VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề " VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI":

SUY NGHĨ VỀ CÂU NÓI "HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI..." CỦA LÊ

SUY NGHĨ VỀ CÂU NÓI "HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI..." CỦA LÊ

BÀI LÀM 1 Học hỏi là 1 việc rất quan trọng đối với nhân dân ta, đối với cả nhân loại từ ngàn xưa cho đến nay. Nó giúp con người mở mang kiến thức.Nó giúp cho đất nước văn minh, tiến bộ. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề này,Lê Nin vẫn thường khuyên cán bộ và tự đặt cho mình nhi[r]

3 Đọc thêm

Giải thích câu nói của Lênin: Học, học nữa, học mãi.

GIẢI THÍCH CÂU NÓI CỦA LÊNIN: HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI.

Câu châm ngôn: Học, học nữa, học mãi của Lê nin thật gián dị nhưng lại hàm chứa một chiều sâu trí tuệ. Đất nước đang đứng trước những vận hội mới. Thế hệ thanh, thiếu niên Việt Nam vì thế phải khắc sâu lời nhắc nhở của Lênin và biến nó trở thành hiện thực bằng những hoạt động cụ thể của mình. Lên[r]

2 Đọc thêm

Nghị luận xã hội: "Sống, phải học hỏi"

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: "SỐNG, PHẢI HỌC HỎI"

Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời Hồ Chủ Tịch, vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng Việt Nam, người là ánh đuốc sáng soi đường trong đêm tối, là niềm tin vững trãi chốn lao tù, là khát vọng, là lương tri của loài người tiến bộ, người còn là một tấm gương tự học và học tập suốt đời. Người đ[r]

2 Đọc thêm

Nghị Luận Xã Hội: Học hỏi là việc làm suốt đời

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: HỌC HỎI LÀ VIỆC LÀM SUỐT ĐỜI

Hồ Chủ Tịch, vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng Việt Nam, người là ánh đuốc sáng soi đường trong đêm tối, là niềm tin vững trãi chốn lao tù, là khát vọng, là lương tri của loài người tiến bộ, người còn là một tấm gương tự học và học tập suốt đời. Người đã để lại nhiều câu nói nổi tiếng có giá trị như[r]

2 Đọc thêm

Tầm quan trọng của việc học

TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC HỌC

Học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con người. Bài làm Học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con người. Người xưa đã nhắc nhở con cháu rằng: "Nấu còn trẻ mà không chịu học hành đến khi lớn lên sẽ chẳng thể làm được việc gì có ích". Bên cạnh đó còn có[r]

2 Đọc thêm

MỘT SỐ KHÁI NIỆM TRONG XÃ HỘI HỌC

MỘT SỐ KHÁI NIỆM TRONG XÃ HỘI HỌC

trường còn có một thứ mà các nhà xã hội học, giáo dục học gọi làchương trình giảng dạy ẩn hay giáo dục ẩn. Nó cũng góp phần hìnhthành nên những giá trị, tiêu chuẩn văn hóa quan trọng. Các môn thểthao ngoài rèn luyện thể chất còn dạy cho trẻ tinh thần thi đua; nam vànữ được hướng[r]

23 Đọc thêm

BÀI 52. ĐỊA Y

BÀI 52. ĐỊA Y

Cộngsinhhu cơ nuôi sống cả 2 bên.*Cng sinh:L hỡnh thc sng chung gia 2 loi sinh vt ,trong úvai trũ ca chỳng l nh nhau v c 2 bờn cựng cú liHãy nhắc lại các kiểudinh dỡng của nấm?So sánh 2 hình thức kísinh và cộng sinh nógiống nhau ,khác nhauở điểm nào?2. Vai trò- Tiên phong mở đờng (phân huỷ đá thành[r]

14 Đọc thêm

BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐẠI CƯƠNG

BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐẠI CƯƠNG

LỜI MỞ ĐẦUThống kê là một môn khoa học có lịch sử phát triển lâu đời nghiên cứu hệthống các phương pháp thu thập xử lý và phân tích con số của hiện tượng kinh tế xãhội số lớn để tìm hiểu bản chất và tính quy luật vốn có của chúng trong những điềukiện và không gian, thời gian cụ thể.Thố[r]

