Đề thi thử đại học môn Hóa khối A, B năm 2014 phần 2 gồm 2 đề thi có đáp án trường THPT chuyên Vĩnh Phúc cập nhật ngày 19/2/2014. Đề thi thử đại học môn Hóa năm 2014 khối B - đề số 3 Cho: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; F[r]
a. It is widely recognized that superheroes are incredibly important role modelsfor children.b. Absolutely everyone knows that superheroes are important role models forchildren.c. It is widely recognized that superheroes are crucial role models for children.d. It is widely recog[r]
7. I agree with most of what you said, but I can't your idea of letting childrenleave school at 14.A. keep up with B. catch up with C. put up withD. go along with8. test was given, our class leader managed to get good marks.A. Whenever B. WhateverC. HoweverD. Wherever9. v[r]
tận tình của PGS.TS Nguyễn Minh Tuấn. Các thầy cô trong khoa Toán - Cơ Tin học trường đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc Gia Hà Nội đã giúpđỡ tôi có thêm nhiều kiến thức để có thể hoàn thành luận văn và khóa học mộtcách tốt đẹp. Bên cạnh đó còn có sự giúp đỡ nhiệt tình của các thầy cô phòngSau[r]
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:PGS.TS.NGUYỄN MINH TUẤNHà Nội - 20162LỜI MỞ ĐẦUToán học không chỉ sở hữu chân lý mà còn ẩn chứa bên trong đó vẻ đẹp tốithượng, một vẻ đẹp lạnh lùng và mộc mạc, giống như một bức điêu khắc, thuầnkhiết tinh diệu và có khả năng đạt đến sự hoàn hảo chặt chẽ mà chỉ có thứ nghệthu[r]
1. 216 câu bài tập trắc nghiệm toán lớp 3. https:www.facebook.comboiduongHSGmonToanlop3 Bồi dưỡng HSG Toán 3Liên hệ: 0919.281.9161 Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 3 tổng hợp các dạng bài tập trắc nghiệm môn Toán lớp 3, giúp các em học sinh ôn tập và củng cố kiến thức về số học và hình học trong chương[r]
§ 9 . QUI TẮC CHUYỂN VẾA+B+C=D A+B=D-C ?I.- Mục tiêu :- Học xong bài này học sinh cần phải :- Hiểu và vận dụng đúng các tính chất :Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại Nếu a = b thì b = a- Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc[r]
1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.C 11.C 12. D 13.D 14.C 15.D 16.A 17.C 18.A 19.D 20. C 21.C 22. A 23. B 24. A 25. A 26. D 27.C 28.D 29.A 30. B 31. A 32. B 33.C 34. D 35.D 36. A[r]
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm A(-1;3) và đường thẳng d có phương trình x-2y + 3 = 0. Tìm ảnh của A và d qua phép đối xứng tâm O. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm A(-1;3) và đường thẳng d có phương trình x-2y + 3 = 0. Tìm ảnh của A và d qua phép đối xứng tâm O. Lời giải: Dễ thấy A' = (A)[r]
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho vectơ v = (-1;2), hai điểm A(3;5), B( -1; 1) và đường thẳng d có phương trình x-2y+3=0. Bài 3. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho vectơ v = ( -1;2), hai điểm A(3;5), B( -1; 1) và đường thẳng d có phương trình x-2y+3=0. a. Tìm tọa độ của các điểm A', B' theo thứ tự là ản[r]
Part ICô dân tộc đứng nói1C 2A 3D 4C 5B 6C 7D 8A 9B 10DCô gái mặc áo trắng ngồi gần 4 máy tính1B 2B 3C 4D 5C 6A 7D 8B 9B 10CMọi người đang lên xe bus, biển số V8181D 2C 3A 4C 5D 6A 7D 8B 9C 10BMọi người đang lên xe bus, biển số T3581C 2A 3B 4B 5A 6A 7A 8B 9C 10C6 người đang đi bộ, có 2 trẻ em1D 2B 3[r]
Bài 34. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 34. Rút gọn các biểu thức sau: a) với a < 0, b ≠ 0; b) với a > 3; c) với a ≥ -1,5 và b < 0; d) (a - b). với a < b < 0. Hướng dẫn giải: a) ĐS: -√3. b) ĐS: (a - 3). c) = = = Vì b < 0 nên = -b. Vì a[r]
CHƯƠNG I: XỬ LÝ SỐ LIỆU 1. Số liệu giả thiết Nhà máy A: Khu dân cư B b = 40 m b = 80 m l = 85 m l = 40 m hA = 20 m hB = 15 m Ống khói ở nhà máy A: Lưu lượng: Q = 5000 (m3h) Chiều cao ống khói: Hô = 60 m Đường kính ống khói: D = 800 mm Nhà máy A cách khu dân cư B : L1 = 300 m Tốc độ gió ở độ cao 10m[r]
29). Bất phương trình có tập nghiệm bằng : A). ( ; 1)(2; + ∞) B). (1; 2) C). ( ; 1) D). ( ; 1)(2; + ∞) 30). Tìm m để bất phương trình có nghiệm. A). 2 m B). m 2 C). m R D). m 31). Bất phương trình x2 4x + 5 0 có tập nghiệm là : A). B). R C). 2 D). R2 32). B[r]
26). Bất phương trình có tập nghiệm bằng : A). 2; 2 B). ; 2 C). (7; + ∞) D). 2; 7) 27). Bất phương trình có tập nghiệm bằng : A). 7; + ∞)2 B). 7; + ∞) C). ( ∞; 27; + ∞) D). ( ∞; 2 28). Tìm m để bất phương trình có nghiệm. A). 17 m 16 B). m 16 C). m [r]
Bài 2. Cho phương trình hoá học của các phản ứng : Bài 2. Cho phương trình hoá học của các phản ứng : a) C2H6 + Br2 C2H5Br2 + HBr. b) C2H4 + Br2 → C2H4Br2 c) C2H5OH + HBr C2H5Br H2O. d) C6H14 C3H6 + C3H8. e) C6H12 + H2 C6H14 g) C6H14 C2H6 + C4H8 Lời giải: 1. Thuộc loại phản ứng[r]
Bài 3. Có 4 kim loại: A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hoá học. Biết rằng : Bài 3. Có 4 kim loại: A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hoá học. Biết rằng : a) A và B tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí hiđro. b) C và D không có phản ứng với dung dịch HCl. c) B tác dụng với d[r]
ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH Chọn phương án thích hợp (ứng với A hoặc B, C, D) để điền vào chỗ trống trong mỗi câu sau 1. Андрей решил уйти с работы и написал заявление ……… . A. для ухода B. об уходе C. по уходу D. на уход 2. Памятник был необычным, и мы обошли ……[r]
1. Trần Sĩ Tùng hoctoancapba.com PP toạ độ trong không gian Trang 1 hoctoancapba.com TĐKG 01: VIẾT PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG Dạng 1: Viết phương trình mặt phẳng bằng cách xác định vectơ pháp tuyến Câu 1. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(2;4;1), B(–1;1;3) và mặt phẳng (P): x y z–3 2 –[r]