ống ấy thành các bài tập tình huống. Các tình huống này trởn p ương iện, đối ượng của quá trình dạy học.4/ Rèn luyện m t số kỹ n ng ư y của học sin : Đư ệ thống bài tập tình huống vào quátrình giảng dạy Sinh học ở rường THPT. Học sinh cùng nhau thảo luận, giải quyết tình huống.5/ Hình thành ở học si[r]
B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2 1. Phân tích bài toán.........................................................................................................3 1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]
Bàn luận, mở rộng vấn đề- Trong cuộc sống có rất nhiều người đã từng khóc khi gặp những thiếu thốn (vềvật chất hoặc tinh thần); những chông gai, khó khăn trắc trở. Và từ đó họ buông xuôi,sống bi quan, chán nản, thiếu ý chí, nghị lực vươn lên, cuộc sống của họ trở thành vônghĩa.- Nhưng rất nhiều ngườ[r]
A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Lý do khách quan Hiện nay, nền khoa học công nghiệp hiện đại đòi hỏi con người phải có những hiểu biết trên mọi lĩnh vực. Để có những tri thức hiểu biết sâu rộng, mỗi người phải có hứng thú đam mê tìm tòi, không ngừng hoàn thiện bản thân. Trong học tập cũng vậ[r]
những nhân tố nào ?.Học sinh trả lời, giáo viên vẽ tiếp sơ đồ.Nhân tố xã hội có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển và phân bố côngnghiệp?Học sinh trả lời, giáo viên chuẩn kiến thức.* Giáo viên có thể xây dựng trên giấy Roky đưa sơ đồ trước. Theo cách này giáo viênhướng dẫn học sinh phân tích cá[r]
L Ý GI Ả I TRANG 10 • Bên trong hệ thống Data Center, chúng tôi sử dụng mô hình Leaf-Spine và công nghệ MLAG Multi-Chasis Link Aggregation nhằm mục tích tiện lợi cho việc maintain thiết [r]
Cuốn Lịch sử văn minh Ả Rập, cũng như các cuốn Lịch sử văn minh Ấn Độ, Lịch sử văn minh Trung Hoa…, cụ Nguyễn Hiến Lê cũng dịch từ bản Pháp dịch của nhà Rencontre ở Lausanne, Thuỵ Sĩ. Nguyên tác tiếng Anh là Cuốn II: Islamic Civilization: 5691258 (Văn minh Hồi giáo: 5691258) trong Tập IV: Age of Fai[r]
Phần I: Soạn gián án (60 điểm): Anh (chị) hãy soạn giáo án một tiết dạy tiếng Anh Bài 4: My friends – Phần: A(A4, A5, A6, A7) trong phân phối chương trình lớp 3 (Giáo trình Let’s Learn English – Book 1 – NXBGDVN – được in sao và phát cùng đề).
Kích thước: A5 (15cm x 21cm) Định lượng: 140gm2. Đơn vị tính: Ream (đóng gói 50 tờream). Mặt giấy phủ thuốc nhẵn bóng để bắt mực in phun, đảm bảo ảnh màu tươi sáng, không nhòe, gai màu... Giấy in phun màu đê can A5 Một mặt có phủ keo để dán. Đặc biệt[r]
a) Giáo viên- Câu hỏi giới thiệu bài mớiPage1- Hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung bài phân bón- Các tờ rời về nội dung phân bón hoá học và nội dung môi trường- Một số mẫu phân hoá học- Câu hỏi củng cố bàib) Học sinh- Soạn bài trước ở nhà ( có kiểm tra )- Hệ thống câu hỏi có[r]
Để tính tổng cộng ta kích cà ô F9 và nhập =SUM(F4:F8)B2:thiết lập bảng tần số , tính giá trị tần số lý thuyết và tính giátrị P.Tính bảng tần số lý thuyết: ɣij = mj*ni/nví dụ Nhập vào ô C12 =($C$9*$F$4/$F$9)Làm tương tự với các ô còn lại ta đượcTính P, ta sử dụng hàm ChiTest. Kích vào ô C17 và nhập=[r]
Bài 2. Bạn Hà mua hai tá bút chì hết 30 000 đồng. Hỏi bạn Mai muốn mua 8 cái bút chì như thế thì phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền? Bài 2. Bạn Hà mua hai tá bút chì hết 30 000 đồng. Hỏi bạn Mai muốn mua 8 cái bút chì như thế thì phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền? Bài làm 2 tá bút chì gồ[r]
Viết kết quả phép tính dưới dạng một lũy thừa: 64. Viết kết quả phép tính dưới dạng một lũy thừa: a) 23 . 22 . 24; b) 102 . 103 . 105; c) x . x5; d) a3 . a2 . a5 Bài giải: Hướng dẫn: Áp dụng quy tắc: am . an = am + n và quy ướ[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNGTHIẾT KẾ BÀI DẠYTHỦ CÔNGLớp 2GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: TRẦN THANH HUYỀNNGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HẢI123456789Nêu các quy trình gấpcắt dán hình tròn.
Use these words in a5 minute writingsequence: tornado,flashlight, flying,horse, deadSit quietly for threeminutes at your deskand look around. Thenwrite for five minutewhat you saw/ noticed.Make a list of yourthe food you like bestfor lunch.Look in yourschoolbag. What 10things don’t you[r]
5%Sử dụng thành thạo công nghệ thông tin2%Hiểu biết lịch sử ngành PR và các vấn đề PR hiện đại2%Thành thạo kỹ năng giao tiếp1%http://www.praccreditation.org/becomeAPR/KSAs_Competencies.htmlTrắc nghiệmHoạt động nào sau đây thuộc về chức năng PR?A. Giám đốc công ty A tổ chức họp báo để cải chính vớicô[r]
2.2 Các cơ cấu cơ khí của động cơ 2KD - FTV2.2.1 Trục khuỷu và bạc trục khuỷuTrục khuỷu là một trong những chi tiết máy quan trọng nhất cường độlàm việc lớn nhất. Công dụng của trục khuỷu là tiếp nhận lực tác dụng trênpittông truyền qua thanh truyền và biến chuyển động tònh tiến của pittôngthành chu[r]
Bài 8. Agon tách ra từ không khí là hỗn hợp ba đồng vị Bài 8. Agon tách ra từ không khí là hỗn hợp ba đồng vị : 99,6% 40Ar; 0,063% 38Ar; 0,337% 36Ar. Tính thể tích của 10g Ar ở điều kiện tiêu chuẩn. Lời giải: = 39,985. 22,4 lít Ar ở đktc có khối lượng 39,985 g x lít Ar ở đktc có khối lượng 1[r]