LÀM QUEN G - Y

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "LÀM QUEN G - Y":

LÀM QUEN CHỮ CÁI G, Y

LÀM QUEN CHỮ CÁI G, Y

Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh NamHOẠT ĐỘNG 1Cho trẻ đọc bài thơ:“Bác Hồ của em”• Làm quen chữ cái g, yLĂNG BÁCLăng BácggGHỒ TÂY

22 Đọc thêm

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MẪU GIÁO 5 TUỔI ĐỀ TÀI LÀM QUEN CHỮ CÁI G Y

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MẪU GIÁO 5 TUỔI ĐỀ TÀI LÀM QUEN CHỮ CÁI G Y

TRƯỜNG MẪU GIÁO THẠNH LỢILĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮCHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIÊN GIAO THÔNGHOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁIG–YNgười dạy: Bùi Ngọc KhươngLớp:Ngày dạy:Nha ga xe lử aMay bay đangbay trên trờiSo sánh chữ cái g, yoTrò chơi 1: Chiếc hộp kỳ diệuTrò chơi 2: Tìm bạn thânTrò chơi 3: Gạch chân dư[r]

11 Đọc thêm

BÀI GIẢNG MẦM NON LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI G, Y

BÀI GIẢNG MẦM NON LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI G, Y

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái g, y Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái g, y Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái g, y Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái g, y Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái g, y Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái g, y Bài giảng[r]

17 Đọc thêm

KHẢO SÁT HÀM SỐ CHỌN LỌC

KHẢO SÁT HÀM SỐ CHỌN LỌC

a  3  b  1Vậy có tất cả 4 cặp điểm thỏa mãn đề bài đó là A1(–1; –3), B1(3; 1); A2(0; –4), B2(2; 0); A3(2; 0), B2(0; –4) vàA4(3; 1), B4(–1; –3).Nhận xét:– Đây là dạng bài tập tiếp tuyến của đồ thị hàm số ta thường phải dùng đến hệ số góc của tiếp tuyến là y'.– Điều kiện đề bài cho là ΔOAB[r]

9 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ: CÁC DẠNG TOÁN HÀM SỐ LIÊN TỤC

CHUYÊN ĐỀ: CÁC DẠNG TOÁN HÀM SỐ LIÊN TỤC

1. Hàm số liên tục tại một điểm:y = f(x) liên tục tại x0  • Để xét tính liên tục của hàm số y = f(x) tại điểm x0 ta thực hiện các bước:B1: Tính f(x0).B2: Tính (trong nhiều trường hợp ta cần tính , )B3: So sánh với f(x0) và rút ra kết luận.2. Hàm số liên tục trên một khoảng: y = f(x) liên t[r]

12 Đọc thêm

BÀI 7 TRANG 119 SGK HÓA HỌC LỚP 10

BÀI 7 TRANG 119 SGK HÓA HỌC LỚP 10

Tính khối lượng HCl Tính khối lượng HCl bị oxi hóa bởi MnO2 biết rằng khí Cl2 sinh ra trong phản ứng đó có thể đẩy được 12,7 I2 từ dung dịch NaI. Hướng dẫn giải: Phương trình hóa học của phản ứng: Cl2  +  2NaI → 2NaCl + I2 71g                                 (2 x 127)g                  X g       [r]

1 Đọc thêm

LÝ THUYẾT VỀ HÀM SỐ LIÊN TỤC

LÝ THUYẾT VỀ HÀM SỐ LIÊN TỤC

Hàm số y = f(x) liên tục trên khoảng nếu nó liên tục tại mọi điểm thuộc khoảng đó. Lý thuyết về hàm số liên tục Tóm tắt kiến thức 1. Hàm số liên tục Định nghĩa. Cho hàm số y = f(x)  xác định trên khoảng K và x0 ∈ K . Hàm số y = f(x) đươc gọi là liên tục tại x0 nếu  f(x) = f(x0). +) Hàm số y = f(x[r]

2 Đọc thêm

BÀI TẬP TỔNG HỢP HỮU CƠ

BÀI TẬP TỔNG HỢP HỮU CƠ

BÀI TẬP TỔNG HỢP HỮU CƠ
Câu 1 . Hỗn hợp A gồm 0,1 mol anđehit metacrilic và 0,3 mol khí H2. Nung nóng hỗn hợp A thời gian, có mặt chất xúc tác Ni, thu được hỗn hợp hơi B gồm các ancol, các anđehyt và H2. Tỉ khối hơi của B so ới He bằng 9512. Hiệu suất của phản ứng hiđro hoá anđehyt metacrilic là[r]

4 Đọc thêm

BÀI 20 TRANG 54 SGK TOÁN 9 TẬP 1.

BÀI 20 TRANG 54 SGK TOÁN 9 TẬP 1.

