LUYỆN NỚI VỀ VĂN MIÊU TẢ

I. đặc điểm của văn miêu tả
1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. 2. Những năng lực cần có khi làm văn miêu tả:-Qua[r]

KINH NGHIỆM
Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ:
I. Cơ sở lý luận
Trong quá trình học tập môn Tiếng Việt của học sinh ở trường tiểu học, bài tập làm văn là nơi để các em thể hiện vốn sống, vốn văn học, khả năng cảm thụ văn học, các kĩ năng sử dụng Tiếng V[r]

Tuần 2/Tháng 9: ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ: TẢ CẢNH, TẢ NGƯỜI I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN MIÊU TẢ 1. Văn miêu tả: là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe.[r]

Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Qua bài tập làm văn – trả bài đánh giá nhận thức của học sinh về thể loại văn miêu tả (tả cảnh) ưu – nhược. Từ đó học sinh có nhận thức đúng về thể loại văn này và viết bài tốt hơn. 2. Kĩ năng: - Chữa các lỗi sai[r]

Tiết 132: trả bài viết số 7 & bài kiểm tra tiếng việtA. Mục tiêu cần đạt: Thông qua giờ trả bài giúp học sinh:- Củng cố kiến thức kĩ năng về văn miêu tả (văn tả ngời sáng tạo).- Chỉ cho HS thấy đợc u và khuyết điểm trong bài làm của mình: về hành văn, cáchtrình bày, chính tả, diễn đạt- Biết[r]

VIẾT BÀI VĂN TẢ NGƯỜI1. ĐỀ:Hãy miêu tả về một người bạn thân của em.2. HƯỚNG DẪN CHẤM:Nội dung- Về kỹ năng: HS biết viết một bài văn tả người có vận dụng các kĩ năngquan sát, so sánh, liên tưởng, nhận xét trong văn miêu tả.- Về kiến thức: Đảm bảo các ý sau:1[r]

BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 – VĂN TẢ NGƯỜI (làm tại lớp) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…). Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp […] Csuy nghĩ của em về đức tính tự tin, hien ta[r]

Tuần 27 ( tit 105- 1108)Tiết: 105 - 106-Tập làm vănBài viết tập làm văn tả ngờiThc hin 6a: 6b: I. Mục tiêu:1. Kiến thứ: Qua tiết viết bài, nhằm đánh giá HS trên các phơng diện sau:- Biết cách làm văn tả ngời qua bài thực hành viết - Trong khi thực hành biết cách vận dụng các kĩ năng và kiến thức về[r]

Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc: 2009-2010 Bïi V¨n Nam Ngày soạn: … /…./2010Ngày giảng:…./… /2010 TuÇn 29Tiết 105, 106: BÀI VIẾT SỐ 6( Văn tả người)A/ Mục tiêu cần đạt : - Hs biết cách làm bài văn tả người qua thực hành viết.- Biết vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung và văn tả người nói r[r]

ÔN TẬP VỀ VĂN MIÊU TẢ.

A. Mục tiêu bài học: HS cần đạt được :
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về văn miêu tả
2. Kĩ năng.
Rèn kỹ năng làm bài văn miêu tả.
3. Thái độ:
Có ý thức quan sát, nhận xét, liên tưởng, tưởng tựơng khi làm văn miêu tả.
B. Chuẩn bị :
Giá[r]

một số loại thú đẻ mỗi lứa nhiều con.-Nx, chốt lại:4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học.-Về nhà chuẩn bò trước bài: Sự sinh sản và nuôi, dạycon của 1 số loài thú.- Nhận xét chung tiết học.biết của bản thân, trao đổi và thảo luận.-Đại diện các nhóm nối tiếp báo cáo kq’-Nx, bổ sung.-Theo dõi.[r]

24Tập làmvănÔn tập về tả cây cốiTit 53, thi gian: 40 phỳtI. Mục tiêu,1- Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan sử dụng để quan sát. Những biện pháp t từ đợc sử dụng trong bài văn: cỏc hỡnh nh so sỏnh, nhõn hoỏ tỏc gi ó s dng t cõy[r]

Như chúng ta đã biết, tiếng Việt là một trong những môn học quan trọng ở Tiểu học vừa giúp các em thành thạo bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết vừa góp phần bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt, giữ gìn sự trong sáng tiếng nói của dân tộc Việt Nam.
Trong chương trình, tiếng Việt tiểu học được chia làm nhiều[r]

BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 6: TUẦN 29VĂN TẢ NGƯỜI.Thời gian: 90 phútA/ MỤC ĐÍCH KIỂM TRA:Nhằm đánh giá năng lực làm văn tả người của học sinhB/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức: Giúp học sinh:- Cũng cố và khắc sâu kiến thức về phương pháp tả người trong văn miêu tả.-Đánh giá được năng lực viết văn miêu tả[r]

"Những bài văn hay viết về mẹ tập 1". Đây là tài liệu giúp thầy cô bồi dưỡng học sinh giỏi văn hiệu quả, thực tế, đây là những bài văn tả tình mà trong thực tế các em chỉ tập trung tả hình dáng, hoạt động ít chú ý đến tả tình và là tài liệu tham khảo cho hoc sinh. Nó còn là tài liệu giáo dục đạo đức[r]

Một số bài văn tả cảnh lớp 5 đưa ra những bài văn mẫu lớp 5 tả cảnh, giúp các em học sinh có thể tham khảo để hoàn thành bài tập làm văn của mình tốt hơn. Xem thêm các thông tin về Một số bài văn tả cảnh lớp 5 tại đây

Phòng GD& ĐT Đam Rông VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜITrường THCS Đạ Long Môn: Ngữ Văn 6 o0o Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề) Đề bài : Mẹ là người rất đỗi gần gũi yêu thương , chăm sóc em . Hãy tả về người mẹ của em (Hết) Phòng GD& ĐT Đam Rông ĐÁP ÁN BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ N[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT BÀI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh (qua các đoạn tả con đường). 2. Kĩ năng: Luyện tập xây dựng đoạn Mở bài (gián tiếp) đoạn kết bài (mở rộng) cho bài tả cảnh thiên nhiên ờ địa phương. 3[r]

A. Mục tiêu:- Đọc rành mạch, lưu loát, đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảmbài với giọng tự hào.- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của ngườiphụnữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam. (Trả lời được các câu hói 1, 2, 3).- Giáo dục học sinh ý[r]

TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo ba phần của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân trong gia dình – một dàn ý với những ý của mình. Nêu được hình dáng, tính t[r]