VĂN HOÁ VÀ KINH DOANH DƯỚI GÓC NHÌN TRIẾT HỌC

(c) o nh thu được xác định tươn đối chắc chắn;(d) Công ty sẽ thu được lợi ích kinh tế từ giao dịch bán hàng; và(e) Xác định được chi ph liên qu n đến giao dịch bán hàng.Doanh thu của giao dịch về cung cấp dịch vụ được ghi nhận khi kết quả của giao dịch đ được xácđịnh một cách đán tin cậy. Trường hợp[r]

+ Nguyên liệu tư i sống: Người bán hàng hay mua loại thực phẩm kémchất lượng do giá rẻ.+ Chế biến và xử lý: Trong khi chế biến để lẫn thực phẩm sống và chín,dùng chung dụng cụ, chế biến trên bề mặt bẩn để côn trùng, bụi bám vào thựcphẩm.+ N i án hàng, trang thiết bị và dụng cụ chế biến: N i án hàng[r]

vệ sinh môi tr ườ ng.Với sự p h á t t r i ể n côn g nghiệp và đô thị hoá n h a n h c h ó n g t r ê n to à n cầu thi nhuc à u về c ấ p và t h o á t nước c à n g t r ỏ nên to lớn. C h ú n g t a đ ã th á y có r át nhiêu nơi khanhiế m nước n g ọ t và n h iề u nguồ n nước bị ô nhiễ m[r]

Nhìn vào bảng số liệu ta có thể dễ dàng thấy được ngũ cốc và các sản phẩm từ thịtchiếm ưu thế trong khẩu phần ăn hàng ngày của một người. Tuy nhiên, cũng như phongcách thời trang, xu hướng thực phẩm thay đổi cùng với sự tiến bộ của con người, khôngchỉ ngũ cốc và thịt, hiện nay trên thế giới còn có 8[r]

Cho năm tài chính kết thúc ngày 31 tháng 12 năm 2013Bản thu ết minh Báo cáo tài chính hợp nhất (tiếp theo)Các chi phí liên quan đến bất động sản đầu tư phát sinh sau ghi nhận ban đầu được ghi nhận vàochi phí, trừ khi chi phí này có khả năng chắc chắn làm cho bất động sản đầu tư tạo ra lợi ích[r]

Đầu tư tài chínhCác khoản đầu tư vào chứng khoán được ghi nhận theo giá gốc.Dự phòng giảm giá chứng khoán được lập cho từng loại chứng khoán được mua bán trên thịtrường và có giá thị trường thấp hơn giá trị đang hạch toán trên sổ sách. Giá thị trường làm căn cứxem xét trích lập dự phòng được xác địn[r]

Áp dụng: Rất nhiều vùng ở nông thôn Việt Nam còn chưa được sử dụng nước máy trongsinh hoạt, mà dùng nước giếng đào, giếng khoan...nên tôi đặt câu hỏi 27 trong phần ứng11dụng của nhôm. Việc trả lời câu hỏi 27 giúp học sinh có thêm một kinh nghiệm nho nhỏtrong cuộc sống, làm cho giờ học trở nên[r]

Đề bài: Thuy ết minh v ềcon trâu – v ăn m ẫul ớp 8Trâu Vi ệt Nam có ngu ồn g ốc t ừtrâu r ừng thu ần ch ủng, thu ộc nhóm trâu đầm l ầy. Lông màu xám ho ặcxám đe n, thân hình v ạm v ỡ, th ấp ng ắn b ụng to, mông đốc , b ầu vú nh ơ, sừng có hình l ưỡi li ềm.Ngày xưa, người ta phân biệt trâu làn[r]

Liên, TS. Trịnh Tiến Thuận, GS. TS. Ngô Minh Oanh, Khoa Lịch sử với tất cả sự giúp đỡvà chỉ dẫn quý báu.Nhân đây, tôi xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám đốc Thư viện Tổng hợp thành phố HồChí Minh, Ban giám đốc Thư viện Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điềukiện giúp đỡ tôi về nguồn tư liệu đ[r]

