OXFORD PRACTICE GRAMMAR TEST 6

(2)…………smiling(8)…………B. GRAMMAR AND VOCABULARY:I. Choose the correct answer: (2 pts)1. She feels…………She’d like noodles.a. thirstyb. full2……… is Lan’s hair? It’s black.a. What colorb. How3. How………… water do you want?a. muchb. many4. ……….. I help you? – Yes, please. I’d like a cake.a. Haveb. Can5. He[r]

- Ask students to learn by heartvocabulary and Simple presenttense- Have them prepare Unit 6 Lesson 3: Reading a text aboutwhere Minh lives.IV. Feedbackthemselves.- Practice in pairs.- Some pairs practice infront.b) treese) a schoolc) a riverf) a rice paddyListen and write.- Look at the board[r]

Tài liệu tham khảo1. Bộ Y tế (2013), Quyết định 1088/QĐ-BYT ngày4 tháng 4 năm 2013, ban hành hướng dẫn hoạt độnggiám sát phản ứng có hại của thuốc (ADR) tại các cơsở khám, chữa bệnh.2. Trung tâm DI và ADR Quốc gia (2013), Tổng kếtcông tác báo cáo ADR năm 2013, Hà Nội.3. Su C., Ji H., Su Y. (2009), “[r]

Giáo án English 6- Guide- Listen- Learn by heart new words- read the passage fluently- do exercise A1 in workbook.Giáo án English 6Date of teaching:Period 33: A3, A4,A5I. OBJECTIVES:- Description of things around the house.- Listen and write the things around the houseII. TEACHING AIDS[r]

Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 6Ngày soạn: 15/08/2015Ngày dạy:TiếtLớp 6A429/08/2015501/09/2015608/09/2015711/09/2015Năm học 2015 - 2016Lớp 6B29/08/08/201510/09/201511/09/2015Lớp 6C26/08/201531/08/201507/09/201509/09/2015Bài 2. BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở ( 4 tiết )I. Mục tiêu- Mô[r]

Cho 1,6 gam đồng (II) 6. Cho 1,6 gam đồng (II) oxit tác dụng với 100 gam dung dịch axit sunfuric có nồng độ 20%. a) Viết phương trình hóa học. b) Tính nồng độ phần trăm của các chất có dung dịch sau khi phản ứng kết thúc. Bài giải: Tính số mol: nCuO =  = 0,02 mol ;  =  ≈ 0,2 mol a) Phương trình h[r]

Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em C3. Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em có đúng không ? Bài giải. Học sinh tự làm.

Hãy ước lượng độ dài 1 m C2. Hãy ước lượng độ dài 1 m trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em cho đúng không ? Bài giải. Học sinh tự làm.

Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau C1. Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau : 1 m = (1) .... dm; 1 m = (2) .... cm; 1 cm = (3) .... mm; 1km = (4) .... m. Bài giải. (1) - 10 dm.                   (2) - 100 cm. (3) - 10mm.                    (4) - 1000m.