BÀI GIẢNG THÔNG TIN VỀ NHÀ VĂN KIM LÂN

ng)Chi u t i– H Chí Minh -Màu h ng không ch mang ý ngh a t ng tr ng đ c bi t trong riêng bài th này mà trong nhi u bài th khácc ng th hi n m t ý ngh a t ng t . ó là màu s c c a lòng t tin, ung dung và l c quan h ng v t ng lai.Nói v c nh chi u t i, Bác đã quên đi thân ph n ng i tù, v t[r]

Trong chương trình Ngữ văn 9 có rất nhiều những tác phẩm tự sự hay, mang những giá trị về nội dung và nghệ thuật lớn. Nhưng một tác phẩm đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất chính là truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân. Trong chương trình Ngữ văn 9 có rất nhiều những tác phẩm tự sự hay, mang[r]

1.Theo định nghĩa về văn minh, điểm nào sau đâycủa văn minh khác biệ so vi văn haa.Văn minh chỉ giá trị kỹ thuật, giá trị tinh thần b.VM chỉ giá trị vật chất và tinh thần ở trình độ cac. Văn minh chỉ thái độ hành văn minh ịch %.Văn minh chỉ % th h(ởng giá trị tinh thần ở trình độ ca.%hn định nào[r]

GIỚI THIỆU INTRODUCTION
N g à y na y T iế n g A nh và W eb là hai cô n g cụ cầ n th iế t đ ể hỗ trợ đắc
lực cho cô n g tá c n g h iệ p vụ T h ô n g tin Thư v iệ n . Người cán bộ thư v iệ n và
qu ả n li th ô n g tin sử dụ ng kĩ năng Tiếng Anh d ể khai th á c và ch ọ n lọc thô ng
tin và sử dụ n g cô[r]

1/ Nhà văn Kim Lân (sinh năm 1920), tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài, người làng Phù Lưu, xã Tân Hồng, huyện Tiên Sơn, tỉnh Bắc Ninh. Kim Lân viết không nhiều, nhưng được coi là thuộc hàng những cây bút truyện ngắn tài năng của văn học Việt Nam hiện đại. Ông rất sành về cảnh quê, người quê và thế gi[r]

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau: Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truy[r]

Nhận tiền qua Ngân hàng (*)Tên NH:.......................................... Chi nhánh: ......................... Tỉnh /TP: ................................Địa chỉ NH: ..................................................................................................................................Ch[r]

- Nguyên tắc 4: huy độnOpeng sựtham gia của cộThS.ng ĐỗđồThnị Kimg Chiuniversity23OPEN UNIVERSITYKinh tế mơi trườngQUẢN LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN5) Quản lý sử dụng TNTNƯu tiên xây dựng các chính sách và pháp luật TNTNKế hoạch phát triển phải đồng bộ: đồng bộ trên 3 kế hoạchngắn hạn, dài hạn, trung h[r]

- T ừ 1958 – 1989 , là Tổng Thư ký hội nhà văn Việt nam.- T ừ 1995, là Chủ tịch ủy ban toàn quốc Liên hiệp các hội văn học nghệ thuật.- Năm 1996, được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật2. Tác phẩm- Viết năm 1948 in trong cuốn " Mấy vấn đề văn học " xuất bản năm 1[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thành phần tình thái a) Những từ ngữ in đậm trong các câu sau (trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng) thể hiện điều gì? (1) Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con an[r]

Đề thi thử THPTQG môn Văn - Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau năm 2015 Phần II. Làm văn (7.0 điểm) Câu 2 (4.0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của hình tượng người mẹ qua nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân v[r]

ngồi trong bar mà thấy một chiếc hav hay chạy ngoài đườns thì y nhu rằng hôm ấyăn uống mất ngon vì mất dịp... đuổi theo. Thấy chiếc nào kém hơn xe mình thì hảhê, còn chiếc nào oách hơn, cổ hơn thì chỉ muốn ăn tuơi nuốt sống cái gã đang ngồitrên xe. Thê đấy!" Đó là một đoạn giới thiệu về niềm[r]

Với kết quả quy hoạch sử dụng ðất và giao ðát, các cộng ðồng dân cý ðịa phýõng có quyền lợiốnghĩa vụ rõ ràng và nâng cao ý thức ðể bảo vệ và quản lý các khu rừng của thôn bản mình mộtcách bền vữngờ Tiếp theoố cần có một khuôn khổ pháp lý hoặc các quy ýớc của cộng ðồng quy2Thạc sỹ ẽhu Thị Sang ọV lâm[r]

Kim Lân (19202007), tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài, quê ở làng Phù Lưu, xã Tân Hồng, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh. Ông là một nhà văn tiêu biểu trong văn học Việt Nam hiện đại, ngòi bút sở trường về truyện ngắn. Ông thường viết về nông thôn và nông dân, bằng tình cảm, tâm hồn của một người vốn là co[r]

Đề thi thử THPTQG môn Văn - THPT Lý Tự Trọng năm 2015 Phần II. Làm văn (7.0 điểm) Câu 2 (4.0 điểm) Phân tích sức mạnh của tình yêu con người qua đoạn cảnh Mị cứu A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) và Tràng với cô vợ theo (Vợ[r]

Đề thi thử THPT quốc gia môn Văn THPT số 2 Mường Khương năm 2015 Câu I.(2 điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Chúng tôi đi mang cuộc đời lưu động Qua nhiều nơi không nhớ hết tên làng Ðã nghỉ lại rất nhiều[r]

Đề thi thử THPT quốc gia môn Văn tỉnh Nam Định 2015 Câu 2. (4 điểm) Kết thúc đoạn trích “Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài” là hành động Mị cắt dây cởi trói cho A Phủ và “hai người lẳng lặng đỡ nhau lao chạy xuống dốc núi”. Kết th[r]

Đề thi thử THPTQG môn Văn THPT Nguyễn Du 2015 Phần II : Làm văn Câu 1: Nghị luận xã hội “Đừng có cố gắng thành người nổi tiếng mà trước hết hãy là người có ích”. Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh / chị[r]

Cô làm theo, sau đó bị một quả mơ đập trúng sống mũi, theo đà rơi xuống mũi c hân.“Ơ, c ao quá”. Giọng anh ta không hề áy náy, c hính khí lẫm liệt đến mức làm người ta phẫn nộ: “Bây giờ hạ thấp xuống một c hút”.***S au c hương trình, Bối Nhĩ Đóa ở nhà nghỉ ngơi ba ngày. Đường Lật gọi điện thoại tới[r]

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT(TẬP LÀM VĂN)
I.Phần trắc nghiệm(2 đ) Chọn đáp án đúng nhất rồi ghi vào bài làm.
Câu 1: Hãy sắp xếp các ý sau theo thứ tự hợp lý của các bước làm bài nghị luận.
A. Viết bài. C. Đọc và sửa chữa.
B. Tìm hiểu đề và tìm ý. D. Lập dàn ý.
Câu2. Đề nào trong các đề sau không thuộc[r]