GIÁO TRÌNH TẾ BÀO HỌC

Giáo trìnhTế bào họcLỜI NÓI ĐẦUTừ khi học thuyết tế bào ra đời (1838 - 1839), sinh học đã chuyển sang một giaiđoạn mới. Tế bào học đã trở thành môn khoa học cơ sở cho các ngành sinh học khác.Những thành tựu về tế bào học đã góp phần đẩy mạnh sự phát triển các ngành[r]

1. Tính c§p thi¸t cõa luªn án
Vªt lý sinh håc là lĩnh vüc hi»n nay đang r§t đưñc quan tâm trên th¸ giîi và là
mët trong nhúng hưîng nghiên cùu quan trång cõa Vªt lý trong th¸ k 21. Ngày
nay, các v§n đ· nghiên cùu thưíng g°p trong vªt lý nói chung và đ°c bi»t là các
bài toán lý sinh nói riêng đ·[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Chuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợplời nói đầuHoạt động trong cơ chế thị trờng môi trờng cạnh tranh gay gắt, cách mạngkhoa học kỹ thuật phát triển nh vũ bảo và xuất phát từ yêu cầu thực tế của thời kỳcông nghiêp hoá, hiện đại hoá đất nớc, vấn đề đặt ra cho mỗi doanh nghiệp là ph[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN IMÔN:SINH HỌCThời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)( Đề có 07 trang)Họ, tên thí sinh:..........................................................................Số báo danh:...............................................................................Trắc nghiệm khách[r]

Chương 1:Đại cương về tế bào

1.Lược sử nghiên cứu tế bào:

Khái niệm tế bàođầu tiên là do Robert Hooke cách đây khoảng 300 năm đặt tên cho các "hộp" con nhỏ cấu tạo nên nút bấc.Ngày nay,chúng ta coi các hộp đó là những bức thành xenlulozơ có nhiễm suberin của tế bào thực vật đã chết.Còn tế bào[r]

trợ tập, sách, quần áo, dụng cụ học tập … để tiếp tục học tập phấn đấu đó là nhờ sựquan tâm đúng mức của các cấp lãnh đạo chính quyền địa phương, các bậc phụhuynh cũng như học kỳ này các thầy cô giáo đã trích tiền lương từ ngày giờ cônglao động của mình để cấp cho các em học sinh nghèo[r]

TUẦN 10TIẾT 19NGÀY SOẠN 15/10/2014NGÀY DẠY: 22/10/2014BÀI TẬPI.MỤC TIÊU1. Kiến thức- Nắm kiến thức các định luật Niu –Tơn.- Nắm được phương pháp giải bài tập liên quan đến định luật Niu – Tơn.- Củng cố, khắc sâu lại kiến về tổng hợp và phân tích lực, ĐK cân bằng2.Kĩ năng và các năng lực:a. K[r]

mẫu đơn lẻ, góp phần làm giảm thiểu thời gian củacác quy trình, đồng thời tăng tính chính xác, độ lặplại của thí nghiệm. Nhiều hệ thống làm việc có thểtích hợp với các thiết bị bên ngoài, tạo ra “dòngchảy công việc” liên tục từ đầu vào tới đầu ra màkhông cần nhiều sự điều khiển của con người nhờcánh[r]

LỜI NÓI ĐẨU
Q iidn ìý ỉilìà ỈÌKỚC kìỉỉíì t ế Ịcí m ột troììg ỉìhũìì nlìâtì t ố cơ
bàn quyeî íìịỉỉh sự tììâny, lợi lì Oìig côỉìg mộc xây chnìọ, vâ plìáì íriểỉì
kiỉììi t ế của ĩììỡi quác troỉìg thcy¡ dai ngcĩy nav. Song, quáỉì lý
n h à nước vể kiỉìlì tẽ VỚI ĨU ‘ cách là lìỉỏt ỉnôỉỉ klìoa học lọi rất t[r]

các câu ứng dụng di truyền học . Lý thuyết di truyền học, di truyền học tế bào sẽ giúp các bạn tìm hiểu bổ sung nâng cao kiến thức hơn nữa. những câu ứng dụng này thường xuyên có trong đề thi thpt qg. chúc các bạn học tốt

