1. Tính cấp thiết của đề tàiĐề tài lấy lý do chính trị - pháp ý àm động lự , được th hiện cụ th tạih thị số 48 - T T ngày 22 10 2010 ủ ộ h nh trị về “ ăng cường snhđạo c a Đảng đối với c ng tác ph ng chống tội phạm trong tình hình mới” và nêura triết lý tự nhiên của việc tri n khai thự[r]
Đề: Hãy ghi lại cảm nghĩ chân thực của anh (chị) về những ngày đầu tiên bước vào trường Trung học phổ thông. Bài làm Thế là tôi đã vào học ở trường Trung học phổ th&ocir[r]
dối để chiếm đoạt tài sản đó hoặc sử dụng tài sản đóvào mục đích bất hợp pháp dẫn đến không có khảnăng trả lại tài sản.Hai là, tình hình phạm tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản có đăng kýquyền sở hữu trong thời gian qua ở n-ớc ta luôn có sự biến động theo xu h-ớngtăng dần do các quan hệ dân s[r]
ma tuý và tội phạm của Liên hợp quốc (UNODC), Dự án Liên minh các tổ chức Liên hợp quốcvề phòng, chống buôn bán người (UNIAP), Tổ chức Di cư quốc tế (IOM),… để triển khainhiều hoạt động liên quan đến phòng, chống buôn bán người. Tuy nhiên, các điều luật quy địnhvề tội này trong Bộ luật hình s[r]
4. Phƣơng pháp luận và các phƣơng pháp nghiên cứuĐề tài luận văn được thực hiện trên cơ sở phương pháp luận chủ nghĩaduy vật lịch sử và chủ nghĩa duy vật biện chứng mác-xít, tư tưởng Hồ ChíMinh về Nhà nước và pháp luật, quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về xâydựng Nhà nước pháp quyền,[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Tuyên Quang là một tỉnh miền núi phía Bắc, với đa số người dân là đồng bào dân tộc thiểu số. Trong những năm qua, tỉnh Tuyên Quang đang đẩy mạnh phát triển mọi mặt của đời sống xã hội như kinh tế, chính trị, văn hóa – xã hội; đời sống của nhân dân từng bước[r]
án hình sự, là tiền đề cho việc phân hóa trách nhiệm hình sự và cá thể hóahình phạt một cách công minh, chính xác, đồng thời làm cơ sở cho việc ápdụng các biện pháp ngăn chặn, xác định thẩm quyền điều tra, truy tố, xét xửcủa các cơ quan tiến hành tố tụng... góp phần đấu tranh phòng, chống tộiphạm, b[r]
NGHIÊN CỨU SO SÁNH CÁC QUY ĐỊNH VỀ TỘI ĐƯA HỐI LỘ, TỘI LÀM MÔI GIỚI HỐI LỘ TRONG LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM VÀ CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ CHỐNG THAM NHŨNG “Hối lộ” có thể được hiểu dưới nhiều góc độ khác nhau, có thể là một hành vi vi phạm pháp luật, một tệ nạn xã hội, một hiện tượng tiêu cực trong xã hộ[r]
quy định của pháp luật thì bị buộc đưa ra khỏi lãnh thổViệt Nam hoặc buộc tái xuất. Cá nhân, tổ chức vi phạmphải chịu mọi chi phí để thực hiện biện pháp này.Điều 21. Buộc tiêu huỷ vật phẩm gây hại ch o sức khoẻcon người, vật nuôi và cây trồng, vàn hoá phẩm độc hạiVật phẩm gây hại cho sức khoỏ con ng[r]
hiệu quả 4 đề án của Chương trình Quốc gia phòng chống tội phạm qua đó giảmthiểu tỷ lệ tội phạm- Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật có vị trí quan trọng trong đời sống xã hội.Để đưa pháp luật đi vào cuộc sống, công tác giáo dục phổ biến pháp luật phải đượctriển khai một cách đồng bộ, thường xuyên[r]
Câu hỏi trắc nghiệm môn Kế toán tài chính1. Tài khoản dùng để:. hi nh n nh h nh i n đRngài ản đ ngL.B. hi nh n nh h nh i n đRng ài hính.C. hi nh n nh h nh i n đRng kinh .D. Tấ ả đều đ ng.2. V liệu hừ uối kỳ rướ ừ ản xuấ để lại phân xưởng ản xuấ kỳ này ửdụng để ản xuấ ản phẩm, k oán ghi:. Nợ TK 621,[r]
1. Người nào bằng thủ đoạn gian dối chiếm đoạt tài sản của người kháccó giá trị từ hai triệu đồng đến dưới năm mươi triệu đồng hoặc dưới hai triệuđồng nhưng gây hậu quả nghiêm trọng hoặc đã bị xử phạt hành chính vềhành vi chiếm đoạt hoặc đã bị kết án về tội chiếm đoạt tài sản, chưa đượ[r]
Đánh giá về nguyên tắc chiếu cố trong bộ quốc triều hình luật 10 điểm Chuyên mục Bài tập học kỳ, Lịch sử Nhà nước và Pháp luật Việt Nam Bài tập học kỳ Lịch sử Nhà nước và pháp luật Việt Nam có đáp án.
LỜI MỞ ĐẦU
Quốc triều hình luật là một trong những bộ luật cổ nổi tiếng của Việt Nam, là sản ph[r]
1. Bố cục của BLHS năm 2015 BLHS gồm có 26 chương với 426 điều, được thiết kế thành 03 phần. Phần thứ nhất: Những quy định chung (gồm 12 Chương, từ Điều 01 đến Điều 107); Phần thứ hai: Các tội phạm (gồm 14 Chương, từ Điều 108 đến Điều 425); Phần thứ ba: Điều khoản thi hành (gồm 01 Chương và 01 điều[r]
Yếu tố chủ thể tham gia thực hiện tội phạm là cơ sở quyết định tính chất của đồngphạm. Chủ thể trong trường hợp này buộc có từ 2 người trở lên và những ngườinày có đủ điều kiện của chủ thể tội phạm đó là: có năng lực TNHS và đạt độ tuổichịu TNHS. Trong tình huống trên: “ A, B và C bàn nhau trộm cắp[r]
Người giúp sức là người tạo những điều kiện tinh thần hoặc vật chất cho việc thực hiệntội phạm.”Xét theo tình huống trong đề bài, P và Q đã cố ý cùng thực hiện một tội phạm là cốý hủy hoặc cố ý làm hư hỏng tài sản theo quy định tại Điều 143 BLHS. Ở đây P chính làngười tổ chức, vì mâu thuẫn trong kin[r]
hóa, không giữ lễ của kẻ bề tôi. Những quy định này đã biến những phong tục tậpquán, lễ nghi , chuẩn mực đạo đức nho giáo thành phép nước , góp phần định hướnghành vi của dân chúng, ổn định trật tự xã hội.5. Thập ác tội thể hiện tư tưởng đức trị và pháp trị.Đức trị coi lễ là biện pháp chủ yếu[r]