TÀI LIỆU DUNG CHO HỌC SINH GIỎI

của hai lớp là p = 0,043 ểm trungbình của hai nhóm không ph i do ngẫ n nộng gây ra.Nghiên cứu v sử dụng kênh hình trong dạy học có thể ợc áp dụng mởrộng trên r t nhi u bài học củaơn ìn : Sinh học lớp 12, sinh học lớp 11,sinh học lớp 10. Tuy nhiên do giới hạn v th i gian nên tôi chỉ mới thiết kếdạysử[r]

Công Ty TNHH Gia Sư Nhân TríTự Hào Trí Tuệ ViệtTầng 7 Cao Ốc 454 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TPHCMTư Vấn Học: (08) 35 07 10 12 - 09 08 55 56 56Tư Vấn Dạy: (08) 35 07 10 12 - 09 33 06 12 12Email: giasunhantri@giasunhantri.com, thusuong@giasunhantri.comPhương pháp học tốt môn[r]

Giáo dục đạo đức học sinh là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong công tác chủ nhiệm. Bởi Tiểu học là bậc học nền tảng, mà trẻ em là tương lai của đất nước. Muốn cái nền tảng, cái tương lai này tốt đẹp, muốn các em trở thành người có ích cho xã hội thì cần phải hội đủ hai điều kiện: đức và tài[r]

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

đoán khả năng về độ lớn, thời gian và tốc độ lưu chuyển của các luồng tiềntrong tương lai qua đó cung cấp thông tin cho các chủ thể quản lý.- Thuyết minh báo cáo tài chính: Là bản giải trình chi tiết một số chỉtiêu tổng hợp đã phản ánh trên các báo cáo tài chính khác đồng thời tuyên bốcác chính sách[r]

Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Bác Hồ có dạy:Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó.Em hiểu thế nào về lời dạy trên. Dàn ý I. Mở bài - Một số thanh niên học sinh thường cố đạt mục đích duy nhất học hành cho thành tài, coi nhẹ việc rèn luyện[r]

Các thụ thể nội bào bị bất hoạt dẫn đến các bệnh về thần kinh.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1. Kết luậnViệc nghiên cứu các chức năng và vai trò, vị trí, cơ chế hoạt động của cácthụ thể tế bào trong quá trình truyền tín hiệu có vai trò quan trọng về mặt lí luận vàthực tiễn y học. Nghiên cứu về thụ thể giúp ch[r]

Hy vọng tài liêu này hữu ích cho các bạn học sinh lớp 9 chuẩn bị thi vào lớp 10 . Chúc các bạn học tốt để chuẩn bị cho kì thi quan trọng và đậu vào những trường mình mong muốn nhé . Chúc các bạn luôn thành công . Good Luck

Đề bài: Báo Tuổi Trẻ ngày 27/9/2006 có mẩu chuyện như sau: (...) Một buổi trưa, thầy hiệu trưởng lấy làm lạ khi thấy một cậu học sinh cứ cặm cụi đi nhặt từng cái bao nilông, từng chiếc lá trong sân trường bỏ vào thùng rác. Khi thầy hỏi tại sao buổi trưa không ngủ mà tha thẩn ngoài sân trường, em cho[r]

Mấy hôm nay trời cứ trở lạnh. Những cơn gió thổi đến mang theo cái se lạnh của những ngày cuối đông. Nằm vùi trong chăn ấm nhưng tôi lại nghĩ đến những đứa trẻ phải thức dậy từ rất sớm để phụ giúp gia đình lo toan kế sinh nhai. Lòng tôi như thắt lại. Bất chợt tôi nghĩ đến Trần Phú Tài, một c[r]

