UNIT 10: LESSON 3: A5-6/ P.106-107

Procedures:ActivitiesContents1. Warm-up (7 minutes)Tick some pictures on the board.Ask sts to talk how many/ much …Ex: How much beef do you want?they want.I want two hundred grams of beef.Correct.Ex: How many eggs do you want?I want a dozen eggs.4. Read. Then write the shopping list in your2. Pre -[r]

136615Bồn hoa(D)516Sân giáo dục thể chấtHố nhảy xaChú thích:1. Nhà vệ sinh học sinh2. Nhà vệ sinh giáo viên3. Phòng công đoàn-tổ TH4. Phòng Y tế5. Phòng Hiệu Phó6. Phòng Hiệu Trưởng7.Phòng tổ khối THCSTrường TH - THCS Hải Sơn

Viết khai triển theo công thức nhị thức Niu - Tơn: 1. Viết khai triển theo công thức nhị thức Niu - Tơn:a) (a + 2b)5;                          b) (a - √2)6;                            c) (x - )13. Bài giải: a) Theo dòng 5 của tam giác Pascal, ta có: (a + 2b)5= a5 + 5a4 (2b) + 10a3(2b)2 + 10a2 (2b[r]

MỤC LỤC

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 4
LỜI MỞ ĐẦU 6
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ CễNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI VÀ XÂY DỰNG HỒNG HÀ 7
1.1 Quỏ trỡnh hoạt động và đặc điểm kinh doanh của công ty cổ phần thương mại và xõy dựng Hồng Hà 7
1.1.1. Sự hỡnh thành và phỏt triển của cụng ty 7
1.1.1.1. Hình thức, tên gọi[r]

Bài 39. Trên mỗi hình 105,106,108 các tam giác vuông nào bằng nhau? Vì sao? Bài 39. Trên mỗi hình 105,106,108 các tam giác vuông nào bằng nhau? Vì sao? Giải: Hình 105 ∆ABHvà ∆ACH có: BH=CH(gt) =(góc vuông) AH là cạnh chung. vậy ∆ABH=∆ACH(g.c.g) Hình 106 ∆DKE và ∆DKF có:  =(gt) DK là cạnh chung.[r]

Mục lục 3
Bài 1: Thí nghiệm đo và điều khiển quá trình gia nhiệt 4
Bài 2: Hệ thống đo và điều khiển áp suất. 16
Bài 3: Sấy vi sóng 21
Bài 4: Trao đổi nhiệt sử dụng dạng bản mỏng 27
Bài 5: Giới thiệu một số thiết bị gia công cơ học 33
Bài 6 :Thí nghiệm khuấy trộn 51
Bài 7: Tìm hiểu một số thiết bị tr[r]

Bài 10 vẽ:a, Ba điểm M,N,P thẳng hàng. Bài 10 Vẽ: a, Ba điểm M,N,P thẳng hàng. b, Ba điểm C,E,D thẳng hàng và sao cho điểm E nằm giữa hai điểm C và D. c, Ba điểm T,Q,R không thẳng hàng.  Giải: Em có thể vẽ hình như sau:    Lưu ý. Ta nên vẽ đường thẳng trước, sau đó vẽ điểm theo yêu cầu.

...Đối chiếu 13 CNMR 13 CNMR 13 CNMR 13 CNMR 13 CNMR 13 CNMR 13 CNMR Bước 5: Phổ 13C – NMR Số hydro Dự đoán Đối chiếu 165 151 150 139 C=O CH= CH= CH= IR H - NMR Bước 6: Các... cm-1 Đặc điểm Dao động 1745 Nhọn mạnh υ C=O 1300 Trung bình υ C-O gán 1200 Trung bình υ C-C gán  Phổ UV_VIS  1H_NMR  13C_[r]

