BÀI LAI HÓA, 10 N

- Khối lớp: 10- Những hạn chế khác của học sinh: Các em đều là con em dân tộc ít người,vùng đặc biệt khó khăn của huyện Yên Minh. Nên gặp nhiều khó khăn trong công tácgiảng dạy, cũng như sự tiếp thu bài học của học sinh.4. Ý nghĩa bài học- Qua bài học này giúp các em coi trọng đạo đức trong đ[r]

Đề thi + Đáp án olympic hóa học 10 trường THPT Chuyên Lê Quý ĐônTài liệu dạng doc có thể dễ dàng sửa đổi nếu muốn.Có kèm đáp án để có thể tự rèn luyện bài tập.TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔ – KHÁNH HÓACâu 1: (4 điểm)1.Ở trạng thái cơ bản, nguyên tử nguyên tố X, Y, và Z có electron cuối cùng ddawsccj t[r]

Bài 5. Tỉ lệ tăng dân số của tỉnh X là 1,4%. Biết rằng số dân của tỉnh hiện nay là 1,8 triệu người. Hỏi với mức tăng như vậy thì sau 5 năm, 10 năm số dân của tỉnh đó là bao nhiêu? Bài 5. Tỉ lệ tăng dân số của tỉnh X là 1,4%. Biết rằng số dân của tỉnh hiện nay là 1,8 triệu người. Hỏi với mức tăng[r]

Đề thi vào lớp 10 THPT chuyên Lê Quý Đôn - Khánh Hòa 2015 Môn Toán (không chuyên)  Bài 3. ( 2,00 điểm)             Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho parabol (P): y = - x2             1) Vẽ parabol (P).             2) Xác[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Toán chuyên trường THPT chuyên Lê Hồng Phong 2014 Bài 1: (2,0 điểm):      1) Cho a, b, c là các số thực thỏa mãn:  1/a + 1/b + 1/c = 1 và a + b + c = 1. Chứng minh rằng (a- 1) (b -1) (c – 1) = 0.     [r]

Bài 10. Trong các pin điện hóa có sự dịch chuyển từ năng lượng nào sau đây thành điện năng? Bài 10. Trong các pin điện hóa có sự dịch chuyển từ năng lượng nào sau đây thành điện năng? A. Nhiệt năng. B. Thế năng đàn hồi. C. Hóa năng. D. Cơ năng. Giải: Chọn D

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Toán năm 2014 Trường THCS Cự Khê (Đề 1) Bài 1: (2đ)  Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 10x2+10xy+5x+5y b) x3+x2-x-1 Bài 2:(1đ)  Tìm x biết x2-36=0 Bài 3: (2đ)  Cho biểu thức: a) Tìm  ĐKXĐ củ[r]

Bài 1. (3,0 điểm)
Chứng minh biểu thức 10n +18n 1 chia hết cho 27 với n là số tự nhiên.

Bài 2. (4,0 điểm)
Giải phương trình :


Bài 3.(6,0 điểm)
a(3,0 điểm) Cho các số thực x,y,z thỏa mãn
.Tìm giá trị của biểu thức
b(3,0 điểm) Cho:

Ch[r]

BÀI 7 CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC CỦA TẾ BÀO2. Vai trò củanước đối vớitế bào* Quan sát hìnhbên và chobiết nước cóvai trò gì đốivới tế bào?GV NGUYỄN THỊ NGABÀI 7 CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC CỦA TẾ BÀO- Là thành phần cấu tạo nên tế bào- Là dung môi hòa tan các chất- Tham gia vào các phản ứn[r]

Bài 10. Cho ba lực cùng vào một vật tại điểm M và đứng yên. Bài 10. Cho ba lực  = ,  =  và  =  cùng tác động vào một vât tại điểm M và đứng yên. Cho biết cường độ của ,  đều là 100N  và  =  Tìm cường độ và hướng của lực . Hướng dẫn giải: Đáp số  = 100√3 và  ngược hướng với hướng  với E là đỉnh th[r]