6. Mô tả vắn tắt học phần:Học phần trình bày những kiến thức cơ bản như: Lý luận cơ bản về tài chính và cấu trúc hệ thốngtài chính; lý luận cơ bản về tiền tệ; khái quát những nội dung cơ bản các khâu trong hệ thống tàichính: tài chính công, tài chính doanh nghiệp, các định chế tài chính trung gian,[r]

cấp lương thực cho người, vật nuôi mà còn là cây tr ồng xóa đói gi ảm nghèotại các tỉnh có điều kiện kinh tế khó khăn. Sản xuất ngô của c ả n ước quacác năm không ngừng tăng về diện tích, năng suất và sản lượng: năm 2001tổng diện tích ngô là 729.500 ha, đến năm 2005 đã tăng trên 1 tri ệu ha,n[r]

Tài liều dành cho mọi đối tượng hóa học, kiến thức mới, phương pháp mới.
Nâng cao tư duy cho người học hóa.
Tài liệu được biên soạn kĩ càng

Giải thích khái niệm: + Tài: tài năng, năng lực, kỹ năng kỹ xảo của con người trong lao động. Tài là kết quả của nhiều yếu tố : năng khiếu bẩm sinh, sự cần cù trong học tập, sự chăm chỉ rèn luyện trong lao động và cuộc sống. Tài biểu hiện trong lao động chân tay và lao động trí óc. + Đức:[r]

Đề thi H ọc sinh gi ỏi ng ữv ăn 12Thời gian: 180 phútCâu 1 (8,0 điểm):Anh Hai– Ăn thêm cái nữa đi con!– Ngán quá, con không ăn đâu!– Ráng ăn thêm một cái, má thương. Ngoan đi cưng!– Con nói là không ăn mà. Vứt đi! Vứt nó đi!Thằng bé lắc đầu quầy quậy, gạt mạnh tay. Chiếc bánh kem văng qua cửa[r]

ợng đế mangđến cho b ạn r ất nhi ều th ứh ấp d ẫn, nh ưng l ại không cho b ạn d ễdàng đạt được nó.Nh ưng, c ũng không th ểc ứđổ máu thì kêu đa u, s ợt ối thì b ật đi ện, nh ớnhung thì liên l ạc, ngày hôm nay v ới b ạn làchuy ện l ớn, nh ưng có th ểngày hôm sau l ại là chuy ện nh ỏ. Cu ộc đờ i gi ống[r]

công nghệ thông tin phục vụ góp phần tích cực vào việc kiểm soát rủi ro cho vay. Từnhững yêu cầu bức thiết trên cùng với sự giúp đỡ của các cán bộ NH, kết hợp kiến thứcmà thầy cô khoa Kế toán-Tài chính (Đại học Kinh tế Huế) truyền đạt, tôi quyết định chọnđề tài: “Thực trạng kiểm soát nội bộ q[r]

. Hàm ACCRINT: Trả về tiền lãi cộng dồn cho chứng khoán trả lãi định kỳ
2. Hàm ACCRINTM Trả về tiền lãi cộng dồn cho chứng khoán trả lãi khi đáo hạn
3. Hàm AMORDEGRC Trả về khấu hao cho mỗi kỳ hạn kế toán bằng cách dùng hệ số khấu hao
4. Hàm AMORLINC Trả về khấu hao cho mỗi kỳ hạn k[r]

rộng nhỏ hơn lá Keo tai tượng và lớn hơn lá Keo lá tràm. Hoa lưỡng tính mọccụm, màu trắng hơi vàng, mọc ở nách lá.Bên cạnh hàng loạt các đặc tính sinh vật học, sinh thái học của câykeo lai thì chúng còn có nhiều giá trị quan trọng như kinh tế - xã hội - môitrường. Keo lai là một trong[r]

Với mong muốn đạt đƣợc sự thành công nhanh nhất, con đƣờng ngắn nhất và ít
chông gai nhất “ Cẩm nang học tích cực cho sinh viên y khoa” sẽ đồng hành và gỡ rối
những khó khăn mà các em gặp phải trên suốt con đƣờng rèn đức luyện tài.