DÀN BÀI TIEU LUAN DOC CHATX

Sự việc tái diễnE.Sự việc kết thúcb. Gạch chân những yếu tố quan trọng nhất đối với nhân vật trong tự sự: Tên gọi, lai lịch, tínhtình, tài năng, hành động, suy nghĩ, tình cảm, chân dung, diện mạo, điệu bộ, kết quả công việc.2. Các hoạt động day - họcHoạt động của thầy và tròNội dung kiến thứcHĐ 1: T[r]

Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường . không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống (Lép-Tôi-xtôi ) .

đến vấn đềnào d0ó cầnphải lưuloát mà muốnđược như thếchúng ta cầnphải luyện nói).- học sinh trình bày phần- Phân chia nhóm thảo chuẩn bị của mìnhluận: Yêu cầu các nhómthảo luận theo 2 nội dung - học sinh nhận xétcủa bài tập1; 2 nhóm 2 nộidung- gọi học sinh đại diện củanhóm trình bày kết quả - học si[r]

4. A5. BPART 2: WRITINGI.1. I have worked/have been working in this company for five years now.2. Stop complaining about everything!3. I don’t care how much he earns/is earning.4. Smoking can do a lot of harm to your health.5. She sings more beautifully than her sister.II.1. She is not young enough[r]

Tuần 16Tiết 61ÔN TẬP VĂN BIỂU CẢM1 Mục tiêu:1.1.Kiến thức:HS hiểu:-Văn tự sự, miêu tả và các yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu cảm.- HiÓu vai trß cña tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n biÓu c¶m- Cách lập ý và lập dàn bài cho một đề văn biểu cảm.- Cách diễn đạt trong một bài văn biểu cảm.-HiÓu vÒ[r]

đề :M.Gorôki có nói : “Hay~ yêu sách , sách là nguồn kiến thức ,chỉ có kiến thức mơí là con đường sống .
Dàn bài :
Mở bài :
_Dẫn dắt
_Trích dẫn câu nói của M.Gorơki.
Thân bài:
_Gía trị của sách
_Giới thiệu sách

- Thể loại:Miêu tả - Yêu cầu:Miêu tả về lồi cây em yêu thích HOẠT ĐỘNG 3 Xây dựng dàn bài - Cho học sinh xây dựng dàn dài HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét -Ưu điểm: đa số các em xây dựng đúng vấn đề[r]

– Học thuôc bài và xem lại các ví dụ trước khi làm BT. Xem lại các BT đã sửa trên lớp.

– Học các công thức phải viết ra giấy nháp, không học vẹt và học tủ.

– Học dàn bài của bài học, các cách giải bài tập mà Thấy, Cô đã hướng dẫn trên lớp.

GỢI Ý DÀN BÀI TIÊU THỤ SẢN PHẨM KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAGỢI Ý DÀN BÀI TIÊU THỤ SẢN PHẨM KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAGỢI Ý DÀN BÀI TIÊU THỤ SẢN PHẨM KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAGỢI Ý DÀN BÀI TIÊU THỤ SẢN PHẨM KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ TRƯỜ[r]

- ThĨ lo¹i: v¨n kĨ chun- Néi dung: «ng hay bµ cđa em- Ph¹m vi: kĨ chun ®êi thêng, ngêi thùc, viƯc thùc.H: Em sÏ chän nh÷ng chi tiÕt sùviƯc nµo ®Ĩ kĨ vỊ «ng em ?- KĨ nh÷ng sù viƯc t/hiƯn: tÝnht×nh, phÈm chÊt cđa «ng; biĨu lé 2. Ph¬ng híng lµm bµi:t/ c¶m yªu mÕn kÝnh träng cđa8em.- HS đọc phần hớng dẫ[r]

Bước 2: Lập dàn bài- Xác định nhiệm vụ của từng phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài;- Sắp xếp các ý trong từng phần.Bước 3: Viết thành văn- Lựa chọn giọng văn;- Tập trung làm nổi bật tình cảm đã định hướng ở bước 1;- Viết thành bài theo bố cục 3 phần, diễn đạt các ý (các cung bậc, diễn biến, sắc[r]

LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ 1. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ Với một trong các đề văn sau, hãy lập dàn bài cho bài văn nói. (1) Trường em tổ chức một cuộc thi giải thích các câu tục ngữ. Để tham gia cuộc thi đó, em hãy chọn một câu tục ngữ mình tâm đắc và giải thích nó. (2) Vì sao n[r]

Giá trị nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài) là tài liệu tham khảo bao gồm gợi ý dàn bài chi tiết và bài văn mẫu lớp 12 để các bạn học sinh hoàn thiện bài văn của mình hay hơn.em thêm các thông tin về Giá trị nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài)

Bé được bao nhiêu tháng tuổi, có đặc điểm gì nổi bật? (bé được chín tháng tuổi, miệng toe toét cười để lộ mấy chiếc răng sữa thật dễ thương).    Các em tham khảo một số dàn ý sau:    Đề 1. Tả hình dáng, tính tình của một bé đang tuổi tập đi.    Mở bài: Giới thiệu em bé được ta: Tên gì? Trai hay g[r]

Bản word chuẩn đạt 9 điểm đề tài thảo luận môn Tiếng Anh 1.4 Đại học Thương Mại. Đề tài: Young people attitudes to work (Thái độ làm việc của người trẻ với công việc) Dàn bài:I. IntroII. Body1. Definition2. Positive attitudes3. Negative attitudes4. How to create and maintain positive attitudes to wo[r]

Mẫu slide đi kèm với bản word đề tài thảo luận môn Tiếng Anh 1.4 Đại học Thương Mại.
Đề tài: Young people attitudes to work (Thái độ làm việc của người trẻ với công việc)
Dàn bài:
I. Intro
II. Body
1. Definition
2. Positive attitudes
3. Negative attitudes
4. How to create and maintain positive att[r]

Tài liệu có nhiều bài làm văn được làm trong quá trình ôn luyện văn nâng cao, các bài văn được xây dựng theo đúng dàn bài chung của văn phân tích, ý tứ câu văn rõ ràng, mạch lạc, có nhiều dẫn chứng phù hợp, thể hiện một cách nhìn đa dạng, nhiều chiều về tác phẩm, phong cách tác giả và các nhận định[r]

o Trải nghiệm các vấn đề không thể thực tập TRANG 25 Mô phỏng Áp dụng Hình ảnh Video Chữ viết TRANG 26  LÀM KẾT CẤU DÀN BÀI  LÀM SÁNG SỦA CÁC Ý TƯỞNG  NHẤN MẠNH CÁC VẤN ĐỀ THEN CHỐT [r]

NỘI DUNG CHÍNH _ _a Kiến thức lí thuyết _ HỌC KÌ KIỂU VĂN BẢN NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN – Tự sự kể chuyện và ý nghĩa của tự sự – Sự việc, nhân vật trong văn tự sự – Chủđề và dàn bài của [r]

4Cấu trúc bài thuyết trìnhMở đầuThân bàiKết luậnLàm Tâm người Việt sáng hơn – Nâng Tầm người Việt cao hơn5Bài thuyết trìnhLàm Tâm người Việt sáng hơn – Nâng Tầm người Việt cao hơn6Cấu trúc bài thuyết trìnhDàn bài cơ bảnCách thể hiện các phần chínhLàm Tâm người Việt sáng hơn – Nâng Tầm người[r]