BÀI GIẢNG KHOA HỌC 4: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT

Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]

hưởng đến sự sinh sản của một số động vật.Thứ hai, ngày 27 tháng 2 năm 2017KHOA HỌCBài 49: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắtHoạt động 1: Tìm hiểu những trường hợp ánhsáng quá mạnh không được nhìn trực tiếpvào nguồn sáng.1. Khi nhìn trực tiếp vào Mặt trời hoặc ánh lửa hàn con thấy thế nào[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Tuổi tác ngày càng cao sẽ dẫn tới sự lão hóa, trong đó có lão hóa mắt, khiến thị lực bị giảm sút. Mặt khác, trong thời công nghệ phát triển, thời gian và cường độ làm việc cao với máy vi tính sẽ làm cho đôi mắt của người sử dụng mệt m[r]

TỪ GHÉP KIẾN THỨC CƠ BẢN Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nhau theo trật tự như thế nào? (1) Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Thời tiết nắng nóng, không khí bụi bặm cùng với quá trình làm việc với máy tính thường xuyên dễ khiến mắt bị mệt mỏi hoặc mắc các bệnh về mắt. Chính vì thế nhiều người tự ý mua thuốc về nhỏ mắt dùng hàng ngày. Nhưng làm như vậy có thự[r]

Sáng tạo thiết thực từ những nhà khoa học nhí:Bài 1: Ý tưởng của học sinh giải pháp cho đời sốngXuất phát từ những vấn đề thực tiễn nảy sinh trong sinh hoạt và học tập, dưới con mắt của những cô,cậu học trò thông minh và sáng tạo, nhiều giải pháp khoa học thú vị đã được hình thành để giải quy[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 1. Kiểm tra mắt định kỳ Đây là cách rất hữu hiệu để bảo vệ đôi mắt. Tuy nhiên, hầu hết mọi người đều không đến gặp bác sĩ nhãn khoa để kiểm tra đôi mắt định kỳ. Vì vậy, chúng ta nên kiểm tra mắt định kì mỗi năm một lần để có thể gi[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NONĐỀ TÀITHƠ ĐÔI MẮT CỦA EM(LỚP MẦM)I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.+ Trẻ hiểu nội dung bài thơ ,đọc thuộc bài thơ và cảm nhận được âm điệunhẹ nhàng, chậm rãi của bài thơ.-Rèn kỷ năng trả lời câu hỏi của nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm.Phâ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Dưới đây là một số cách chăm sóc mắt giúp mỗi người, đặc biệt người làm việc nhiều trước máy tính, giữ được đôi mắt sáng. Lên lịch kiểm tra mắt thường xuyên Với nhiều người, đặc biệt ở người lớn tuổi, khám mắt không phải điều ưu[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Xem ti vi và sử dụng các thiết bị điện tử như máy tính, điện thoại, màn hình GPS ... trong thời gian dài sẽ làm mắt bị khô, mờ và mệt mỏi. Các chuyên gia khuyên rằng bạn không nên xem ti vi quá 3 giờ/ngày. Ngoài ra 6 mẹo nhỏ dưới đây[r]

Nhân tướng học là một bộ môn nhân văn, bao trùm một lãnh vực vô cùng phong phú, có một nền tảng nhân bản và một phương pháp thực nghiệm hết sức rõ rệt.
Nhân tướng học Á đông đã tổng hợp tất cả bộ môn tâm lý học Tây Phương vào một mối, nó không dừng chân ở chỗ tìm hiểu ý thức và tiềm thức, tính tình[r]

Nam là người bạn thân nhất của em. Nam học rất chăm học, Ngoài giờ học ở trường, về nhà vừa ăn cơm xong, Nam đã ngồi chỉnh tề vào ngồi chỉnh tề vào góc học tập. Tả bạn em lúc đang ngồi học ở nhà. Bài làm tham khảo    Nam là người bạn thân nhất  của em. Nam học rất chăm học, Ngoài giờ học ở trường[r]

CO2 + Ca(OH)2CaCO3 + H2OCaCO3 sinh ra bịt các lỗ khí đó ngăn cản không khí và vi sinh vật có thể xâm nhập vàotrứng, hơi nước trong trứng không thoát ra được, trứng được tươi lâu hơn.Áp dụng: Đây là kinh nghiệm nhỏ trong đời sống hằng ngày, mà giáo viên có thể đặt câuhỏi cho học sinh trong phần ứng[r]

liệu tham khảo trong việc cụ thể hoá, làm phong phú thêm kiến thức của họcsinh. Theo tôi quan điểm thứ hai là hoàn toàn đúng. Vấn đề đặt ra là mức độvà phương pháp sử dụng các loại tài liệu tham khảo sao cho thật hợp lí vànâng cao được hiệu quả giáo dục và giáo dưỡng của bài giảng lịch sử.-3-Thực tr[r]

em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽhuống trước lớp .xử lí ra sao ?- Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiệnra một nhóm người đang bàn bạc để trộmcắp tài sản người khác . Trước hành vi đó-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét vàem giải quyết như thế nào ?bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất .- Yêu[r]

I-Trùng roi xanh, 1- Cấu tạo và di chuyển, 2. Dinh dưỡng, 3. Sinh sản, 4. Tính hướng sáng I- TRÙNG ROI XANH - Trùng roi xanh sống trong nước : ao, hồ, đầm, ruộng kể cả các vũng nước mưa. 1- Cấu tạo và di chuyển - Cơ thê trùng roi xanh là một tế bào có kích thước hiến vi (= 0,05mm). Cơ thể hình th[r]

 - Đề cao và tôn sùng lãnh tụ  đề cao chủnghĩa cá nhân.  Cái nhìn thiếu biện chứng, thiếu khoa họcvới cách mạng của một trí thức “ trùmchăn”; “vẫn giữ đôi mắt ấy….càng thêm chuachát và chán nản”=>Tóm lại, Cách nhìn của Hoàng về ngườinông dân và về cuộc kháng chiến chống Phá[r]

Kiểm ưa hệ số phân bô' thoả mãn tiêu chuẩn 22TCN-272-05 đối vói phạm vi áp dụngs 1800mm) •(S 8vg •H 450mm) •(H (L„ > óOOOmm) •(Ln N,Nb >3gvg3 if S H L„ N b"Không nằm trong phạm vi áp dụng, dùng phương pháp đòn bẩy" othenvisegvg = "Khổng nằm trong phạm vi áp dụng, hãy dùng phương pháp[r]

John Herchel – nhà phê bình nhiếp ảnh nói rằng : “ Nhiếp ảnh là nghệ thuật vẽ bằng ánh sáng” . Bằng lí luận và hoạt động thực tiễn bạn hãy làm rõ quan điểm trên.Bài viếtNếu như tạo hóa ưu ái ban cho con người đôi mắt để nhìn thế giới thì con người lại hãnh diện bởi bàn tay, khối óc vĩ đại đã tạo ra[r]