sạch, đẹp.- Chỉ đạo dạy nghề, học nghề. Theo dõi việc dạy và việc học hoàn chỉnh hồsơ, kỳ thi nghề cho học sinh theo quy định.- Theo dõi công tác chủ nhiệm lớp, kiểm tra nhận xét sổ điểm, kiểm tra sổđầu bài, kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học, kiểm tra các phòng máy, phòng thínghiệm, thư v[r]
7- Viết hoa danh từ riêng đúng qui tắc.3. Về thái độ:- Có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.B - Chuẩn bị.1. Giáo viên:- Soạn bài, nghiên cứu tài liệu tham khảo.- Bảng phụ vẽ sơ đồ câm về cách phân loại danh từ.2. Học sinh- Đọc, tìm hiểu nội dung câu hỏi trong sgkC -Tiến trình.1. ổn[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN XUÂN CTỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘIGiáo viên: Hà Nguyệt MinhĐừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không họcThứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012Kiểm tra bài cũChúng ta cần làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà ?- Khơng ăn thức ăn ơi thiu. Thức ăn khơng để lẫn với các chấttẩy rửa ho[r]
13. Số CMND đã được cấp:Cấp ngày: …………………………/……………….…………/……………………….. Nơi cấp: ………………………………………….……………………………………………………………………14. Họ và tên cha:……………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………..………………..……………..15. Họ và tên mẹ:……………………………………………………………..................................[r]
-Là hoạt động kinh tế đối ngoạiquan trọng nhất.-Xuất khẩu: chủ yếu là hàng côngquan trọng nhất.nghiệp nhẹ và tiểu thủ công nghiệp -Xuất khẩu: chủ yếu là hàng công-Tăng các mặt hàng và thị trườngnghiệp nhẹ và tiểu thủ công(40,6%), hàng công nghiệp nặng,xuất nhập khẩu, đổi mới công nghệ, nghiệp, hàng[r]
KI ỂM SOỎT SP KPH Đo lường SP Đỏnh giỏ nội bộ Sự thỏa món của KH Đo lường quỏ trỡnh Hành động khắc phục Hành động phũng ngừa Cải tiến liờn tục TRANG 30 VIETNAM PRODUCTIVITY CENTRE TRUNG [r]
2. Cấu trúc không gian của phân tử ADN.Mô hình cấu trúcmột đoạn phân tử ANDGXATTiết 15: ADN2. Cấu trúc không gian của phân tử ADN.HOẠT ĐỘNG NHÓM.Sau thời gian 4 phút đại diện các nhóm trình bày, cácnhóm khác theo dõi bổ sung.Câu 3. Mô tả cấu trúc không giancủa phân tử AND ?Câu 4. Nguyên tắc b[r]
Tuần 32: Tiết 2: Bài 63: Thứ hai, ngày 06 tháng 04 năm 2016 TẬP ĐỌC ÚT VỊNH
A. Mục đích yêu cầu: 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. Hiểu: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. 2. Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn. 3. G[r]
Trong xây dựng, để đưa các vật nặng lên cao người ta thường dùng dây kéo vắtqua ròng rọc cố định như hình vẽ:Anh An và anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc này để đưa gạch lên tầng 2 cao 4m, mỗiviên gạch đều nặng 16N. Mỗi lần anh An kéo được 10 viên gạch mất 50s. Còn anhDũng mỗi lần kéo được 15 v[r]
Môn Hoá học lớp 11Chương 3: Cacbon - SilicTiết 23 - Bài 15:CacbonI. Vị trí và cấu hình electron nguyên tửPhiếu học tập số 1.••••Xác định vị trí của nguyên tố cacbon trong bảng tuần hoàn?Viết cấu hình electron nguyên tử của nguyên tố cacbon?Nêu đặc điểm cấu tạo của nguyên tử cacbon?Dự đ[r]
TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY TRONG ĐÒN BẨY Ở HÌNH 15.4, MUỐN LỰC NÂNG VẬT LÊN NHỎ HƠN TRỌNG LƯỢNG CỦA VẬT THÌ CÁC KHOẢNG CÁCH OO1 KHOẢNG CÁCH TỪ ĐIỂM TỰA O TỚI ĐIỂM TÁC DỤNG CỦA TRỌNG L[r]
Nêu cấu trúc và chức năng cơ bảncủa NST?-Cấu trúc: gồm 2 crômatit đính vớinhau ở tâm động.-Chức năng: NST là cấu trúc manggen có bản chất là ADN, chính nhờsự tự sao của ADN đưa đến sự tựnhân đôi NST, nhờ đó các gen quyđịnh tính trạng được di truyền quacác thế hệ tế bào và cơ thể.CHƯƠNG III: ADN VÀ G[r]
Đáp án : 1 c; 2 a; 3 d;Đọc mục “Em có biết”Lợi ích của giun đất đối với đất trồngtrọt như thế nào?- Làm tơi, xốp đất, tạo điều kiện cho khôngkhí thấm vào đất- Làm tăng độ màu mỡ cho đất: do phân vàDặn dò:- Học bài, làm bài tập 1,2,3(SGK/55).- Các nhóm chuẩn bò mẫuvật, mỗinhóm 2 con giun đất ([r]