Tôn sư trọng đạo không chỉ còn là vấn đề đạo đức mà còn tả một truyền thống văn hoá vô cùng tốt đẹp cùa nhân dân ta. Đó cũng là yếu tố quan trọng làm nên nền tàng đạo đức của xã hội văn minh. Bài Làm Tôn sư trọng đạo không chỉ còn là vấn đề đạo đức mà còn tả một truyền thống văn hoá vô cùng tốt đ[r]
"Tôn sư trọng đạo" không chỉ còn là vấn đề đạo đức mà còn là một ttuyền thống văn hoá vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Khi nào cuộc sống còn cần kiến thức, con người còn văn minh thì người thầy còn được tôn trọng. Mà chắc chắn rằng, con người không thể quay trở về với điểm xuất phát[r]
Dân tộc ta có truyền thống "tôn sư trọng đạo". Theo anh (chị), truyền thống ấy còn đáng tiếp nối hay không trong thực tế cuộc sống xã hội ta hiện nay? "Tôn sư trọng đạo" không chỉ còn là vấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hoá vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Khi nào cuộc sống còn c[r]
dưỡng. Đối với cán bộ, đảng viên, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến phẩmchất đạo đức – chính trị. Bởi vì, nếu không có những phẩm chất này thì họkhông thể hoàn thành được những nhiệm vụ cách mạng, không thể biến lítưởng thành hiện thực.Những phẩm chất và phong cách tốt đẹp làm nên giá trị của con ng[r]
của Hyundai. Ông thường nói: “Chất lượng sản phẩm là yếu tố sống còn đối vớimột công ty. Chúng ta phải cải thiện chất lượng sản phẩm bằng bất cứ giá nào”.Tuy nhiên, không phải ai cũng nhanh chóng nhận ra điều này. Để dỡ bỏ ngănGaMBA01.M0709Phát triển khả năng lãnh đạocách giữa các bộ phận, ông Chung[r]
sự khác biệt trong quan điểm không liên quan đến các vấn đề không quantrọng trong thần học, nghi lễ và tổ chức. Hiện nay, rất khó để có một con sốchính xác nhưng ước tính có khoảng 33.000 hệ phái hiện diện trên 238 quốcgia và mỗi năm lại có thêm hàng trăm giáo phái khác mới ra đời. Có khoảng800 triệ[r]
Giáo phái hà khắc củamà không che chắn tóc, cổ tay hay mắt cá chân.Wahhab trong đạo hồiPhụ nữ đi lại phải có giấy thông hành…đang định hìnhvăn hóa Saudihiện đạiTruyền thống du mụcVí dụ: Văn hóa án chừng thời gian, Coi trọngtruyền thống quan hệ gia đình, bằng hữu,…Sự giống nhau và khác so với[r]
Tập luyện KendoViệc tập luyện môn kiếm đạo khá ồn ào so với các mon khác bởi Kendo thường sử dngj tiếng thét (気合い/きあい kiai) để biểu lộ tinh thần thi đầu và đe dọa đối phương. Đồng thời sử dụng các bước dậm chân ( 踏み込み足/ ふみこみあし fumikomi-ashi) để tăng sức mạnh đòn đánh.Truyền t[r]
Bài 1. Đối tượng và nhiệm vụ của đạo đức học Mác – LêninI. Đạo đức và cấu trúc của đạo đứcII. Đối tượng và nhiệm vụ của đạo đức học Mác – LêninIII. Phương pháp nghiên cứu của đại đức học Mác – LêninBài 2. Nguồn gốc, bản chất, chức năng và vai trò của đạo đứcI. Nguồn gốc của đạo đứcII. Bản chất của đ[r]
Thánh Christophe de Magallanes và Các bạn tử đạo -Ngày 21/5GƯƠNG THÁNH NHÂNThánh vịnh 33, 20-21 viết: “Người công chính gặp nhiều nỗi gian truân, nhưngChúa giúp họ luôn thoát khỏi. Xương cốt họ đều được Chúa giữ gìn, dẫu một khúccũng không giập gãy”. Thánh Christophe de Magallanes và các bạn[r]
Truyền thống tôn sư trọng đạo MỤC TIÊU CỦA BÀI: Kiến thức: Nắm, hiểu và trình bày được các nội dung cơ bản về truyền thống tôn sư trọng đạo. Kỹ năng: Trình bày được các nội dung cơ bản về lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Trình bày được các nội dung cơ bản về truyền thống tôn sư tr[r]
Toán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương Đạo hàmToán 11 chương[r]
Đề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề kiểm tra 15 phút đạo hàmĐề[r]
1. Vì sao quân lính đâm giáo vào chàng trai? 2. Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô? ĐỀ BÀI Viết lại câu trả lời: - Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? - Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô? (Chuyện “Chàng trai làng Phù ủng”). BÀI THAM KHẢO 1. Vì sao quân lính đâm[r]
Đồng bào Chăm, còn gọi là người Chăm, là một trong số 54 dân tộc trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam, là một dân tộc có truyền thống lịch sử, văn hóa lâu đời, rất đa dạng và phong phú. Người Chăm, một dân tộc có chữ viết sớm nhất ở nước ta, truyền thống văn hóa ấy đã góp phần làm phong phú thêm kho[r]
Nho giáo từng bước suy thoái. - Nho giáo từng bước suy thoái : thi cử không còn nghiêm túc như trước. Tôn ti trật tự phong kiến cũng không còn được như thời Lê sơ. Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện phục hồi. Nhiều chùa, quán được xây dựng thêm, một số chùa được trùng tu lại. - Cùng với sự p[r]
QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC VỀ THẾ GIỚI BẢN THỂ LUẬN CỦA LÃO TỬ BẢN THỂ LUẬN CỦA LÃO TỬ Bản thể luận của Lão Tử tập trung ở phạm trù “Đạo” - Đạo là nguồn gốc của trời đất, vạn vật * Đạo là vô da[r]
Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Hưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo Vương Trần Quốc TuấnHưng Đạo[r]
Tìm hiểu về đạo tin lành ở việt nam hiện nay Tìm hiểu về đạo tin lành ở việt nam hiện nay Tìm hiểu về đạo tin lành ở việt nam hiện nay Tìm hiểu về đạo tin lành ở việt nam hiện nay Tìm hiểu về đạo tin lành ở việt nam hiện nay Tìm hiểu về đạo tin lành ở việt nam hiện nay Tìm hiểu về đạo tin lành ở việ[r]
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn đạo đực lớp 4 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn đạo đực lớp 4Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn đạo đực lớp 4Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông[r]