Giáo viên: Nguyễn Việt Hồngwww.MATHVN.com Năm học : 2011 - 2012Trường THCS xã Trung ĐồngGiáo án : Đại số 73/ 7.Hs xác định các số hữutỷ âm.Gv kiểm tra kết quả vàsửa sai nếu có.5.Hướng dẫn: Học thuộc bài và giải các bài tập 4; 5 / 8 và 3; 4; 8 SBT.HD: Bài tập 8 SBT: dùng các cách[r]
Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp …… Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp ……Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp …… Ngày giảng: .…/ .…/ ..…… tại lớp ……Chương IV: BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNHTiết 42Bài 5: DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAII. MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Nắm được định lí về dấu của tam thức bậc hai. Biết[r]
TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinhNội dungHoạt động 1: Tìm hiểu về Số gần đúngH1. Cho HS tiến hành đo Đ1. Các nhóm thực hiện I. Số gần đúng7’ chiều dài một cái bàn HS. yêu cầu và cho kết quả.Trong đo đạc, tính toán taCho kết quả và nhận xétthường chỉ nhận được cácchung các kết quả đos[r]
Chương 6 Bài toán phân công • Thuật toán Hungarian • Bài toán phân công khi có số dòng và số cột khác nhau • Bài toán phân công cực đại hàm mục tiêu • Bài t á hâ ô i Bài toán phân công giải bằng thuậtt áo n vận tải • Bài toán phân công gi Bài toán phân công giải bằng quy ho ng quy hoạch tuyến tính •[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
dịch vụ được cung c ấp (Product: S ản phẩm); phương t hức t hực hiện giaotiếp trong quá trình cung c ấp dịch vụ (Procedure: Th ủ tục phục vụ); nhânviê n phục vụ và các quá trình nh ằm hoàn tất dịch vụ (Provi der: Ngườiphục vụ); c ách giải quyết những vấn đề nảy sinh khi dịch vụ được cungcấp c ho ngư[r]
Sau đây là một phác thảo ngắn gọn và mô tả các thành phần của chương này1) Đại số là giải phương trình.2) Đại số: một ký hiệu đó làm rõ và tổ chức3) Đại số và hình học4) Phân tích và tổng hợp, các bài học của Descartes5) Mọi thứ đã trở nên tính toán với đại số?
Giáo án đại số 9 năm học 20152016 mới nhất theo CKTKN. Giáo án soạn 2 cột, đã chỉnh sửa cẩn thận, các bạn tải về chỉ việc in không cần phải chỉnh sửa thêm. Giáo án được soạn theo đúng phân phối chương trình mới, có giảm tải và được tổ chuyên môn thẩm định
Giáo án đại số 7 học kì I 3 cột, trình bày đẹp, bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Nội dung chính xác tải về chỉ cần sửa lại ngày tháng năm la in được rồi, không cần chỉnh sửa gì thêm.................................................................................... cám ơn nhiều.
Giáo án bé 3 tuổi chủ đề bản thân trong nhà trườngGiáo án bé 3 tuổi chủ đề bản thân trong nhà trườngGiáo án bé 3 tuổi chủ đề bản thân trong nhà trườngGiáo án bé 3 tuổi chủ đề bản thân trong nhà trườngGiáo án bé 3 tuổi chủ đề bản thân trong nhà trườngGiáo án bé 3 tuổi chủ đề bản thân trong nhà trường[r]
:HL – 93: bf= 180(cm):4,5(kN/m):mgM=0,75:mgQ= 0,58: mg= 0,5:k=0,65: 1/800:Cốt thép chịu lực ƒy=420 MPa: Cốt đai ƒy=300MPa: Bêtông ƒc’=32MPaQuy trình thiết kế cầu 22TCN-272-2005.II-YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG:A-TÍNH TOÁN:1. Chọn mặt cắt ngang dầm.2. Tính mômen, lực cắt lớn nhất do tải trọng gây ra.3.V[r]
C. Chu kỳ bán rã ở các chất khác nhau thì khác nhauD. Chu kỳ bán rã độc ℓập với điều kiện ngoại cảnhCâu 14. Trong các tia phóng xạ sau: Tia nào có khối ℓượng hạt ℓà ℓớn nhất?A. Tia αB. Tia βC. Tia β+D. Tia gamaCâu 15. Tia nào sau đây không phải ℓà sóng điện từ?A. Tia gamaB. Tia XC. Tia đỏD. T[r]
LỜI MỞ ĐẦU 1 Phần I: Tổng quan về Công ty CP hoá dầu Petrolimex. 2 I. Quá trình hình thành phát triển và đặc điểm kinh doanh của công ty. 2 1.Quá trình hình thành và phát triển công ty. 2 2. Đặc điểm kinh doanh của công ty. 3 2.1.Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của công ty. 3 2.2.Các mặt hà[r]
- Số tài khoản tại ngân hàng Á Châu – TP.HCM- Tổng số lao động là: 80 người+ Trong đó: Khối trực tiếp là 61 ngườiKhối gián tiếp 19 người-Năm 1999 do nhu cầu mặc đẹp và thời trang của bé đồng thời muốn đưa sự sáng tạou thích cái đẹp mang tính thời trang đối tượng là trẻ em của ca nhân người sánglập.t[r]
- Tiếp tục cho HS nhận xét ở cột bên phảiChẳng hạn số 52 có tổng các chữ số là 5 + 2 =7 , mà 7 không chia hết cho 3 (dư 1)Số 83 có tổng các chữ số là 8 + 3 = 11, mà 11không chia hết cho 3 (dư 2) .- Qua sự phân tích trên em có nhận xét gì vềđặc điểm của cột bên phải[r]
Giáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập làm văn lớp 3 chi tiết đầy đủGiáo án tập l[r]
giáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp 4 trọn bộ 4 cộtgiáo án Tin học lớp[r]
Trong 45 học sinh của lớp 10A có 15 bạn được xếp loại học lực giỏi, 20 bạn được xếp loại hạnh kiểm tốt, trong đó có 10 bạn vừa học lực giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt. Bài 3. Trong 45 học sinh của lớp 10A có 15 bạn được xếp loại học lực giỏi, 20 bạn được xếp loại hạnh kiểm tốt, trong đó có 10 bạn vừa[r]
Giao án sinh học cơ bản lớp 10, bài 7. Tế bào nhân sơ. Giao án 2 cột, thời gian 45 phút. Bố cục được chia rõ ràng. Phát huy được tính tích cực của học sinh. Giao viên có thể tham khảo giáo án này. Mô tả cấu trúc và cấu tạo cua tế bào nhân sơ nói riêng và các bào quan cấu tạo nên tế bào nhân sơ