CÔNG NGHỆ TỔNG HỢP VÔ CƠ CƠ BẢN

Đỗ Minh Lý – Đại học Kinh tế Quốc dânTổng hợp kiến thức cơ bản hóa học vô cơI.Một số định nghĩa cơ bản:1. Oxit:o Định nghĩa: là hợp chất của hai nguyên tố trong đó có một nguyên tố là oxi.o Phân loại: Oxit axit: thường là oxit của phi kim và tương ứng với một axit. Ví dụ: SO3 – tương[r]

150 mg, vì cơ thể chỉ có thể đồng hóa đƣợc 10% sắt trong thực phẩm. Những thựcphẩm giàu sắt là nƣớc mận ép, nho khô, hồ đào, bánh mì đen, gan động vật…TÀI LIỆU THAM KHẢOTiếng Việt1. Nguyễn Văn Du (2009), Báo cáo kỹ thuật phân tích phổ, Trƣờng Đại HọcBách Khoa Hà Nội.2. Trầ n Thi ̣Đà , Lê Thi ̣Hồ[r]

Tính chất hóa học của một số axit vô cơ thường gặp1. Axit Nitric HNO3- Là một axit có tính oxi hóa mạnh.- Tác dụng với các kim loại và các hợp chất có tính khử → muối có số oxi hóa cao +sản phẩm khử là các khí và hợp chất của N.- Sản phẩm khử có th[r]

Bài 2: Các khái niệm cơ bản về chất rắnNội dung cần nắm: 1. Các khái niệm:a) Chất tinh thể – chất vô đònh hình.b) Hệ tinh thểc) Cấu tạo bên trong tinh thểd) Các kiểu mạng tinh thểe) Các kiểu cấu trúc tinh thểf) Tinh thể thực và khuyết tật cấu trúc (nội dung phụ)g) Hiêïn tượng đa hình và đồng[r]

tổng quan về soda, lịch sử hình thành và phát triển, các phương pháp sản xuất soda, sản xuất soda bằng phương pháp solvay, chỉ tiêu đánh giá chất lượng.một số ứng dụng,tình hình phát triển của soda.Cách đây 4000 năm người cổ Ai cập đã biết lấy soda từ các hồ muối để sản xuất thủy tinh. Từ các thế k[r]

Từ các sản phẩm hóa dầu 5. Từ các sản phẩm hóa dầu (C6H6 và CH2= CH2) có thể tổng hợp được polistiren, chất được dùng sản xuất nhựa trao đổi ion. Hãy viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra (có thể dùng thêm các hợp chất vô cơ cần thiết). Hướng dẫn:  Sơ đồ tổng hợp: >>>>> Luyện thi ĐH-THPT[r]

Hãy kiên nhẫn học lại những điều rất cơ bản và làm cả những bài tập đơn giản. Chính kiến thức cơ bản giúp ta hiểu được những điều nâng cao sau này. Một vấn đề phức tạp là tổ hợp của nhiều vấn đề đơn giản, một bài toán khó là sự nối kết của nhiều bài toán đơn giản. Chỉ cần nắm vững vấn đề căn bản rồi[r]

MỞ ĐẦU SERIES CHINH PHỤC KÌ THI HSG QUỐC GIA, TÁC GIẢ ĐĂNG LÊN BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ NHẰM GIÚP HỌC SINH CÓ ĐƯỢC NỀN TẢNG TỐT VỀ TƯ DUY CŨNG NHƯ KĨ NĂNG THAO TÁC CHO CÁC DẠNG BÀI CƠ BẢN, CỦNG CỐ THÊM KIẾN THỨC ĐỂ TẠO ĐÀ BỨT PHÁ TRONG NHỮNG DẠNG BÀI KHÓ HƠN

MỞ ĐẦU SERIES CHINH PHỤC KÌ THI HSG QUỐC GIA, TÁC GIẢ ĐĂNG LÊN BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ NHẰM GIÚP HỌC SINH CÓ ĐƯỢC NỀN TẢNG TỐT VỀ TƯ DUY CŨNG NHƯ KĨ NĂNG THAO TÁC CHO CÁC DẠNG BÀI CƠ BẢN, CỦNG CỐ THÊM KIẾN THỨC ĐỂ TẠO ĐÀ BỨT PHÁ TRONG NHỮNG DẠNG BÀI KHÓ HƠN

