GIAO AN - TIENG VIET - ON TAP_4

4. WATER SAMPLING AND ANALYSIS4.Water sampling and analysisIdeally, a laboratory infrastructure should be established which will enable allsamples to be returned to a central or regional laboratory within a few hours ofbeing taken. However, this depends on the availability of a good ro[r]

ích riêng, họ làm nhiều điều tốt cho dânGv chốt kiến thứccho nước.c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:HS: 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn - Đọc phân vai.cảm đoạn đối thoại theo phân vai3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học.- Về nhà chuẩn bị bài sau.Thể dụcĐI ĐỀ[r]

_________________4.Love, joy, hate, fear and jealousy are all ____________. (emotional)5. I shut the door _____________ so as not to wake the baby. (quiet)__________________________________Gia sư Thành Đượcwww.daythem.com.vn6. The football game was quite….……… We had a great time. (excite)____[r]

1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đ/thị (C) của h/số .Tìm những điểm trên(C) có toạ độ nguyên2. Các vấn đề về tiếp tuyến :a. Viết p/t tiếp tuyến tại giao điểm của (C)với Oyb. Viết p/t các tiếp tuyến qua A ( 0;-4). Tính góc giữa 2 tiếp tuyến34c. Viết p/trình tiếp tuyến //đt y = x + 1d.Viết p/t t[r]

-Giáo dục HS tính tự giác tích cực.II/CÁC HOẠT ĐỘNG :1/Ổn định :hát2/qua Rút kinh nghiệm tuần :-Các tổ trưởng báo cáo theo 4mặt :Học tập ,chun cần vệ sinh kỷ luật ,phongtào .Các ý kiến đóng góp cho tổ,bình chọn tổ xuất sắc ,cá nhân điển hình .-Các tổ điều khiển văn nghệ ,múa hát tập thể ,trò[r]

Tre Việt NamI. MụC đích, yêu cầu1. Bc u bit đọc diễn cảm mt on th lc bỏt vi ging tỡnh cm.2. Cảm và hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ: Cây tre tợng trng cho conngời VN. Qua hình tợng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chấtcao đẹp của con ngời VN: giàu tình thơng yêu, ngay thẳng, chínhtrực.3. Học thuộc lò[r]

[r]

III. PHƯƠNG THỨC, NỘI DUNG HOẠTĐỘNG CỦA MTTQVN Ở CƠ SỞ:1.Phối hợp và thống nhất hành động giữacác thành viên trong MT.2.Phối hợp với chính quyền3. Hướng dẫn tự quản của nhận dân thôngqua Ban Công tác MT ở Khu dân cư4.Vận động các cá nhân tiêu biểuIV. Một số vấn đề cần chú ý trongtổ chức hoạt[r]

Họ tên: ……………………………………………………………………Lớp: 4…Tiếng Việt 4: Ôn tập1. Cấu tạo của tiếng: Tiếng là đơn vị phát âm nhỏ nhất (một lần phát âm là có một tiếng). Sơ đồ cấu tạo của tiếng () là những bộ phận bắt buộc2. Từ đơn, từ phức:a, Từ đơn: Khái niệm: là từ chỉ có một tiếng. Từ đ[r]

Unit 4:Monday, September 23rd, 2013Lesson 1: Part 1&2. (Page 24)I/ Look, listen and repeat:draw a cat:dance:sing:Vẽ con mèonhảy, múahát, caWhat can you do? Bạn có thể làm gì?Unit 4:Monday, September 23rd, 2013Lesson 1: Part 1&2. (Page 24)I/ Look, listen and repeat:Mai:[r]

C. Ag; Fe; Cu; AlD. Cu; Ni; Ag; ZnCâu 5: Điện phân 100ml dung dịch CuSO 4 0,2M với cường độ dòng điện I=9,65A. Tính khốilượng Cu bám vào catôt sau khoảng thời gian điện phân là t 1=200 giây và t2=500 giây (giả thiếthiệu suất phản ứng điện phân là 100%, toàn bộ kim loại sinh ra đều bám vào cat[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THIỆU HÓATRƯỜNG MẦM NON THIỆU TÂMLĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCGi¸o ¸n: Lµm quen víi Toán§Ò tµi :ĐẾM ĐẾN 4,TẠO NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG,NHẬN BiẾT SỐ 4Chµo mõng c¸c bé®Õn víiCô cùng trẻ hát vang bài “Gàtrống,mèo con và cún con”PHẦN 1PHẦN THỨ HAIPHẦN THỨ BATRÒ[r]

1𝛽 ′ (0) = 0 + 𝑘𝛾 ′ (0) = 𝛾 ′ (0).1𝑘2𝛽′′(𝑠) = (𝑘 cos(𝑘𝑠) 𝛾̂′(0) − 𝑘 2 sin(𝑘𝑠) 𝛾′(0)).𝑘4.𝛽′′(0) = 𝑘𝑦̂′(0).Vì 𝛾 là đường cong tốc độ đơn vị.⟹ 𝑘𝑦̂ ′ (0) = 𝛾′′(0).⟹ 𝛽(0)=γ′′(0).Cho 𝛾: 𝐼 → ℝ2 là một đường cong tham số hóa chính quy, và giả sử rằng ‖𝛾(𝑡)‖1đạt giá trị cực đại địa phương tại 𝑡0 ∈ I.[r]