55BÀI 44 LUYỆN TẬP HIDROCACBON KHÔNG NO

Luyện tập- Học sinh hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh.- Nêu được tính chất : Hai góc đối đỉnh thìbằng nhau.- Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước.- Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.- HS nắm chắc được định nghĩa và tính chất 2góc đối đỉnh- HS vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước.- N[r]

Bài 44. Xem hình 55 rồi điền vào bảng sau: Bài 44. xem hình 55 rồi điền vào bảng sau: Giải: Tên  tam giác Tên 3 đỉnh Tên 3 góc Tên 3 cạnh   ABI A,B,I    AB, BI, IA  AIC  A,I,C    AI, IC, CA  ABC  A,B,C    AB, BC, CA

Tìm các số tự nhiên x sao cho 113. Tìm các số tự nhiên x sao cho: a) x ∈ B(12) và 20 ≤ x ≤ 50; b) x  15 và 0 < x ≤ 40; c) x ∈ Ư(20) và x > 8; d) 16  x. Bài giải: a) HD: Nhân 12 lần lượt với 1; 2... cho đến khi được bội lớn hơn 50; rồi chọn những bội x thỏa mãn điều kiện đã cho. ĐS: 24; 36;[r]

Điền vào chỗ trống (...) trong các phát biểu sau: Bài 88. Điền vào chỗ trống (...) trong các phát biểu sau: a) Nếu a là số thực thì a là số ... hoặc số ... b) Nếu b là số vô tỉ thì b viết được dưới dạng ... Hướng dẫn giải: a) Nếu a là số thực thì a là số hữu tỉ  hoặc số vô tỉ. b) Nếu b là số vô t[r]

Điền các dấu thích hợp vào ô vuông: Bài 87. Điền các dấu  thích hợp vào ô vuông: 3  Q; 3  R; 3  I; -2,53  Q; 0,2(35)  I; N  Z; I  R. Hướng dẫn giải: 3  Q; 3 I; 3 I -2,53  Q; 0,2(35) I; NZ; IR.  

Cho hình bình hành ABCD. Gọi E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. Chứng minh rằng BE = DF. 44. Cho hình bình hành ABCD. Gọi  E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. Chứng minh rằng BE = DF. Bài giải: Tứ giác BEDF có: DE // BF ( vì AD // BC) DE = BF (DE = AD = BC = BF) Nên BEDF[r]

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 44. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) x3 + ;                                          b) (a + b)3 – (a – b)3 c) (a + b)3 + (a – b)3 ;                      d) 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3 e) - x3 + 9x2 – 27x + 27. Bài giải: a) x3 +  = x3  + ()3 = (x +[r]

Đố em vừa tìm được một số mà một nửa của nó trừ 44. Đố em vừa tìm được một số mà một nửa của nó trừ đi một nửa đơn vị rồi nhân với một nửa của nó bằng một đơn vị. Gọi số phải tìm là x. một nửa của nó trừ đi một nửa đơn vị là: - Theo đầu bài ta có phương trình: = hay x2 – x – 2 = 0, có a – b +[r]

Cho hàm số y = f(x) = 1. a) Cho hàm số y = f(x) = x. Tính: f(-2);    f(-1);          f(0);             f();      f(1);     f(2);        f(3). b) Cho hàm số y = g(x) = x + 3. Tính: g(-2);    g(-1);         g(0);             g();     g(1);    g(2);        g(3). c) Có nhận xét gì về giá trị của ha[r]

Đưa thừa số vào trong dấu căn: Bài 44. Đưa thừa số vào trong dấu căn:  với  với x>0. Hướng dẫn giải: ĐS: ; 

Hình 49 biểu diễn một người đi từ C đến A rồi quay về B. 44. Hình 49 biểu diễn một người đi từ C đến A rồi quay về B. Hãy đặt một bài toán phù hợp với hình đó. Bài giải: Một người đi từ C đến A rồi quay trở về B như hình 49. Với quy ước rằng khi đi theo hướng từ C đến B thì quãng đường đi được b[r]

Tìm số tự nhiên x, biết: 44. Tìm số tự nhiên x, biết: a) x : 13 = 41;           b) 1428 : x = 14;         c) 4x : 17 = 0; d) 7x - 8 = 713;          e) 8(x - 3) = 0;           g) 0 : x = 0. Bài giải: Vận dụng điều lưu ý trong phần tóm tắt kiến thức. a) Nếu x : 13 = 41 thì x = 41 . 13 = 533. b) Nếu[r]

Tìm các bội của 4 trong các số 8; 14; 20; 25. 111. a) Tìm các bội của 4 trong các số 8; 14; 20; 25.        b) Viết tập hợp các bội của 4 nhỏ hơn 30.        c) Viết dạng tổng quát các số là bội của 4. Bài giải: a) 8; 20                         b) {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28}. c) 4k, với k ∈ N.

Tìm các ước của 4, của 6, của 9, của 13 và của 1. 112. Tìm các ước của 4, của 6, của 9, của 13 và của 1. Bài giải: Ư(4) = {1; 2; 4}, Ư(6) = {1; 2; 3; 6}, Ư(13) = {1; 13}, Ư(1) = {1}.

Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:                         a) 1,2: 3,24 b)  c)  Lời giải: a) 1,2: 3,24 = 120 : 324 = 10:27 b)  =    c)  = 

Vì vậy, đáp án đúng là (E)Example 3Here there are two rules and they apply both horizontally and vertically.1. The arrows: In every row, only arrows are shown in Field 3 which are not in the same position inField 1 and Field 2. Please look at Row 1. The arrow pointing towards the upper left appears[r]

Sử dụng máy tính bỏ túi 55. Sử dụng máy tính bỏ túi: Nút dấu chia: Dùng máy tính bỏ túi: - Tính vận tốc của một ô tô biết rằng trong 6 giờ ô tô đi được 288km. - Tính chiều dài miếng đất hình chữ nhật có diện tích 1530m2 , chiều rộng 34m. Bài giải: Học sinh tự thực hành.

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

Gặp gỡ Toán học 4 VNMATH.COM Trường ĐH KHTN Titan Education
Bài tập tổ hợp chọn lọc
(Bài tập dành cho chuyên đề: Các phương pháp giải bài toán tổ hợp)
Bài 1. Lát bàn cờ 8 x 8 bằng 21 quân trimino kích thước 1 x 3. Hỏi ô trống còn lại có thể
là ô nào ?
Bài 2. (Nghệ An 2009) Cho n là số nguyên dương[r]

Quan sát hình 55 36. Quan sát hình 55 và điền cụm từ và số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau, biết rằng các hình đã cho là những hình chóp đều. Hướng dẫn: