+Nội dung thư sẽ viết những gì?-Tiến hành việc viết thư (một bạn sẽ là -Các nhóm tiến hànhthư kí, ghi chép ý của các bạn đóngviết thưgóp).-Thông qua nội dung thư và kí tên tậpthể vào thư.-Đại diện các nhóm đọc-Cử người sau giờ học đi ra bưu điện gửithưthư.IV.CỦNG CỐ – DẶN DÒ :-HS múa, hát, đọc, thơ,[r]
+Mỗi nhóm chơi phải phất cờ đển giành được quyền trả lời.Nhóm nào trả lời nhanh, đúng ghi được 10 điềm. Nhóm nào trảlời sai, nhường quyền trả lời cho nhóm khác. Nhóm thắng cuộclà nhóm ghi được nhiều điểm nhất. Trò chơi được kết thúc khi ơchữ hàng dọc được đoán ra.-GV tổ chức cho HS chơi mẫu. Sau đó[r]
1. Nao nứca) Sáng sủa và thoáng rộng2. Mơn manb) Hăm hở, phấn khởi3. Quang đãng c) Vừa muốn làm lại vừa e ngại, chưa biết làm thế nào.4. Bỡ ngỡd) Nhẹ nhàng, dễ chịu5. Ngập ngừng e) Ngơ ngác, lúng túng vì chưa quen thuộcViệc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn.Việc 3:[r]
Họ và tên:...................................................................... Lớp:......Bài tập về nhà tuần: 25Năm học: 2008 2009Bài 1: Mỗi con vật trong bài: Ngày hội rừng xanh đã đợc tả bằng các từ ngữ nhthế nào? Cách tả đó có hay không?Bài 2: Tìm bộ phận trả lời câu hỏi vì sao trong các câu s[r]
Symmetric polynomials and partitionsEugene Mukhin1. Symmetric polynomials1.1. Definition. We will consider polynomials in n variables x1 , . . . , xn and use theshortcut p(x) instead of p(x1 , . . . , xn ).A permutation w is a one to one map of the set {1, . . . , n} to itself. There are n!permutati[r]
Viết nội dung Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội" gửi cô giáo theo mẫu :CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Tháp, ngày 2-4-20- Viết nội dung Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội" gửi cô giáo theo mẫu : CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí3 cách làm hoa giấy cực đẹp tặng thầy cô 20-11Những bông hoa handmade không đụng hàng chắc chắn sẽ làm thầy cô vui trongngày 20-11 đấy. Dưới đây là cách làm 3 kiểu hoa giấy đẹp lung linh để bạn gửi tặngđến quý thầy[r]
1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]
Nhận tài liệu tổ hợp môn KHTN miễn phí TẠI ĐÂYCổng luyện thi trực tuyến của NXB Giáo dục : http://thiquocgia.vn/Chúc các em ôn thi tốtSỞ GD&ĐT HÀ NỘIĐỀ CHÍNH THỨCKỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGKhóa ngày: 20/3/2017Bài kiểm tra: khoa học tự nhiên; Môn: HÓA HỌCThời[r]
1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]
Nêu kết quả của cách mạng công nghiệp ở Anh? Nêu kết quả của cách mạng công nghiệp ở Anh? Hướng dẫn giải: Ở Anh cách mạng công nghiệp sớm diễn ra quá trình chuyển biến từ nền sản xuất nhỏ, thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc, là nước đầu tiên tiến hành công nghiệp hóa. Từ một nước nông nghiệp[r]
□3. I ate the cheese muffins ______________________ my mom made for me.□□4. Mr. Coles is the man ______________________ I saw yesterday.□□5. The black car ______________________ my father drives is 15 years old.□□6. The girl ______________________ is wearing a blue cap is Jennifer.□□C. Find t[r]
Một thùng đựng 28,75 kg đường. Một thùng đựng 28,75 kg đường. Người ta lấy từ thùng đó tra 10,5kg đường sau đó lại lấy ra 8kg đường nữa. Hỏi trong thùng còn bao nhiêu ki-lô-gam đường? Hướng dẫn giải: Người ta lấy ra tất cả: 10,5 + 8 = 18,5 (kg) Trong thùng còn lại: 28,75 - 18,5 =10,25 (kg) Đáp số[r]
Vì sao vào giữa thế kỉ XIX, Vì sao vào giữa thế kỉ XIX, Anh đẩy mạnh sản xuất gang, thép và than đá ? Hướng dẫn giải: Vào giữa thế kỉ XIX, Anh đẩy mạnh sản xuất gang, thép và than đá vì Gang thép chế tạo máy móc và đường sắt, than đá sử dụng cho máy hơi nước
Bài 3. Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Đợt thứ nhất cần có 3 xe ô tô để chở 120 học sinh. Bài 3. Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Đợt thứ nhất cần có 3 xe ô tô để chở 120 học sinh. Hỏi đợt thứ hai muốn chở 160 học sinh đi tham quan thì cầ[r]
Bài 3. Thực hiện các phép tính sau: Bài 3. Thực hiện các phép tính sau: a) (3 - 2i)(2 - 3i); b) (-1 + i)(3 + 7i); c) 5(4 + 3i) d) (-2 - 5i).4i Hướng dẫn giải: a) (3 - 2i)(2 - 3i) = (6 - 6) + (-9 -4)i = -13i; b) (-1 + i)(3 + 7[r]
Tuesday, February 28th, 20UNIT 3:LET’S MOVE.Check up: Answer the questions:How many rulers?There are threerulersHow manymarkers?There are fivemarkers.Period: 49Tuesday, February 28th, 20LET’S MOVE.UNIT 3:I- Look at the pictures and say:Make acircle.
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TÂN ANCÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐMÔN TOÁN 1Đơn vị : Trường TH Nguyễn Trung TrựcTOÁNKiểm tra bài cũ:Luyện tập chung1/rồi tính.2/ ĐặtTínhtínhnhẩm:Dãy B:50 + 20Dãy= A:7010 + 6070 – 5090= - 40
Cách viết 2 C, 5 O, 3 Ca lần lượt chỉ ý gì ? 3. a) Cách viết 2 C, 5 O, 3 Ca lần lượt chỉ ý gì ? b) Hãy dùng chữ số và kí hiệu hóa học để diễn đạt ý các ý sau : ba nguyên tử nitơ, bảy nguyên tử canxi, bốn nguyên tử natri. Hướng dẫn. a. Các cách viết 2 C, 5 O, 3 Ca lần lượt cho ta biết có hai ng[r]