122 CÂU HAY VỀ DAO ĐỘNG CƠ HỌC

DẠNG 1. CÁC ĐẶC TRƯNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA
Câu 1: Một chất điểm thực hiện dao động điều hòa với chu kì T = 3,14s và biên độ A =
1m. Tại thời điểm chất điểm đi qua vị trí cân bằng thì vận tốc của nó có độ lớn bằng
A. 0,5ms. B. 1ms. C. 2ms. D. 3ms.
Câu 2: Một vật dao động điều hoà khi vật có li độ x1[r]

SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠCâu 1. Sóng cơ là gì?A. Sự truyền chuyển động cơ trong không khí.B. Những dao động cơ học lan truyền trong môi trường vật chất.C. Chuyển động tương đối của vật này so với vật khác.D. Sự co dãn tuần hoàn giữa các phần tử môi trường.Câu 2. Bước sóng là gì?A. L[r]

C. i  10sin(100t  ) (A).D. i  10 2 sin(100t  ) (A).63Câu 2: Cho hai nguồn sóng kết hợp S1, S2 dao động cùng biên độ, cùng pha cách nhau 26 cm, tạo ra sóngcơ học có bước sóng 6 cm. M là điểm dao động với biên độ cực đại, nằm trên đường thẳng đi qua S1 vàvuông góc cới S1S2. Khoảng cách nh[r]

Câu 4 : : Một dây đàn dài 65 cm căng ngang có hai đầu cố định, khi dây dao động taquan sát trên dây có sóng dừng với bốn bụng sóng. Bước sóng trên dây là :A.   40cmC.   32, 5 cmB.   60 cmD  35 cmCâu 5 : Dùng một âm thoa phát ra âm tần số f = 100 Hz, người ta tạo ra tại hai điểm A, Btr[r]

uần 1
NS:.......
NG:...... chương 1: Cơ học
Tiết 1
bài 1.Chuyển động cơ học

A. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày.
2.Kĩ năng
Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định trạng thái của vật đối với mỗi vật[r]

tố của vị từ là những ngữ đoạn biểu thị những cách ngữ nghĩa hay vai nghĩa (Se antic12Roles) n o đó. “Ông đã đề ngh các cách sâu (deep case) hay cách ngữ ngh a sau đây:Tác th (Agentive), Công cụ (Instrument), Tặng cách (Dative), Tạo cách (Factitive), Vtr (Locative), Đối th (Objective”) [55, tr. 41 -[r]

1.Hiện tượng sóng trong cơ học.
Thí nghiệm: Cho mũi nhọn S chạm vào mặt nước tại O, kích thích cho cần rung dao động, sau một thời gian ngắn, mẩu nút chai ở M cũng dao động. Vậy dao động từ O đã truyền qua nước tới M. Ta nói đã có sóng trên mặt nước và O là nguồn sóng.
Chú ý: Nút chai tại M chỉ n[r]

Phương pháp cơ học là sản xuất dùng tác dụng cơ học mài hoặc nghiền nguyên liệu gỗ thành bột giấy ( hay gọi là bột cơ)Bột cơ với hiệu suất rất cao, có thể đạt từ 85 – 95 % .Bột cơ này có thành phần tương đương như gỗ (chỉ có một tỉ lệ nhỏ chất bị hòa tan trong quá trình nghiền ) nên trong thành p[r]

1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứuVới những đặc điểm của mình, công trình ngầm ngày càng thể hiện vaitrò quan trọng trong đời sống kinh tế xã hội nhƣ giao thông vận tải, khai tháckhoáng sản, thuỷ điện…,đặc biệt trong lĩnh vực quốc phòng, các đƣờng hầmđƣợc xây dựng để làm sở chỉ huy, công[r]

A. 7 gợn sóng.B. 11 gợn sóng.C. 9gợn sóng.D. 5 gợn sóng.Câu 20: Độ lớn cực đại của li độ x, vận tốc v và gia tốc a trong dao động điều hòa liên hệ nhau theo công thức sau .Hãy chọn biểu thức không đúng ?2A. ω = xmax / vmax .B. aMax = ω xMax .C. vMax = ω xMax .D. a max = ω.v max .Câu[r]

Đánh giá qui định của pháp luật hiện hành về hình thức của hợp đồngdân sựHợp đồng dân sự là phương thức cơ bản để các chủ thể thực hiện việc lưu thông,trao đổi hàng hóa và dịch vụ. Trong bối cảnh nền kinh tế thì trường thì nhu cầu giaolưu kinh tế ngày càng mở rộng ra ngoài phạm vi mỗi quốc gi[r]

Tiết : 1
Chương I: CƠ HỌC
Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
Ngày dạy:……………..
Lớp dạy: 8A5; 8A6

A. MỤC TIÊU
Kiến thức:
Biết: vật chuyển động, vật đứng yên.
Hiểu: vật mốc, chuyển động cơ học, tính tương đối của chuyển động, các dạng chuyển động.
Vận dụng: nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời[r]

Tiết1: Ngày soạn:12.8.15
Chuyển động cơ học
I Mục tiêu
1.Kiến thức
HS nêu được ví dụ về chuyển động cơ học, có nêu được vật làm mốc.
Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động đứng yên.
Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển độ[r]

không thể là chủ thể của hợp đồng và cũng không thể là người kí kết hợp đồng, bởichủ thể của hợp đồng, người trực tiếp xác lập và thực hiện hợp đồng trong trườnghợp này chính là người đại diện theo pháp luật của họ. Vì vậy, khái niệm “ngườitham gia giao dịch” có thể được hiểu, ngoài 2 chủ thể theo c[r]

điệp của mình tới người nghe.Kỹ năng đọc được hiểu là dạy người đọc sử dụng khả năng thị giácnhìn vào bảng ghi (thông báo, thông điệp), đồng thời phát ra thành âm thanhngôn ngữ tương ứng với từ, ngữ,câu…có trên văn bản, ngoại trừ hình thứcđọc thầm.Kỹ năng viết được hiểu là viết trên giấy,trên[r]

dạng bên ngoài. Để cải thiện các yêu cầu của khách hàng một vài loại mỡ gầnđây đã được loại khí. Có rất nhiều thiết bị được sử dụng cho mục đích này,nhưng về cơ bản chúng đều giống nhau theo cách giàn các màng mỡ mỏng ởtrong chân không. Môi trường chân không sẽ đuổi khí và làm cho mỡ sáng ra[r]

a) Cố gắng cao nhấtb) Tối thiểu - tối đac) Cam kết chắc chắnd) Tất cả hoặc khôngCâu 94: Bản cáo bạch tóm tắt là tài liệu mà tổ chức phát hànha) Cung cấp cho các nhà đầu tưb) Cung cấp cho nhân viên của tổ chức phát hànhc) Nộp cho UBCKNN trong hồ sơ xin phép phát hành CKd) Dùng để thăm dò thị trường t[r]

Tuy nhiên, trong công tác quản lý về xử lý chất thải nói chung, Quản lý về xửlý RTCN nói riêng trên địa bàn Thành phố Hà Nội vẫn còn nhiều hạn chế, bất cậpcả về nhận thức và thực tiễn. Vấn đề RTCN và xử lý RTCN đã trở thành vấn đề bứcxúc của thủ đô Hà Nội hiện nay đòi hỏi khâu q[r]

Hãy tìm ví dụ về chuyển động cơ học, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc. C2. Hãy tìm ví dụ về chuyển động cơ học, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc. Trả lời. HS tự chọn vật mốc và xét chuyển động của vật khác so với vật mốc đó.  

Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ học kết cấu Giáo trình cơ[r]