BÀI 1. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Quỳ tímTiết 34 - BÀI 28: CÁC OXIT CỦA CACBONI. CACBON OXIT: (CO=28)2. Tính chất hóa học:1. Tính chất vật lý:a. Tác dụng với nước:- CO2 phản ứng với nước tạo thành2. Tính chất hóa học:axit cacbonic- CO là oxit trung tính.CO2 + H2O  H2CO3- CO là chất khử.- H2CO3 không bền,[r]

    Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát v
ề công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

b) Khí metan CH4 : là hợp chất thể khí do hai nguyên tố C và H tạo ra.Phân tử khối bằng 12 + 4 = 16 đvCc) Kẽm clorua : ZnCl2 : là hợp chất do hai nguyên tố là Zn và Cl tạo ra .Trong một phân tử có 1 Zn và 2 Cl.Phân tử khối bằng 65 + 35,5 x 2 = 136 đvC.d) Axit sunfuric H2SO4: là hợp chất do ba[r]

Bài 1. Khi dẫn khí clo vào nước xảy ra hiện tượng vật lí hay hiện tượng hoá học ? Hãy giải thích. Bài 1. Khi dẫn khí clo vào nước xảy ra hiện tượng vật lí hay hiện tượng hoá học ? Hãy giải thích. Lời giải: Dẫn khí clo vào nước, vừa có hiện tượng vật lí, vừa có hiện tượng hóa học', vì: - Clo hòa t[r]

2.2Tổng hợp màng plastic từ tinh bột khoai tâyMẫu 1: nhật làm từ 1h đến 1h40Mẫu 2: lặp lại như trên nhưng không có glyxerin Nguyệt làm (1h -1h40)Mẫu 3: lặp lại như trên nhưng thay HCl 0,1M bằng CH 3COOH (1h – 1h40)Phương làm.92.3Tổng hợp màng plastic từ tinh[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔGIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 7A1KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Nêu kết luận về tác dụng nhiệt của dòng điện? (6đ)Câu 2: Dòng điện có tác dụng phát sáng khi chạy qua bộ phận hay dụng cụđiện nào dưới đây khi chúng đang hoạt động bình thường? (4đ)A. Ruột ấm điệnB. Công tắcC. Đèn bút thử[r]

Chương 7 Mô hình mạng
lưới đ ờư ng
• Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất
Phương pháp thế vị
• Bài toán đường y dâ loa
• Bài toán tìm luồng cực đại
Bài toán tìm đường
đi ng
ắn
n
h
ất
• Ví d
ụ 7.1.
M
ỗi n
gy gy y à
y côn
g t
y xâ
y d
ự
n
g
Vĩnh Th
ạnh c
ần ph
ải v
ận chuy
ển v
ữa
bê tông t
ừ[r]

a) Thể tích khí H2 thu được ở đktc.b) Khối lượng các chất còn lại sau phản ứng.Bài 1Sắt tác dụng với dung dịch CuSO4 theo phương trình:Fe +CuSO4®FeSO4+CuNếu cho 11,2 g sắt vào 40 g CuSO4. Tính khối lượng Cu thu được sau phản ứng.Bài 1PP GIẢI BÀI TẬP BÀI 24: TÍNH CHẤT H[r]

trường đã triển khai áp dụng đưa phần mềmquản lý các nhiệm vụ, dự án từ nguồn chi sựnghiệp môi trường.- Nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho côngtác triển khai các nhiệm vụ, dự án, đề án trongnhững năm tới, Tổng cục Môi trường đang tiếptục rà soát danh mục các định mức kinh tế kỹthuật trong lĩnh vực môi[r]

I.6, I.7, I.8,I.10, I.11)1,7517,5III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1. Ổn định lớpKiểm tra số HS vắng2. Dạy – học bài mớiTL30,757,521,2512,51(II.3)1,515Mô tả được cáchcầm chuột đúng1(II.5)110Nhận biết Ích lợi cũng như

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

Bài giảng điện tử môn Hóa học lớp 11: Bài 35 Benzen và đồng đẳng của benzen. Một số hidrocacbon thơm khác (tiết 1).Công thức Kekule, Mô hình cấu tạo benzen, tính chất hóa học, quy tắc thế trên vòng benzen...

Yêu cầu như bài 2, theo sơ đồ của các phản ứng sau: 3. Yêu cầu như bài 2, theo sơ đồ của các phản ứng sau: a) HgO   -> Hg  + O2 b) Fe(OH)3 - > Fe2O3 + H2O Hướng dẫn giải: a) Phương trình hóa học:  2HgO   ->2 Hg  + O2 Tỉ lệ: Số phân tử HgO : số nguyên tử Hg : số phân tử O2 = 2 : 2 : 1 b)[r]

Bài Power Point đạt tròn điểm 10 vì hiệu ứng đẹp, ý đủ đảm bảo không thiếu, nhiều hình ảnh, trình bày slide đẹp mắt, đảm bảo đạt điểm cao.
Người viết: Phan Tina
Giá bán có lẽ mắc một tí nhưng chất lượng cao, không bị spam, hay virus

Phụ lục III
Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên

BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

1. Tên dự án dạy học: Dạy học tích hợp các môn học: Vật lí, Sinh học, Hóa học, Lịch sử, thông qua chủ đề : Các tác dụng của ánh sáng .
2. Mục tiêu dạy học
Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Khi mang thai hầu hết các mẹ đều muốn tham khảo, học hỏi thật nhiều ý kiến, kinh nghiệm của những người đi trước. Tuy nhiên, mẹ cần biết rằng không phải tất cả những gì mẹ nghe được đều đúng và mẹ cũng cần cẩn thận với tất cả những gì[r]