Đoạn văn miêu tả chiếc bàn học. Cái bàn học của em bằng gỗ ép màu cà-phê sữa, bóng mịn rất đẹp. Bài mẫu tả về chiếc bàn học    Nhà bố mẹ em ở làng Chùa. Nhà có 3 gian 2 chái lợp ngói, tường xây. Gian giữa đặt bàn thờ cụ và bàn thờ ông bà. Gian bên phải kê hai cái giường. Gian bên trái là góc học[r]

vỉa có cấu tạo phức tạp, có nhiều lớp đá kẹp, chiều dy lớp đá kẹp từ 0.01 ữ1.49m, chiều dy nguyên than trung bình 3,2 mgóc dốc của vỉa 15o đến 50otrung bình 26o thuộc loại vỉa nghiêng.- V.7 duy trì liện tục toàn khu mỏ, vách chủ yếu là đá hạt thô cát kết, trụlà đá hạt nhỏ bột kết, sét kết. V.7 thuộc[r]

Khóa học LUYỆN/GIẢI BÀI TẬP mônTOÁN 2015WWW.MOON.VNLUYỆN TẬP01. BÀI TOÁN LẬP PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNGMod LÊ VĂN TUẤNCâu 1: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho các điểm A ( 2;0; 0 ) và H (1;1;1) . Viết phương trình mặt phẳng( P)đi qua A,H sao cho ( P ) cắt các tia Oy, Oz lần lượt tại B,C sa[r]

ĐỀ TÀI TIỂU THUYẾT VĨNH BIỆT TUGUMI TỪ GÓC NHÌN HỘI HỌA MANGA SHOUJO
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO C ỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 1[r]

Họ và tên:...................................................................... Lớp:......Bài tập về nhà tuần: 33Năm học: 2008 2009Bài 1: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ , tạo nên các hình ảnhnhân hoá nhằm miêu tả cây xấu hổ:Bỗng dng gió ào ào nổi lên. Có một tiếng động gì lạ lắm.[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

Nhân tướng học là một bộ môn nhân văn, bao trùm một lãnh vực vô cùng phong phú, có một nền tảng nhân bản và một phương pháp thực nghiệm hết sức rõ rệt.
Nhân tướng học Á đông đã tổng hợp tất cả bộ môn tâm lý học Tây Phương vào một mối, nó không dừng chân ở chỗ tìm hiểu ý thức và tiềm thức, tính tình[r]

ĐỀ TÀI SỰ NGHIỆP THƠ VĂN CỦA NỮ SĨ MỘNG TUYẾT
Ở ẦU
1. í do chọn đề tài
Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, nữ sĩ Mộng Tuyết (1914- 2007)
tuy chỉ giữ một vị trí khiêm nhường, song với những đóng góp loại biệt cho lịch
sử văn học dân tộc và nền văn hóa Nam Bộ, bà đã sớm tạo ra cho mình mộ[r]

Thiết kế tiến trình dạy học theo góc bài định luật boyle mariotte VL10NC, phát huy tính tích cực, tự lực và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh.
Tài liệu học Cao học trường ĐHSP Hà Nội - Giảng viên Nguyễn Văn Biên

M«n: ®¹o ®øc
Bµi 11: §i bé ®óng quy ®Þnh (TiÕt 1)

1. Môc tiªu: HS hiÓu
Ph¶i ®i bé trªn vØa hÌ, nÕu ®­êng kh«ng cã vØa hÌ ph¶i ®i s¸t lÒ ®­êng bªn ph¶i
Qua ®­êng ë ng• ba, ng• t­ ph¶i ®i theo ®Ìn hiÖu vµ ®i vµo v¹ch qui ®Þnh.
§i bé ®óng qui ®Þnh lµ ®¶m b¶o an toµn cho b¶n th©n vµ cho mäi ng­êi.[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]