BAI KTA 1T SÔ 2 HKI

2b0.53d0.254c0.5II. Tự luận (8 điểm)Câu 1: ( 2 đ )Học sinh nêu được những nguyên nhân làm cho nền kinh tế châuPhi chậm phát triển.2đCâu 2.(3 điểm) Đặc điểm địa hình Bắc Mĩ- Cấu trúc địa hình đơn giản, chia làm 3 khu vực kéo dài theo chiềukinh tuyến.- Phía tây là miền núi[r]

iHoc01Câu 88.Đề thi thử THPT QG - Trường THPT Yên LạcPhát biểu nào sau đây là đúng?A. Saccarozơ làm mất màu nước brom.B. Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân nhánh.C. Amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh.D. Glucozơ bị khử bởi dd AgNO3 trongNH3Câu 89.Đề thi thử THPT QG- Trường THPT Đa Phúc, Hà Nội- năm[r]

32 đ= 20%1510 đ =100%TRƯỜNG THCS TÂY TRẠCHKIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012Môn toán :lớp 6Thời gian làm bài : 90 phút(không kể chép đề )(đề số 1 )bài 1 : ( 1 điểm)Mỗi tập hợp sau có bao nhiêu phần tử :a) A = { 1; 2; 3; 4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15}b) B = { <[r]

1.1. ĐIỀU KIỆN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LƢU VỰC SÔNG THU BỒN .... Error!Bookmark not defined.1.1.1. Ví trí địa lý ............................................ Error! Bookmark not defined.1.1.2. Địa hình và địa mạo .............................. Error! Bookmark not defined.1.1.3. Thổ nhƣỡng và thực vật ......[r]

A=A+X4:B=B+X2sinY:C=C+X2Y:D=D+(sinX)2:E=E+YsinXCALC- Lần đầu nhập A, B, C, D, E là 0 để khởi tạo giá trị.- Khi thấy X? và Y? thì sẽ nhập xk và yk tương ứng.- Lần 2 bỏ qua khi được hỏi A? B? C? D? E?2. Cách sử dụng máy tính đối với 1 số hàm: Bước 1: chọn chế độ cle[r]

Nối vïì nghïå thåt, vúã tìng cëi cng mâ chng tưimën nhùỉc àïën lâ vúã Vông tay ni rûâng ca Àoân TìngThanh Hốa, mưåt àoân nghïå thåt àûúåc àâo tẩo tûâ cấc bêåcthêìy tìng Liïn khu 5, cho àïën nay àậ nûãa thïë k qua mâvêỵn giûä àûúåc phong cấch, àûúâng nết nghïå thåt ca cấcthêìy. Tẩi Hưåi diïỵn nùm 201[r]

Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ước là 1 và chính nó. Hợp số là một A. Tóm tắt kiến thức: 1. Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ước là 1 và chính nó. Hợp số là một sô tự nhiên lớn hơn 1, có nhiều hơn hai ước. Lưu ý: a) Số 0 và số 1 không phải là số nguyên tố cũng[r]

1. Tính toaùn MBA ñoäng löïc:
MBA trong heä thoáng naøy coù coâng suaát côõ trung bình. Do ñoù seõ coù lôïi veà daây quaán neáu ta taêng soá voøng daây sô caáp leân laàn vaø giaûm tieát dieän ñi laàn. Ñeå laøm ñöôïc vieäc naøy phía sô caáp phaûi noái vaø phía thöù caáp noái Y. Luùc naøy tæ soá[r]

a) Nguyên tô hoá học bao gồm các nguyên tử có cùng sô đơn vị điện tích hạt nhân.b) Kí hiệu nguyên tử 19 K.Kí hiệu trên cho ta biết: Số hiệu nguyên tử của nguyên tố K là 19, số đơn vị điện tích hạt nhân nguyên tửlà 19, trong hạt nhân có 19 proton và (39 – 19 = 20) nơtron. Vỏ electron của nguyê[r]

Bài 1. Nguyên tố hoá học là những nguyên tử có cùng Bài 1. Nguyên tố hoá học là những nguyên tử có cùng A.  số khối.          C.  sô' proton. B.  số nơtron.       D.  số nơtron và số proton. Chọn C.

IV.THỰC HIỆN DỰ ÁN1. Quy trình quản lý dự ánQuy trình quản lí dự án như sau:-Sau khi đã lên kế hoạch và xác định được các công việc phải làm, trưởng dự án sẽquyết định triệu tập cuộc họp nhóm để cùng các thành viên trong nhóm đưa ranhững phân tích về chức năng của hệ thống đồng thời lên kế ho[r]

sống.=&gt; Cái lợi và cái hại, cái được và cái mất do internet mang lại.3. Bàn luận (4,0 điểm)Chấp nhận những cách triển khai khác nhau, song cần chú ý bám sát và làmrõ định hướng bàn luận. Sau đây là một đề xuất:a. Internet là cây cầu nếu biết sử dụng, bởi:- Bắc nhịp để con người đến thế giới t[r]

điệu trong việc giúp học sinh nhận biết chức năng của dấu cầu song cũng cầntỉnh đến những trường hợp ngoại lệ. ” [12, tr.7]1.1.1.5. Dấu cầu và kết cấu ngữ pháp của câuTheo tác giả Nguyễn Xuân Khoa, "Trong một số trường hợp khác, chúngta không thấy sự tương hợp giữa dấu câu và ngữ điệu: Dấu chỉ được[r]

Bài 1. Các hạt cấu tạo nên hạt nhân của hầu hết các nguyên tử là Bài 1. Các hạt cấu tạo nên hạt nhân của hầu hết các nguyên tử là A. Electron và proton. B. Proton và nơtron. C. Nơtron và electron. D. Electron, proton và nơtron. Chọn đáp án đúng. Lời giải: Đáp sô' đúng là câu B : Proton yà nơtron.[r]

- Chức vụ: Giám sát cộng đồng- Ông: Lê Ngọc Hội- Chức vụ: Giám sát cộng đồngB) T vấn giám sát: (Công ty CP T vấn thiết kế và đầu t xây dựng Hàm Rồng)- Ông: Hàn Thủ Độ- Chức vụ: Giám đốc- Ông: Hoàng Công Thuấn- Chức vụ: Cán bộ t vấn giám sátC) Nhà thầu xây lắp: (Công ty TN[r]

Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng Trẻ đồng sinh (hình 28.3) hay gặp nhất là trẻ sinh đôi, có 2 trường hợp : sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng. 2.Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc ĐH bang Louisiana vừa được báo cáo tại hội nghị hóa học Mỹ giải thích tại sao sô-cô-la đen có thể giúp trái tim khỏe và ngăn ngừa đột quỵ. Theo đó, có một dạng vi khuẩn đường ruột ăn sô-cô-la và s[r]

ndacíu/ ủ a ch ú n g rấ t ch ắc chắn n ên có th ể tái sử dụng n h iều lần. Đ ieu nàygiúp giảm th iểu v iệ c sử dụng các v ậ t liệu khác d ẫn đ ế n sự tác động tố i th iểu củacông trình trong khu vực được xây dựng và tạo ra ít rá c th ải ô nhiễm . C o n tain er3chịu được va ch ạm khi vậ[r]

I - HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ I - HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ 1. Điện tích hạt nhân - Proton mang điện tích 1+, nếu hạt nhân có z proton thì điện tích của hạt nhân bằng z+ và số đơn vị điện tích hạt nhân bằng z. - Nguyên tử trung hoà về điện nên số proton trong hạt nhãn bằng số electron của nguyên tử. Vậy trong[r]