BÀI :HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG

24. HIỆN TƯỢNG TÁN SÁCÁNH SÁNGI. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁN SẮC ÁNHSÁNG CỦA NEWTONI. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁN SẮC ÁNHSÁNG CỦA NEWTONI. THÍ NGHIỆM VỀ SỰ TÁN SẮC ÁNHSÁNG CỦA NEWTONII. THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠNSẮC CỦA NIU TƠNII. THÍ NGHIỆM VỚI ÁNH SÁNG ĐƠNSẮC CỦA NIU TƠNII. THÍ NGHIỆM VỚI[r]

1. Sự tán sắc ánh sáng 1. Sự tán sắc ánh sáng là sự phân tách một chùm sáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc. 2. Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có màu nhất định và không bị tán sắc khi truyền qua lăng kính. 3. Ánh sáng trắng là hỗn hợp của nhiều ánh sáng đơn sắc có màu biến thiên liên tục từ đỏ[r]

KẾT LUẬN:- Chùm sáng trắng sau khi qua lăng kính khôngnhững bị khúc xạ về phía đáy lăng kính mà còn bịtách ra làm nhiều chùm sáng có màu khác nhau . Đólà hiện tượng tán sắc ánh sáng.- Dải có màu như cầu vồng này gọi là quang phổ củaánh sáng trắngI. THÍ NGHIỆM VỀ ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC CỦA NIU – TƠN[r]

TỪ GHÉP KIẾN THỨC CƠ BẢN Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nhau theo trật tự như thế nào? (1) Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồ[r]

Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]

chế tốc độ bít.Bây giờ ta sẽ đi khảo sát hiện tượng tán sắc sắc thể trong sợi quang. Ở đây không mất tínhtổng quát khi ta xét tán sắc sắc thể trong sợi đơn mode. Có thể nói nguyên nhân sâu xa của tán sắc sắcthể là do bộ phát quang (LED, LAZER) không phát ra ánh sáng đơn sắc (ánh[r]

Bài 1.Trình bày thí nghiệm của Niu- tơn Bài 1.Trình bày thí nghiệm của Niu- tơn về sự tán sắc ánh sáng. Hướng dẫn giải: Khi  có tia ló ra khỏi lăng kính thì tia ló bao giờ cũng lệch về đáy lăng kính so với tia tới. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy[r]

CHƯƠNG V: SÓNG ÁNH SÁNG1. HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG CÁC LOẠI QUANG PHỔ

1. Hiện tượng tán sắc ánh sáng
Thí nghiệm: Chiếu tia sáng trắng qua lăng kính, phía sau lăng kính ta đặt màn hứng M. Trên M ta quan sát được dải màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím.
Kết luận: Hiện tượng tán sắc ánh sáng l[r]

Bài 3. Trong thí nghiệm với ánh sáng đơn sắc Bài 3. Trong thí nghiệm với ánh sáng đơn sắc của Niu-tơn, nếu ta bỏ màn M đi rối đưa hai lăng kính lại sát nhau, nhưng vẫn đặt ngược chiều nhau, thì ánh sáng có bị tán sắc hay không? Hướng dẫn giải: Ánh sáng vẫn bị tán sắc và sự tán sắc thể hiện rõ ở p[r]

BÀI 1: HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG
CÁC LOẠI QUANG PHỔ CÁC BỨC XẠ KHÔNG NHÌN THẤY
1. Hiện tượng tán sắc ánh sáng
Thí nghiệm: Chiếu tia sáng trắng qua ℓăng kính, phía sau ℓăng kính ta đặt màn hứng M. Trên M ta quan sát được dải màu biến thiên ℓiên tục từ đỏ đến tím.
Kết ℓuận: Hiện tượng tán sắc án[r]

- Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng gặp nhau trên đường truyền Hiện tượng ánh sáng bị đổi hướng, một phần trở lại môi trường cũ khi gặp bề mặt nhẵn của một vật gọi là hiện tượ[r]

Chuyên đề thông tin quang bù tán sắc sử dụng sợi bù tán sắc

Sáng tạo thiết thực từ những nhà khoa học nhí:Bài 1: Ý tưởng của học sinh giải pháp cho đời sốngXuất phát từ những vấn đề thực tiễn nảy sinh trong sinh hoạt và học tập, dưới con mắt của những cô,cậu học trò thông minh và sáng tạo, nhiều giải pháp khoa học thú vị đã được hình thành để giải quy[r]

d) Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét đánh giá tiết học- Dặn về nhà học và làm bài tập .- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài- Về nhà học và làm bài tậpLuyện từ và câu :MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN .- DẤU CHẤM, DẤU PHẨYA/ Mục tiêu- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với[r]

Tuần 21 (Tiết 77->80)Ngày soạn: 13 - 01 - 2017Bài 18: SÔNG NƯỚC CÀ MAUTên hoạt độngHoạt động của HSA. Hoạt độngkhởi động:* Mục tiêu: HS - HS hoạt nhóm: Thựcnhận biết ảnh chợ hiện yêu cầu a, b (tr 17).nổi ở Cà Mau.- HS thực hiện, nhận xét.B. Hoạt độnghình thành kiếnthức:* Mục tiêu:- Chỉ[r]

Ảnh hưởng của chirp tần số và sự tán sắc đối với xung dạng Super Gauss trong hoạt động của laser màu buồng cộng hưởng vòng khóa mode bằng va chạm xung (luận văn thạc sĩ)Ảnh hưởng của chirp tần số và sự tán sắc đối với xung dạng Super Gauss trong hoạt động của laser màu buồng cộng hưởng vòng khóa m[r]

5Do ứng suất uốn thay đổi theo chu kỳ đối xứng, ta có: lim   1F   0, 4  0,5  bChọn  lim  0, 4  700  280 MPa  tra đồ thị 2.6 – trang 40 với 2 thông số d = 80mm & đường số 2    0, 75 tra đồ thị 2.7 – trang 41 với 2 thông số  b  700 MPa & đường số 1    1KL = 1,4[r]

TH1105 – Tin học cơ sở (3-2-1)Học phần trang bị cho sinh viên các khái niệm cơ bản về thông tin, xử lý thông tin, biểudiễn thông tin trong máy tính. Các khái niệm căn bản về máy tính, hệ điều hành, mạngmáy tính và virus. Ngoài ra, học phần còn trang bị cho sinh viên kỹ năng cơ bản như: gõphím bằng 1[r]

quan chặt chẽ với viêm loét đại tràng (Ulcerative Colitis); khoảng 90 phần trămbệnh nhân PSC có triệu chứng viêm đại tràng [22], [23].Tỷ lệ mắc ung thư đường mật ở bệnh nhân PSC được ước tính vào khoảng0,6 đến 1,5 phần trăm mỗi năm, nguy cơ mắc trong cả cuộc đời tư 10 đến 15%.Tuy nhiên, t[r]

(Viện Chương trình và phương pháp - Bộ Giáo dục) dịch sang tiếng Việt. Việc sử dụngbài tập nhận thức trong dạy học lịch sử được các nhà nghiên cứu ở Việt Nam khẳngđịnh “là điều kiện cần thiết để phát triển tư duy học sinh”.Giá trị của bài tập nhận thức được khẳng định rất rõ ràng, song trên thực tế,[r]