Hãy chỉ ra ba cặp đường thẳng cắt nhau và các cặp đường thẳng song song 20. Hãy chỉ ra ba cặp đường thẳng cắt nhau và các cặp đường thẳng song song với nhau trong số các đường thẳng sau: a) y = 1,5x + 2;                b) y = x + 2;                  c) y = 0,5x - 3; d) y = x - 3;                 [r]

1 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ SỰ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1986 2015

ĐÁNH GIÁ SỰ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1986 2015

Có một thực tế, mặc dù kinh tế tăng trưởng thậm chí là sự tăng trưởng về chất nhưmột tín hiệu tích cực của sự phát triển nhưng không có nghĩa là mức sống củangười dân đã được nâng lên một cách tương ứng. Bởi vì mức sống của người dântăng lên ngoài sự tăng trưởng kinh tế về chất còn chịu ảnh hưởng củ[r]

36 Đọc thêm

BÀI 3 TRANG 9 SGK HÓA HỌC 9

BÀI 3 TRANG 9 SGK HÓA HỌC 9

200ml dung dịch HCl Bài 3. 200ml dung dịch HCl có nồng độ 3,5M hòa tan vừa hết 20 g hỗn hợp hai oxit CuO và Fe2O3 a) Viết các phương trình hóa học b) Tính khối lượng của mỗi oxit có trong hỗn hợp ban đầu. Bài giải:  Số mol HCl = 3,5 . 0,2 = 0,7 mol Gọi x, y là số mol của CuO và Fe2O3 a)          [r]

1 Đọc thêm

BÀI GIẢNG KINH TẾ VĨ MÔ (MACROECONOMICS I)

BÀI GIẢNG KINH TẾ VĨ MÔ (MACROECONOMICS I)

economic policy2. Black box: AS+AD2.1. Aggregate Demand*Related factors: Price, Income, Expectation…2.2.Aggregate Supply* Related factors: Price,production cost,potential output (Y*)Y*: maximization of output which economycan produce, with full-employment and noinflation.Full-employmen[r]

205 Đọc thêm

BÀI 4 TRANG 71 SGK HÓA HỌC 8

BÀI 4 TRANG 71 SGK HÓA HỌC 8

Một loại đồng oxit màu đen 4. Một loại đồng oxit màu đen có khối lượng mol phân tử là 80 g/mol. Oxit này có thành phần theo khối lượng là: 80% Cu và 20% O. Hãy tìm công thức hóa học của loại đồng oxit nói trên. Bài giải: Ta có: Mhh = 80 g MCu =  = 64 g MO =  = 16 g Đặt công thức hóa học của đồng[r]

1 Đọc thêm

BÀI GIẢNG TIN HỌC TRONG QUẢN LÝ XÂY DỰNG CHƯƠNG 7 THS ĐỖ THỊ XUÂN LAN

BÀI GIẢNG TIN HỌC TRONG QUẢN LÝ XÂY DỰNG CHƯƠNG 7 THS ĐỖ THỊ XUÂN LAN

Chương 7 Mô hình mạng
lưới đ ờư ng
• Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất
Phương pháp thế vị
• Bài toán đường y dâ loa
• Bài toán tìm luồng cực đại
Bài toán tìm đường
đi ng
ắn
n
h
ất
• Ví d
ụ 7.1.
M
ỗi n
gy gy y à
y côn
g t
y xâ
y d

n
g
Vĩnh Th
ạnh c
ần ph
ải v
ận chuy
ển v
ữa
bê tông t
ừ[r]

17 Đọc thêm

18573 PAST SIMPLE

18573 PAST SIMPLE

Use:We use the Past Simple to talk about acompleted event in the past.We often say when it happened (e.gyesterday, two years ago…)e.g I…bought…….(buy) a present foryou last Tuesday.Spelling rules:*If the verb ends with –e, we add –d:e.g live-lived*Verbs endings with a consonant +y

1 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 79 SGK HÓA HỌC 8

BÀI 2 TRANG 79 SGK HÓA HỌC 8

Hãy tìm công thức hóa 2. Hãy tìm công thức hóa học của một hợp chất có thành phần theo khối lượng là 36,8% Fe; 21,0% S; 42,2% O. Biết khối lượng mol của hợp chất bằng 152 g/mol Bài giải: Khối lượng mol của Fe là MFe =  = 56 g Khối lượng mol của S là: MS =  = 32 g Khối lượng mol của O là: MO =  = [r]

1 Đọc thêm

BÀI 9 TRANG 44 SÁCH SGK GIẢI TÍCH 12

BÀI 9 TRANG 44 SÁCH SGK GIẢI TÍCH 12

Cho hàm số Bài 9. Cho hàm số  (m là tham số) có đồ thị là (G).          a) Xác định m để đồ thị (G) đi qua điểm (0 ; -1).          b) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số vớ m tìm được.          c) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị trên tại giao điểm của nó với trục tung. Hướng dẫ[r]

1 Đọc thêm