M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]
13cấp nước, điện, thông tin, chợ... cho các cụm dân c ư này. Khai thác t ốt cáctiềm năng về đất đai, lao động, đẩy mạnh phát triển lâm nghiệp, cây côngnghiệp, cây ăn quả, ngành nghề thủ công truyền thống ở vùng dân tộc vàmiền núi.Nâng cao dân trí, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hoátruyền thốn[r]
I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2 1. Phân tích bài toán.........................................................................................................3 1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
CÁC D Ự ÁN LIÊN QUAN Đ Ế N V Ậ N T Ả I CHI Ế M 10% V Ố N Đ Ầ U T Ư NH Ư NG CH Ỉ Đ EM L Ạ I L Ợ I Ứ NG T ƯƠ NG Đ ƯƠ NG V Ớ I VI Ệ C GI Ả M 2% TRANG 12 TRANG 13 SO SÁNH VỀ VIỆC PHÂN BỔ VỐN[r]
2. Kĩ năngMụcNhiệttiêuliệt chào mừng 60 năm chiến thắng Đ- Vận dụng các kiến thức đã học, có hiểu biết tổng quátđánh giá sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng.- Giải thích và giải quyết được các hiện tượng và tìnhhuống cụ thể trong cuộc sống.- Phát triển kĩ năng phân tích bản đồ, biểu đồ, số liệut[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOABÁO CÁO BÀI TẬPXÁC SUẤT THỐNG KÊGVHD: Thầy Nguyễn Bá Thii 1:Bài 1:Một cuộc điều tra xã hội học được tiến hành ở 5 thànhphố A, B, C, D, E yêu cầu những người được hỏi diễn tả mức độthỏa mãn của mình đối với thành phối mà họ đang số[r]
giáo án word kèm giáo án điện tử bài các định luật kê ple. chuyển động của các vệ tinh. mọi người xem và cho góp ý. để giáo án hoàn thiện hơn. phát huy được năng lực của học sinh hơn. hjhhjkjvdihfjvoijdakfbsdhiscmvbdhdyshdvsvhwgqashdnvhgelsfnshdbvhggojdcgEPEFGGYWHDSDSHVHWEFYWHVSMHDVXHCJfdkjdgkskdhn[r]
Chương 1: Tổng quan về cơ cấu thị trường xuất khẩu cờa Việt Nam.Chương 2: Thực trạng cải biến cơ cấu thị trường xuất khẩu cờa Việt Nam trong nhữngnăm qua.Chương 3: Phương hướng cải biến cơ cấu thị trường xuất khẩu Việt Nam đến năm2010.Do những hạn chế vỉ thời gian và kinh nghiệm nghiên cứu, bài[r]
T9GDNGLLThầy giáo cô giáo của emI.Mục tiêu:-HSbiết được thông tin về các thầy giáo,cô giáodạy lớp mình và các thành tíchđã đạt được trong trường mình.-Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, yêu lớp và kính yêu các thầy giáo ,côgiáoII.Tài liệu và phương tiện:-Một số tư liệu về thành tích của các thầy[r]
21Thuvientailieu.net.vnĐo lường lan truyền thông điệpSố tin/bài đăng tải trên báo chí (pressclipping, radio-television mention)Số lượt xem/số lần thông điệp xuất hiện(media impressions)Đo lườngLượt truy cập/số người tiếp xúc thông điệptrên internet (hit/visit)Số yêu cầu cung cấp thêm thông ti[r]
Chương 9 Lý thuyết tồn trữ • Giới thiệu • Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi biết chính xác nhu cầu tiêu thụ • Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à • Bài toán đặt hàng có hạ giá
BÀI TOÁN T ỒN TR Ữ TÌM LƯỢNG HÀNG ĐẶ T T Ố I Ư U KHI BI Ế T CHÍNH XÁC NHU C ẦU T[r]
Ở đây bài nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích, thống kê mô tả, phương pháp kiểm định giả thuyết thông kê,… công cụ phân tích là sử dụng phần mềm thống kê SPSS, Excelđể thực hiện nhữ[r]
hai thập kỷ gần đây, bài toán này được quan tâm ngày càng nhiều hơn, việc mở rộng bàitoán tích chập trên thành bài toán tích chập trên quả cầu 2 đồng nghĩa với việc mở rộngcác ứng dụng của nó trong nhiều lĩnh vực, như kinh tế, y học, kỹ thuật,… Đặc trưng của bàitoán tích chập là chúng ta không t[r]
Bài 9 trang 71 SGK – Ôn tập chương 3 đại số 10Một phân xưởng được giao sản xuất 360 sản phẩm trong một số ngày nhất định. Vì phânxưởng tăng năng suất, mỗi ngày làm thêm được 9 sản phẩm so với định mức, nên trướckhi hết thời hạn một ngày thì phân xưởng đã làm vượt số sản phẩm được giao là 5%.[r]
2. Mục đích nghiên cứuTrọng tâm của luận văn là đi vào nghiên cứu “Một số phương pháp giải bài toánphương trình đạo hàm riêng biên trị”. Ở đây, tôi không có tham vọng trình bày đầyđủ tất cả các phương pháp giải, do thời gian nghiên cứu còn hạn chế, mà chỉ quantâm đến một số phương pháp thường[r]
CỎC Y U T NH HẾ_ _Ố Ả_ _ƯỞNG Đ N QUỎ TRỠNH TỎCHẾ_ Một thiết bị tỏch cú hiệu quả, được xem là hoàn thiện về kỹ thuật khi khụng để thoỏt cỏc bọt khớ cũng như cỏc giọt dầu theo đường xả, th[r]
bài 1 đọc lại bài Nghìn năm văn hiến và trả lời câu hỏi bài 2 thống kê số học sinh trong lớp theo yêu cầu TẬP LÀM VĂN Luyện tập làm báo cáo thống kê Bài tập 1 a) Nhắc lại các số liệu thông kê trong bài: - Từ 1075 đến 1919 số khoa thi ở nước ta: 185, số tiến sĩ 2.896 - Số bia và số tiến sĩ[r]