11 Đọc thêm

NGHỊ LUẬN VỀ CÂU TỤC NGỮ "ĐI MỘT NGÀY ĐÀNG, HỌC MỘT SÀNG KHÔN"

NGHỊ LUẬN VỀ CÂU TỤC NGỮ "ĐI MỘT NGÀY ĐÀNG, HỌC MỘT SÀNG KHÔN"

Xã hội loài người phát triển được như ngày nay là nhờ quá trình tìm hiểu, nhận thức, tích lũy và không ngừng nâng cao tri thức của tất cả các dân tộc trên thế giới. Tri thức rất cần thiết đối với con người.Muốn có tri thức thì phải học hỏi. Học trong sách vở,học từ thực tế cuộc sống. Ông cha ta[r]

1 Đọc thêm

Nghị luận "Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích !"

NGHỊ LUẬN "NẾU CÒN TRẺ MÀ KHÔNG CHỊU HỌC HÀNH THÌ LỚN LÊN SẼ CHẲNG LÀM ĐƯỢC VIỆC GÌ CÓ ÍCH !"

Học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con người. Người xưa đã nhắc nhở con cháu rằng : “Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì khi lớn lên sẽ chẳng thể làm được việc gì có ích”. Bên cạnh đó còn có những câu : “Có học thì như lúa nh[r]

2 Đọc thêm

HỌC TẬP LÀ CÔNG VIỆC VÔ CÙNG QUAN TRỌNG ĐẶC BIỆT LÀ ĐỐI VỚI HỌC SINH. EM CÓ SUY NGHĨ GÌ VỀ CÔNG VIỆC NÀY CỦA HỌC SINH THỜI NAY

HỌC TẬP LÀ CÔNG VIỆC VÔ CÙNG QUAN TRỌNG ĐẶC BIỆT LÀ ĐỐI VỚI HỌC SINH. EM CÓ SUY NGHĨ GÌ VỀ CÔNG VIỆC NÀY CỦA HỌC SINH THỜI NAY

iệc học của học sinh thời nay là vô cùng cần thiết. Với xu thế hội nhập, học sinh ngày càng phải trau dồi vốn kiến thức hiểu biết của mình Công việc học tập đang từng ngày được xã hội hoá, nhà nhà học tập, người người học tập. Nhưng đến với công việc này, mỗi người có một cách thức học tập, một[r]

2 Đọc thêm

Giáo án đại số 10 cơ bản đẹp về hình thức. nội dung chất lượng download về chỉ cẩn chỉnh sửa ngày tháng và in

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN ĐẸP VỀ HÌNH THỨC. NỘI DUNG CHẤT LƯỢNG DOWNLOAD VỀ CHỈ CẨN CHỈNH SỬA NGÀY THÁNG VÀ IN

Ch­¬ng I: mÖnh ®Ò tËp hîp
§1: mÖnh ®Ò
Ngµy so¹n: 1882015.
PPCT: TiÕt 1.
I. Môc tiªu.
1 VÒ kiÕn thøc.
HiÓu ®­îc kn mÖnh ®Ò, mÖnh ®Ò chøa biÕn, mÖnh ®Ò phñ ®Þnh.
N¾m ®­îc kÝ hiÖu phæ biÕn ( ), kÝ hiÖu tån t¹i ( ).
N¾m ®­îc mÖnh ®Ò kÐo theo, mÖnh ®Ì t­ơng ®­¬ng.
Ph©n biÖt ®­îc kiÖn[r]

148 Đọc thêm

SANG KIEN KINH NGHIEM MENH DE QUAN HE

SANG KIEN KINH NGHIEM MENH DE QUAN HE

PhÇn néi dung
PhÇn 1: Mét sè vÊn ®Ò c¬ b¶n vÒ mÖnh ®Ò quan hÖ vµ ®¹i tõ quan hÖ
Tiếng Anh cã 2 lo¹i c©u :
C©u ®ơn gi¶n: là c©u cã mét thµnh phÇn vµ chØ cÇn nh­ vËy c©u còng cã ®ñ nghÜa .
C©u phøc hîp : lµ lo¹i c©u cã hai thµnh phÇn ( hai mÖnh ®Ò) chÝnh phô nèi víi nhau b»ng mét tõ gäi lµ ®¹i tõ[r]