Hình thức tổchức dạy họcThời gianđịa điểmNội dung chínhLý thuyết:Yêu cầu sinh viên chuẩnbị243; HLTK 56, 1013.1.13.2.Bài 14. Phương pháp luận:14.1.14.2.148. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giáo viênKhi học môn học này, yêu cầu sinh viên:- Có ý thức tự học, đọc trước các tài[r]

BÀI BÁO CÁO HÓA SINH THỰC PHẨM
BÀI 1: KHẢO SÁT HOẠT TÍNH INVERTASE
I. Nguyên tắc
Invertase là một enzyme thủy phân sacharose thanh glucose va fructose. Dựa vào tính chất Iod trong dung dịch kiềm có khả năng oxi hóa glucose để xác định lượng glucose sinh ra bằng các h định phân Iod dư với dung dịch N[r]

II.2 Ảnh hưởng củanhiệt độ đến tính chấtvật líIII.TÍNH CHẤTHOÁ HỌCEm hãy xác định số oxi hóa củaS trong các hợp chất sau:H2S, Na2S , S , SO2, H2SO4Từ đó suy ra S có khả năngthể hiện những tính chất gì?II/ TÍNH CHẤT HÓA HỌC Lưu huỳnh là phi kim hoạt động khá mạnh,vừa có tính oxi hoá, vừa có t[r]

Câu lệnh lặpFOR... TO ... DO ...Bài 5.1(1) Cú pháp của câu lệnh FOR dạng tiến là:A. FOR := V1 TO V2 DO B. FOR <Điều kiện> DO C. FOR := V1 TO V2 DO D. FOR := V1 DOWNTO V2 DO (2): Khi thực hiện, câu lệnh FOR dừng lại khi nào?A. Khi đã thực hiện n lầnB. Khi đã thực hiện V2 – V1 + 1 lầnC. Khi biến đếm[r]

Hocmai.vn – Website h c tr c tuy n s 1 t i Vi t NamKhóa h c: Nh ng n n t ng c t lõi đ h c t t Hóa h c (Th y V Kh c Ng c)PHPP b o toàn nguyên tNG PHÁP B O TOÀN NGUYÊN T( ÁP ÁN BÀI T P T LUY N)Giáo viên: V KH C NG CCác bài t p trong tài li u này đ c biê[r]

Tài liệu này bao gồm đầy đủ các dạng bài tập hóa luyện thi đại học, được soạn theo đề thi đại học hằng năm. bao gồm những kiến thức từ lớp 10 đến lớp 12, được phân dạng nên các em có thể dễ dàng ghi nhớ cũng như làm bài. các câu hỏi được sắp xếp từ dễ đến khó.

BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9 BÀI DỰ THI LIÊN MÔN HÓA 9

Bài 3. Trong các bài toán về cấp số cộng, ta thường gặp năm đại lượng Bài 3. Trong các bài toán về cấp số cộng, ta thường gặp năm đại lượng u1, n, d, un, Sn. a) Hãy viết các hệ thức liên hệ giữa các đại lượng để có thể tìm được các đại lượng còn lại? b) Lập bảng theo mẫu sau và điền vào chỗ trống[r]

... Vẽ lại hình 11 nói rõ trình tự vẽ GV : Xuân Hà Hoạt động trò Ghi bảng - Thực - Thực Bài 17 SGK/ 87: -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b, c): a⊥a’ I/ Chữa tập Bài 17 SGK/ 87: -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b,... 1350; A = B = 450 Bài 21 SGK/89: Bài 21 SGK/89: Bài 17 SBT /76 Bài 17 SBT /76 : : 5/ Hướng dẫn n[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 12 NĂM HỌC 20152016

A ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH.
Phần 1. Hàm số
Khảo sát hàm số
Tìm max, min
Viết phương trình tiếp tuyến
Biện luận nghiệm dựa vào đồ thị hàm số
Giao điểm
Cực trị hàm bậc 3

Bài 1. Khảo sát và vẽ đồ thị các hàm số sau:
a

b

c


d

e

g
[r]