BÀI SƯU TẦM GDCD 7 -DI SẢN VĂN HÓA

- Đưa ra được những biện pháp hữu hiệu nhằm gìn giữ và phát huy những nét đẹp củanghệ thuật đình làng ở địa phương và trên cả nước.- Thể hiện được thái độ của bản thân trước tình trạng xuống cấp của di sản nghệ thuậtkiến trúc đình làng.b) Kỹ năng:- Phát triển khả năng quan sát, phân tích, suy luận v[r]

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng:............................ Tiết 13

CHỦ ĐỀ 3
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]

BÁO CÁO KIẾN TẬP

Phần 1: Báo cáo tổng quát về nơi kiến tập
1.1 Giới thiệu khái quát về vị trí địa lý, dân cư
Cao Bằng là tỉnh nằm ở phía Đông Bắc Việt Nam, có diện tích đất tự nhiên 6.690,72 km².Núi non trùng điệp. Rừng núi chiếm hơn 90% diện tích toàn tỉnh. Phía Bắc và phía Đông giáp tỉnh Quảng Tâ[r]

Ngày soạn: 1782016Ngày day : 82016 – 7A 8 2016 7BTiết: 01 TTMT I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được một số đặc điểm chung của mỹ thuật thời Trần thông qua những công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang t[r]

Sau vụ án Lệ Chi Viên oan nghiệt, thơ văn của Nguyễn Trãi hầu như bị thất lạc gần hết. Bốn năm sau khi lên ngôi (1460), Lê Thánh Tông (1460 – 1497) đã xuống chiếu minh oan cho Nguyễn Trãi, tiếp theo năm 1467, nhà vua ban chiếu sai văn thần sưu tầm thơ văn còn sót lại của Ức Trai. Trần Khắc Kiệm được[r]

Tổng Hợp Các Phần Mềm Cho iPhoneCác phần mềm dưới đây đều là sưu tầm cho các bạn dể dàngdownload, nếu có lấy bài của ai thì xin vui lòng bỏ quaTaskbar NotifierMột ứng dụng nhỏ gọn cho phép hiển thị những Mail chưa đọc bằng hình 1 lá thư hoặc 1 popupcho SMS chưa được mở ngay ở màn hình[r]

Lễ hội chùa HươngMãi đến những năm 1980, các lễ hội mới quay trở lại. Nhưng mấychục năm dẹp bỏ hội đã khiến chúng ta phải chịu một cái giá khá đắt. Đó làbị đánh mất bản sắc văn hóa, mất đi những bản sắc của cộng đồng.Theo số liệu thống kê của Cục Văn hóa cơ sở (Bộ Văn hóa - Thểt[r]

* Củng cố : Qua bài học cần có cách cư xử như thế nào?* Dặn dò:- Về học bài, sưu tầm tranh ảnh…- Chuẩn bị “ Ứng xử những di tích danh thắng”CHUYÊN ĐỀ : GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH CHOHỌC SINH HÀ NỘITiết3GV: Trần Thị Hường - Trường THCS Bình Yên5Giáo án văn minh thanh lịch lớp[r]

Nền văn hóa Việt Nam là nền văn hóa đa dạng phong phú, nhưng thống nhất, bởi đó là nền văn hóa được tạo thành từ văn hóa của các dân tộc anh em cùng chung sống xen kẽ trên khắp dải đất hình chữ S. Nền văn hóa ấy lấy nền văn hóa của người Việt làm trung tâm. Do vậy, khi tìm hiểu văn hóa của dân tộc V[r]

b. Bài mới:TGHoạt động của GVHoạt động của HS10’ HĐ1: Nói rõ yêu cầu sưu tầm- GV gọi HS đọc I. Nội dung thực hiện - HS đọc.(1) và (2).- Cho biết yêu cầu nội dung của bài - HS trả lời.này là gì?* Tích hợp môi trường:- Phải sưu tầm những bài ca dao, dânca, tục ngữ lư[r]

từ di sản văn hóa thế giới cho cộng đồng3.5.2.1.Giải pháp nâng cao nhận thức của cộng đồngNâng cao nhận thức của cộng đồng dân cư để họ hiểu được giátrị đặc sắc của di sản, hiểu được các di sản đem lại cho họ các điềukiện để phát triển kinh tế đồng thời nhận ra được trách nhiệm củacộng đồng t[r]

GDCD Lớp 11
Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa
Tiết 2: Chính sách văn hóa
Nhiệm vụ của văn hóa?
Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

ĐỀ CƯƠNG MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH•BÀI 1: TTHCM KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH•BÀI 2: TTHCM VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC•BÀI 3: TTHCM VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH•BÀI 4: TTHCM VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI•BÀI 5: TTHCM[r]

CHÀO MỪNG THẦY, CÔ GIÁOVà các em học sinh 10 A11Từ những hình ảnh trên em có nhận xét gì vềvăn hóa truyền thống Ấn Độ ?CHƯƠNG IVẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNTIẾT 10. BÀI 7SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘSỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘS[r]

Để điều chế 5,000 tấn Bài 7: Để điều chế 5,000 tấn axit nitric nồng độ 60,0 % cần dùng bao nhiêu tấn amoniac ? Biết rằng sự hao hụt amoniac trong quá trình sản xuẩ là 3,8 %. Bài giải: Tính khối lượng HNO3 nguyên chất: 3,00 tấn. Pthh: 4NH3 + 5O2  4NO + 6H2O                 (1) 2NO + O2 → 2NO2     [r]

742.1.5. Phát triển con người một cách toàn diện752. Ì .ó.Thiết lập chế tài và tăng cường quản lý hoạt động của các doanh nghiệp. 772.2. Các giải pháp từ phía doanh nghiệp2.2. Ì. Người lãnh đạo phải là tấm gương về văn hóa trong doanh nghiệp77772.2.2. Xây dựng một mô hình vãn hóa doanh nghiệp[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5
Bài 9: Em yêu quê hương

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau bài học , HS biết:
Mọi người cần phải yêu quê hương
Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
2. Kĩ năng:
B¬ước đầu g[r]

Ngữ pháp Tiếng Anh: các dạng đề và bài tập về câu bị động thường chiếm 10% trong các đề thi vào cấp 3 hay vào các trường chuyên. Để củng cố lại kiến thức và chất lượng làm bài, các học sinh nên các dạng bài này (bài làm được sưu tầm)

Chuyên đề toán lớp 7 đc ad sưu tầm ,tuyển chọn,tổng hợp và đăng lên nhằm giúp các bạn học sinh lóp 7 học tốt hơn
CHUYÊN ĐỀ: LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN
I. Kiến thức cơ bản
1. Định nghĩa về lũy thừa với số mũ tự nhiên

2. Tính chất
Với ta có

Quy ước:

II. Bảng mô tả và câu hỏi
Nội dung Nhận biế[r]

Mục lục:
CHƯƠNG 1: Văn hóa doanh nghiệp 7
I. Văn hóa: 7
1. Khái niệm 7
2. Văn hoá doanh nghiệp 7
II. Nhân tố bên trong tạo lập văn hóa doanh nghiệp 7
1. Vai trò của người lãnh đạo 7
2. Bản chất thay đổi của văn hoá doanh nghiệp 8
3. Định hình phong cách lãnh đạo mang triết lý văn hoá 9
4. Quản[r]