15 Đọc thêm

 THUY ẾT MINH V ỀCON TRÂU

THUY ẾT MINH V ỀCON TRÂU

Đề bài: Thuy ết minh v ềcon trâu – v ăn m ẫul ớp 8Trâu Vi ệt Nam có ngu ồn g ốc t ừtrâu r ừng thu ần ch ủng, thu ộc nhóm trâu đầm l ầy. Lông màu xám ho ặcxám đe n, thân hình v ạm v ỡ, th ấp ng ắn b ụng to, mông đốc , b ầu vú nh ơ, sừng có hình l ưỡi li ềm.Ngày xưa, người ta phân biệt trâu làn[r]

3 Đọc thêm

Các phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và sự cần thiết của việc đổi mới SGK

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH VÀ SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC ĐỔI MỚI SGK

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Nghị quyết số 29NQTW8 về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo là “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học”. Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học the[r]

18 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH SỤP ĐIỆN ÁP TRONG HỆ THỐNG ĐIỆN

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH SỤP ĐIỆN ÁP TRONG HỆ THỐNG ĐIỆN

đường dây truyền tải.1.2. TÍNH CẤP THIẾT, Ý NGHĨA THỰC TIỄN VÀ KHOA HỌC CỦAĐỀ TÀINhư đã nói ở trên, HTĐ đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển kinh tếcủa mỗi quốc gia vì nó là một trong những cơ sở hạ tầng quan trọng nhất của nền kinhtế quốc dân.Một HTĐ thường phân chia thành ba phần chính: P[r]

129 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỘT SỐ BỆNH HẠI CÂY KEO TAI TƯỢNG GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ MỘT SỐ BỆNH HẠI CÂY KEO TAI TƯỢNG GIAI ĐOẠN VƯỜN ƯƠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN

Nghiên cứu bệnh hại cây trên cơ sở đó xác định các biện pháp bảo vệ cây làmcho năng suất cây trồng ở mức cao và ổn định. Góp phần phát huy tác dụngcủa giống cây có năng suất cao và các biện pháp kỹ thuật trồng trọt tiên tiến:Bón phân, chế độ nước, mật độ cao… trong sản xuất không để bệnh hại pháttri[r]

92 Đọc thêm

Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học

KỂ LẠI NHỮNG KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Trong cuộc sống của mình, tôi có những kỉ niệm thật ý nghĩa và rất khó phai. Ngày đầu tiên đi học là một ngày như thế. Trong cuộc sống của mình, tôi có những kỉ niệm thật ý nghĩa và rất khó phai. Ngày đầu tiên đi học là một ngày như thế. Tôi còn nhớ rất rõ cảm giác hồi hộp, lo âu của đêm trước n[r]

2 Đọc thêm

CHÍNH TẢ CHÁU NHỚ BÁC HỒ

CHÍNH TẢ CHÁU NHỚ BÁC HỒ

Câu 1. Điền vào chỗ trống:Câu 2. Đặt câu Câu 1. Điền vào chỗ trống: a) “ch” hoặc “tr”. chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế b) “ết” hoặc “ếch”: ngày tết, dấu vết, chênh chếch, dệt vải Câu 2. Đặt câu: a) Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng “ch”: *   Hoa rất chăm học bài. *   Bố thường dặn em: “Muốn h[r]

1 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THPT KIM SƠN B TỈNH NINH BÌNH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THPT KIM SƠN B TỈNH NINH BÌNH

1.Lý do chọn đề tàiĐất nước ta đang trong thời kỳ quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội. Để thực hiện được các mục tiêu đã đề ra chúng ta phải xây dựng một xã hội có nền văn hóa phát triển. Chỉ tiêu quan trọng nhất để đánh giá sự phát triển đó trước hết phải là một xã hội học tập; ở đó mọi người được học,[r]

29 Đọc thêm