Rèn luyện kĩ năng bật xaa) BTPTC : Thỏ con3. Thái độĐT1: Thỏ vươn vaiThái độ Trẻ tích cực tậpĐT2: Thỏ dựng 2 tayluyệnĐT3: Thỏ nhảyb) VĐCB- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích- lần 2 phân tích ( 2 tay chống hoong chânchụm lại, người hơi ngã về phía trước,dùng sức bật về phía trước).- Cô ch[r]
Sau quá trình học tập tại khoa kinh tế Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội và thời gian thực tập tại Công ty TNHH thương mai điện tử Quang Long, em được trang bị một số kiến thức, kinh nghiệm về hệ thống công tác quản lý tiền lương, vật tư...để làm hành trang cho nghề nghiệp tương lai của mình. Công[r]
Đã mấy năm qua rồi cho đến bây giờ em vẫn còn thương mến cô giáo Nga, người đà dạy dỗ em trong những năm học đầu tiên ở ngưỡng cửa Tiểu học. Tả cô giáo đã để lại cho em ấn tượng tốt đẹp. Bài làm tham khảo Đã mấy năm qua rồi cho đến bây giờ em vẫn còn thương mến cô giáo Nga, người đà dạy dỗ[r]
Cô điểm danh trẻ, hướng trẻ quan tâm đến ban vắng mặt. Nhắc trẻ đi học đều. Cô kể lại những việc đã làm trong 2 ngày nghĩ. Trẻ kể lại. Cô nhận xét. Hỏi trẻ “hôm nay là thứ mấy”. Cho trẻ hát bài “sáng thứ hai”. Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan. Biết chào cô, chào cha mẹ, người. lớn khi đến lớp, ra[r]
TRƯỜNG THCS SÀO BÁYCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊNĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 05/TTr-TKHTNSào Báy, ngày 12 tháng 10 năm 2016TỜ TRÌNHV/v xin kinh phí mua sắm trang thiết bịKính gửi:- Hiệu trưởng trường THCS Sào Báy- Kế toán trường THCS Sào BáyCăn cứ vào nhiệm vụ năm học 2016[r]
Thơ:Các cô thợ (Thi Ngọc)Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.- Biết được công việc của cô thợ dệt, thợ may- Trẻ thích xem biểu diễn thời trang.- Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng, chính xác.- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, pháttriển ngôn ngữ cho trẻ.-[r]
C. H2N-CH2-COOHD. HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOHCâu 4. Cho amino axit X (chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl). Cho m gam X tác dụng vừa đủ vớiNaOH, thu được 8,88 gam muối Y. Mặt khác, cho m gam X tác dụng với dung dịch HCl dư, cô cạn cẩnthận dung dịch thu được 10,04 gam muối Z. Vậy công thức của[r]
Giáo án Mầm non - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ giúp trẻ biết tên bài thơ “Các cô thợ”; nội dung bài thơ “Các cô thợ” ca ngợi cô thợ dệt, dệt vải hoa và cô thợ may, may áo mới cho mọi người, bài thơ còn nhắc nhở mọi người phải biết ơn các cô thợ đấy.
Giáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấ[r]
trường danh tiếng nhất nước Mỹ này. Danh sách sinh viên được mua từ CollegeBoard – nhà tổ chức cuộc thi SAT và ACT Inc. – nhà tổ chức cuộc thi tuyểnchọn đại học phổ biến ở miền Trung Tây. Danh sách tuyển chọn này đã quamột lần sàng lọc kỹ lưỡng. Fitzsimmons tự tin cho biết ông tìm được ở đây khánhiề[r]
Đón trẻ: hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về chủ đề Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm nay bạn nào vắng, hoặc yêu cầu tổ trưởng của các tổ nói xem bạn nào trong tổ mình vắng, sau đó tính xem hôm nay lớp học vắng bao nhiêu bạn. Cô nói lý do củ[r]
ĐIỀU 5: ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH - Những vấn đề về lao động không ghi trong hợp đồng lao động này thì áp dụng qui định của thỏa ước tập thể, trường hợp chưa có thỏa ước tập thể thì áp dụng qu[r]
I. MÔ TẢ TÌNH HUỐNG. Ngày 13 tháng 3 năm 2008 tại trường Tiểu học Bồ Đề, đồng chí Hiệu trưởng đã triệu tập một cuộc họp khẩn cấp sau khi nhận được một lá đơn khiếu nại của phụ huynh lớp 4A về việc dạy thêm sai quy định của cô giáo Vũ Thị Hằng giáo viên lớp 4A với nội dung như sau: CỘNG HOÀ XÃ HỘI[r]
Đón trẻ: hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về chủ đề Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm nay bạn nào vắng, hoặc yêu cầu tổ trưởng của các tổ nói xem bạn nào trong tổ mình vắng, sau đó tính xem hôm nay lớp học vắng bao nhiêu bạn. Cô nói lý do củ[r]