµi cò vµ lµm bµi tËp 1-> 5 vµ tõ 9->11/SGK- §äc tríc bµi míi.Tiết 31 Bài 26ClOI. Tính chất vật lí.II. Tính chất hoá học1. Clo có những tín chất hoá học của phi kim không ?a. Tác dụng với kim loạib. Tác dụng với[r]

Bài 26 cơ cấu kinh tế Bài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 26 cơ cấu kinh tếBài 2[r]

Đặt vấn đềLò xo bị nénhoặc giãn đềucó khả năngthực hiện côngĐại lượng nào đặc trưng cho khả năngthực hiện công của vật?4Bài 26:THẾ NĂNG (T2)II.Thế năng đàn hồi1. Công của lực đàn hồi•Xét một lò xo đàn hồi, có độ cứng k, một đầu cố định, đầu kia gắn vào một vật:Oxur

34NaCl:Bài tập 1:(1) Cl2 + H2 -> 2HCl(2) 4HClđ+MnO2 -> MnCl2+ Cl2+H2O(3) Cl2 + 2Na -> 2NaCl(4) 2NaCl+ 2H2O -> 2NaOH+ Cl2+ H2(5) HCl + NaOH → NaCl + H2O.Híng dÉn vÒ nhµ- Học thuộc các nội dung chính của bài- Hoàn thành các bài tập 7, 8, 9 SGK trang 82- Chuẩn bị b[r]

-Giả sử gọi khối lượng mol củakim loạiM làX ý M có hóa trò III)-ViếtPTHH(Lưu-Biểu diễn khối lượng theo hệ số PTvàdữkiện trìnhđề cho-Lậpphươngđại số và giải để tìmX-Từ khối lượng mol tìm được suy ra M làkim loại nào.* Tương tự bài tập 5/69 SGK.DẶN DÒ- Học bài- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 11 (HS kh[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THUẬN THÀNHTRƯỜNG THCS SONG HỒCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜLỚP 81Môn: Hóa họcGiáo viên: Nguyễn Thị MaiDạy ngày: 20/1/2017KIỂM TRA BÀI CŨHoàn thành các sơ đồ phản ứng sau:Mg + O2 ------ >AlP+ O2+ O2------ >------ >Trong các hợp chất sau, h[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Bài tập tình huống:a. Khi đọc một bài diễn văn.b. Khi phát thanh viên đọc bản tinthời sự.c. Khi nhóm học sinh thảo luận bàihọc.d. Khi hai người nói chuyện với nhauvề một vấn đề nào đó.Câu hỏi thảo luận:• Nhóm 1+2: Quan hệ giữa các nhânvật tham gia hội thoại trong đoạntrích trên là gì? Cách cư[r]

Khóa học LTĐH KIT-3: Môn Hóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn)Kim loại kiềmKIM LOẠI KIỀM(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠNCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng “Kim loại kiềm” thuộc Khóa học LTĐH KIT-3: MônHóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn) tại website Hocmai.vn để giúp các Bạn k[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP.HỒ CHÍ MINHNGUYỄN THỊ THU MINHCÔNG NGHỆ SẢN XUẤT SỮA CHUA UỐNGYOBITẠI CÔNG TY TNHH TÂN QUANG MINHNgành: Công Nghệ Sau Thu HoạchBÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆPTP. Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 20Lời cảm ơnTrong suốt quá trình học tập tại trường Đại học HÙNG V[r]

BÀI 26:HỆ THỐNG LÀM MÁTBÀI 26:HỆ THỐNG LÀM MÁTMục tiêu bài hoc:-Trình bày được nhiệm vụ và nguyên lí làm việc của hệthống làm mát.- Phân loại được hệ thống làm mát- Mô tả được cấu tạo chung của hệ thống làm mát bằngnước và làm mát bằng không khí.II.Hệ thống làm mát bằng n[r]

-ổ bụngổ bụng đi từ cơ hoành tới đáy chậu hông. Nó còn gọi là ổ bụng chậu hông, baogồm ổ bụng đích thực và khoang chậu hông ( chậu hông nhỏ), liên tiếp với nhau tạieo trên.2.1. Ổ bụng đích thực.ổ bụng đích được giới hạn: ở trước boeir các cơ thẳng bụng, các cơ tháp[r]

TÀI LIỆU LUYỆN THI CẤP TỐCGV: VŨ XUÂN QUANGBÀI 2: PHÓNG XẠ1. Định nghĩa phóng xạLà quá trình phân hủy tự phát của một hạt nhân không bền vững tự nhiên hay nhân tạo. Quá trình phân hủy này kèm theo sự tạo racác hạt và có thể kèm theo sự phóng ra bức xạ đện từ. Hạt nhân tự phân hủy ℓà hạt nhân mẹ, hạt[r]

Việc tiếp nhận thông, xử lí (lưutrữ) thông tin và truyền thông tinđược gọi là hoạt động thông tin.Trong đó xử lí thông tin đóng vaitrò quan trọng nhất, nó quyếtđònh loại thông tin ra.Việc lưu giữ và truyền thông tingiúp cho thông tin được tích luỹvà nhân rộng.Hoạt động 4: Hoạt động thông tin và tin[r]

Fe+ H2SO4ZnSO4+Al2(SO4)3 +FeSO4H2 (1)3H2+(2)H2 (3)c.Tính số mol kim loại theo số mol H2sau đó tính khối lượng từng kim loại rồiso sánh.PHẦN DẶN DÒ:- Về nhà hoàn thànhcác bài tập SGK.- Xem trước bài thực

Khóa học Luyện thi THPT Quốc Gia 2016 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831]Facebook: LyHung9504. TƯƠNG GIAO HÀM BẬC BA – P2Thầy Đặng Việt HùngVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VNDẠNG 2. CÁC BÀI TOÁN VỀ TÍNH CHẤT GIAO ĐIỂM CỦA HAI ĐỒ THỊLoại 1: Các bài toán về ho[r]

ại, tính phi kim:+Các nguyên tốố ở các nhóm IA, IIA, IIIA (trừ H vàvà B) có tính kim loại.lo+ Các nguyên tốố ở các nhóm VA, VIA, VIIA (trừừ antimon, bitmut vvà poloni) có tính phikim._ Hóa trịị cao nhất của nguyênnguy tốố trong hợp chất với oxi, hóa trị của nguyênnguy tố trong hợpchất với hiđ[r]

SỞGIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO KỲTHI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học: 2013 – 2014 ðỀCHÍNH THỨC MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: (6 ñiểm) Trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải nguyện làm một con chim, một cành hoa và một n ốt nhạc trầm ñểkết thành: “Một mùa xuân nho nhỏLặng lẽdân[r]

Thông tin cá nhân • Mục tiêu nghề nghiệp • Khả năng và bằng cấp • Kinh nghiệm làm việc TRANG 36 PHÂN LO ẠI SƠ YẾU LÝ LỊCH - Sơ yếu lý lịch trình bày theo trình tự thời gian - Sơ yếu lý l[r]