Phần hóa học vô cơ lớp 12 là một trong những kiến thức khó nuốt nhất đối với học sinh, đặc biệt là các học sinh theo ngành và khối có học về hóa. Đây là những bài tập cơ bản giúp học sinh nắm rõ hơn những lý thuyết được học trên lớp một cách bài bản

TẾ BÀO- Các chất vô cơ, nước, các chất hữu cơ đơn giản  đại phân tử  Bào quan Tế bào- Tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của sự sống:+ Tất cả các vi khuẩn, nguyên sinh vật, nấm, thực vật, động vật, thực vậtđều được cấu tạo từ tế bào.+ Tất cả các hoạt động sống đều được diễn ra trong tế[r]

Chính những kiến thức cơ bản sẽ giúp ta hiểu được những điều nâng cao sau này. Một vấn đề phức tạp là tổ hợp của nhiều vấn đề đơn giản, 1 bài toán khó là sự nối kết của nhiều bài toán đơn giản. Chỉ cần nắm vững những vấn đề căn bản rồi bằng óc phân tích và tổng hợp chúng ta có thể giải quyết được rấ[r]

CHƯƠNG I: TRÌNH BÀY VỀ CÁC MẠCH CHỨC NĂNG SỬ DỤNG TRONG HỆ THỐNG
A. Tìm hiểu chung về mạch logic,mạch dãy,mạch dao động
I. Mạch logic tổng hợp
a. Đặc điểm cơ bản và phương pháp thiết kế mạch logic tổ hợp
1.1. Đặc điểm cơ bản của mạch logic tổ hợp
Mạch logic tổ hợp có đặc điểm cơ bản là giá trị ( 0[r]

Lời nói đầu
Ngày nay khoa học công nghệ ngày càng phát triển.khoa học công nghệ được ứng dụng vào hầu hết các lĩnh vực trong cuộc sống.Đặc biệt trong công nghệ điện tử(kĩ thuật số) và đang được ứng dụng nhiều vào trong công nghiệp và đời sống.Bộ đo tần số hiển thị bằng Led 7 thanh cũng là mộ[r]

Câu 34: Dãy các chất đều có khả năng tham gia phản ứng thủy phân trong dd H2SO4 đun nóng là:A. saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ.B. glucozơ, saccarozơ và fructozơ.C. fructozơ, saccarozơ và tinh bột.D. glucozơ, tinh bột và xenlulozơ.Câu 35: Thuỷ phân hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm tetrapeptit X 1 và pe[r]

tính, nơi phép toán kết hợp thứ nhất là phép loại trừ số nguyên, và xác định lên tập tối thiểu các giả sử cần(phép tuyển) và phép toán thứ hai là phép hội lôgic. thiết để thu được những tính chất nhất định của vành.Các định lý của đại số trừu tượng là rất mạnh và có tínhtổng quát. Tưởng tượng ra rằn[r]

đơn ánh, toàn ánh, song ánh trong bài toán phương trình hàm, các dạng toán cơ bản trong chương trình tổ hợp logic toán đại học
đơn ánh, toàn ánh, song ánh trong bài toán phương trình hàm, các dạng toán cơ bản trong chương trình tổ hợp logic toán đại học
đơn ánh, toàn ánh, song ánh trong bài toán p[r]

Kiến thức Hóa học có đặc thù riêng là mang tính hệ thống và liên tục, không giống với môn Vật lí hay Toán mà trong đó Điện – Quang – Cơ … hay Tổ hợp – Lượng giác – Hình không gian… hầu như không có mối liên hệ rõ ràng nào với nhau, hay môn Lý chủ yếu chỉ ôn tập chương trình lớp 12 là đủ. Kiến thức H[r]

Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ Câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ

Hiện nay ngành giáo dục đang yêu cầu các GV phải xây dựng bài giảng sao cho phát triển năng lực học sinh, học sinh có thể phát triển rất nhiều kĩ năng trong 1 tiết học: làm MC, đóng kịch, và hợp tác. Phần chuyện nhà nông giáo viên có thể cho 2 học sinh đóng vai: 1 là MC, 1 là chuyên gia chọn tạo giố[r]