Công nghệ sinh học là sự ứng dụng tổng hợp của sinh hóa học, vi sinh vật học và các khoa học về công nghệ để đạt đến sự ứng dụng công nghiệp các năng lực của vi sinh vật, của các tế bào, các tổ chức nuôi cấy và các thành phần của chúng.
Công nghệ sinh học như một thân cây mà những rễ chính của cây[r]

Bài viết mô tả và đối chiếu đặc điểm giải phẫu bệnh và tế bào học của tổn thương di căn màng phổi.Phương pháp nghiên cứu: Mô tả cắt ngang. Nghiên cứu 73 bệnh nhân bị tràn dịch màng phổi do di căn tại bệnh viện Phạm Ngọc Thạch từ tháng 1/2016 đến tháng 1/2017 đã được sinh thiết màng phổi, phết tế bào[r]

Chương 1:Đại cương về tế bào

1.Lược sử nghiên cứu tế bào:

Khái niệm tế bàođầu tiên là do Robert Hooke cách đây khoảng 300 năm đặt tên cho các "hộp" con nhỏ cấu tạo nên nút bấc.Ngày nay,chúng ta coi các hộp đó là những bức thành xenlulozơ có nhiễm suberin của tế bào thực vật đã chết.Còn tế bào[r]

ĐH Y Hà Nội
Bộ môn sinh lý học
Cô giáo Phan Thị Minh Ngọc

những nội dung chính trong bài giảng
I. Các thành phần của máu
II. Các đặc điểm vật lý, hóa học của máu
III. Các loại tế bào máu
1. Nguồn gốc của các tế bào máu
2. Sinh lý hồng cầu
3. Sinh lý bạch cầu
4. Sinh lý tiểu cầu và quá trì[r]

chọn lọc cao, nó cho phép các chất dinh dưỡng đi vào tế bào và giải phóng các sảnphẩm của tế bào ra ngoài. Nhờ tính thấm chọn lọc này mà thành phần các chất trongbào tương rất khác với thành phần của dịch ngoại bào. Tính thấm chọn lọc của màngphụ thuộc vào các cơ chế trao đổi chất qua[r]

chúng.Glucogen là vật liệu dự trữ năng lượng cho cơ bắp hoạt động sự phân giảiglucogen là nguyên nhân gây ra s ự biến đổi ở thịt sau khi giết mổ.♦ Lipid: là tổ hợp của các glyxerin photphoric, sterol, sterit phân bố trong tếbào và mô liên kết. Glucid: tồn tại ở dạng glucogen,có vai trò ảnh hưởng đế[r]

Tế bào học là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về tế bào - các đặc tính sinh lý, cấu trúc,các bào quan nằm bên trong chúng, sự tương tác với môi trường, vòng đời, sự phân chia và chết. Điều này được thực hiện trên cả 2 cấp độ hiển vi và phân tử. Tế bào học nghiên cứu đầy đủ về sự đa dạng lớn của các[r]

C. HẠT men và bào TỪ bao DÂYD. Sợi nấm giả và bào tử bao dầyE. Soi nấm mang bào tử đính nhỏ.58. Điều nào KHÔNG BÚNG với chu trình phát triển của ký sinh trùng sốt rét:A. Các mảnh trùng hồng cầu sau khi thành lập sẽ quay trở về gan.B. Các mảnh trùng sau khi xâm nhập hồng cầu sẽ biến thành thể tư dưỡn[r]

lùi dao nhanh. Góc làgóc nâng của đờng xoắnthuộc phần này.n : là góc quay của cam cho toàn bộ hành trình;p : là góc quay của cam ở phần chạy dao công tác.Góc nâng của đờng xoắn vít trên phần chạy dao tiến vào và lùi daonhanh thờng lấy trong giới hạn: = 30o ữ 45o = 55o ữ 60o;Góc nâng đợc xác định p[r]