Bài tập số 36 trang 78, sách Toán lớp 6. Tính: a) 126 + (-20) + 2004 + (-106); b) (-199) + (-200) + (-201). Bài 36. Tính: a) 126 + (-20) + 2004 + (-106); b) (-199) + (-200) + (-201). Bài giải: a) 126 + (-20) + 2004 + (-106) = 126 + 2004 + (-20) + (-106) = 2130 + [- (20 + 106)] = 2130 + (-126) = 2[r]

MỤC LỤC
Phiếu nhận xét của đơn vị thực tập 3
Phiếu nhận xét của giáo viên hướng dẫn 4
Bảng danh mục, biểu mẫu 5
Danh mục các từ viết tắt 7
Lời mở đầu 8
PHẦN I: Lý luận chung về kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng trong doanh nghiệp thương mại 10
1.1Kế toán bán hàng và xác đinh kết quả bán[r]

Khảo sát nồng độ thuốc chống lao trên bệnh nhân điều trị tại khoa hô hấp bệnh viện bạch mai và khoa a5 bệnh viện TW quân đội 108 Khảo sát nồng độ thuốc chống lao trên bệnh nhân điều trị tại khoa hô hấp bệnh viện bạch mai và khoa a5 bệnh viện TW quân đội 108 Khảo sát nồng độ thuốc chống lao trên bệnh[r]

Câu 1: Hợp chất X được tạo thành từ 7 nguyên tử của 3 nguyên tố. Tổng số proton của X bằng 18. Trong X có hai nguyên tố thuộc cùng một chu kì và thuộc hai phân nhóm chính liên tiếp trong hệ thống tuần hoàn.Tổng số nguyên tử của nguyên tố có số điện tích hạt nhân nhỏ nhất bằng tổng số nguyên tử củ[r]

Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất 1. Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần. a) Hãy mô tả không gian mẫu. b) Xác định các biến cố sau: A: "Tổng số chấm xuất hiện trong hai lần gieo không bé hơn 10"; B: "Mặt % chấm xuất hiện ít nhất một lần". c) Tính P(A),[r]

Dựa vào bảng 1, hãy tính điện trở của đoạn dây... C2. Dựa vào bảng 1, hãy tính điện trở của đoạn dây dẫn constantan dài l = 1 m và có tiết diện là S = 1 mm2. Hướng dẫn.  Dựa vào bảng 1 sgk, điện trở của đoạn dây dẫn constantan dài 1 m và có tiết diện 1 m2. là 0,50.10-6 Ω, vậy điện trở với các dây[r]

MỤC LỤC
Chương 1: MỞ ĐẦU 4
1.1 Lý do và Mục đích chọn đề tài 4
1.2 Phạm vi nghiên cứu của đề tài 4
Chương 2: TỔNG QUAN 6
2.1 Một số khái niệm căn bản 6
2.1.1 Email và Internet 6
2.1.2 Email Server 6
2.1.3 Protocol Communication 7
2.2 Một số khái niệm trong quản lý MailServer 8
2.2.1 User và Group 8[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A,A1 NĂM 2014 I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm) Câu 1: (2đ) Cho hàm số y = x4 - 2m2x2 + 1 có đồ thị (Cm)        1/ Khảo sát hàm số khi m = 2                                    [r]

như tiêu hao nhiên liệu sẽ tăng vì thiếu oxy.C nh hưởng của việc phun nhiên liệu: Thời điểm phun đường đặc tínhphun sự tán nhuyễn của nhiên liệu cũng ảnh hương đến tiêu hao nhiên liệuvà nồng độ khí thải.Thời điểm phun : nhờ vào nhiệt độ quá trình thấp hơn, phun nhiên liệutrể làm giảm lượng NOx Nhưng[r]

... with limited infection of animals SPF lambs, advantages availability animals experimental particular haemolytica have would ready in animals P of animal animals sheep, of in haemolytica P with proved... number and costly A model seasonal laboratory low and cost infection of available the small a[r]

1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]

1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]