LÀM QUEN VỚI CÁC CON VẬT Ở TRONG RỪNG

trợ giáo (moniteur), được giao dậy một số môn, đồng thời phụ trách các hoạt độngngoại khoá của Trường Dục Thanh, một trường tư thục do các ông Nguyễn TrọngLội và Nguyễn Quý Anh (con trai cụ Nguyễn Thông, một nhân sĩ yêu nước) thànhlập năm 1907. Ngoài giờ lên lớp, Nguyễn Tất Thành tìm những cuốn sách[r]

Trước hết, các em phải học theo lối tư duy bài tập và phải nhớ một điều “cách giải chỉ nằm trong đề bài”. Để tư duy được một bài tập chúng ta nên đi theo một trình tự như sau: + Nhấn mạnh vào câu hỏi của đề bài nhằm biết được[r]

- Chân dung Tố HữuC. T chc cỏc hot ng dy hc1. ổn định lớp2. Kiểm tra- Đọc thuộc 8 câu miêu tả cảnh đoàn thuyền về bến, phân tích?- Nỗi nhớ quê hơng của tác giả đợc diễn tả ntn? Nét đặc sắc về NT củabài thơ?3.Bi miGiới thiệu bàiTố Hữu đợc coi là đỉnh cao của thơ trữ tình chính trị VN thời hiện đại. V[r]

11Đặt vấn đềBệnh nhõn x gan gần đây có xu hớng phát triển nhanh, song cho n nayvn cha cú con s thng kờ c th. Nguyên nhân hay gặp là virus viêm ganB, virus viêm gan C, do rợu, do hóa chất... Bệnh tiến triển nhanh, tiên lợngnặng, tỉ lệ tử vong rất cao. Theo một thống kê ở Mỹ, mỗi năm có 2600-35[r]

Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt thaHai câu thơ trên gợi cho em nhớ đến hai câu thơ nào trong đoạn trích “ Cảnh ngày xuân” (Ngữ Văn9 – Tập I )? Cảnh được miêu tả trong những câu thơ trên có hoàn toàn giống nhau không ? Qua đó em có nhậnxét gì về ngòi bút tả cảnh của Nguyễn Du?Câu 2 : (7,5điểm)“...Th[r]

niệm định tính đ-ợc dùng làm căn cứ xác định một hành vi là tội phạmhoặc để xác định mức độ nghiêm trọng thuộc hậu quả của tội phạm, nh-:phạm tội trong tr-ờng hợp ít nghiêm trọng; hàng phạm pháp có số l-ợnglớn, rất lớn, đặc biệt lớn; gây hậu quả nghiêm trọng, rất nghiêm trọng, đặcbiệt nghiêm[r]

Thú chơi có sơn hà”Người đọc lúng túng lo âu vì không biết bằng từng ấy chữ ông muốn ám chỉ về cáigì, ông muốn giới thiệu với người đọc khía cạnh nào của tâm hồn ông, sự nghiệpnào của đời ông. Và Huỳnh Phan Anh nhận định: “Có phải là văn chương và thúchơi nhập làm một ở Tản Đà? Hơn thế[r]

, ngành nghề mới,ảnh hưởng đến sức khoẻ con người, đảm bảo an ninh, quốc phòng...)..........................................................................................................................................................................................................................[r]

lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏiNội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (baogiờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )3, 4, 5 của tuần này.vHĐ 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi Đùng để hỏi về thời gian[r]

PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiTrong bối cảnh của toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế và bùng nổ thông tin, đổimới đào tạo giáo viên (ĐTGV) theo định hướng phát triển năng lực (PTNL) đã trởthành xu hướng tất yếu ở nhiều nước trên thế giới. Ở Việt Nam, định hướng đổimới này đã được thể hiện[r]

từ năm 1945 tới đầu những năm 1980. Khi phân tích sự phát triển kinh tếnước Nhật tác giả cũng đã đề cập đến cuộc cách mạng công nghệ và tác độngcủa nó.- Shigeru Nakayama, Khoa học, kỹ thuật và xã hội nước Nhật thời hậuchiến, Viện nghiên cứu Chủ nghĩa Mác Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh1993. Cuốn sách[r]

điểm xuất phát để tấn công vào miền Nam; hành lang chiến lược của banước Đông Dương. Đối với Mỹ, Trị - Thiên - Huế là địa bàn tổ chức phòngngự, ngăn chặn sự chi viện từ miền Bắc vào miền Nam, Lào vàCampuchia; là “con đê” để ngăn chặn “làn sóng đỏ” từ miền Bắc vào miềnNam; là bình phong, “lá chắn” ch[r]

huống và có những điều chỉnh nội dung tình huống sao cho phù hợp.1.1.2.2. Hạn chế của phương pháp dạy học bằng tình huốngBên cạnh những ưu điểm nêu trên, phương pháp dạy và học bằng tình huốngcòn có một số điểm hạn chế nhất định.Thứ nhất: “Đối với các môn học là ngành khoa học xã hội, khi giảng dạy[r]

nhấtD. Cơ năng của con lắc đơn bảo to{n dù nó có dao động điều hòa hay khôngCâu 256: Nếu tăng chiều dài của con lắc đơn lên 4 lần thì chu kì của nó sẽ:A. Giảm 2 lầnB. Giảm 4 lầnC. Tăng 2 lầnD. Tăng 4 lầnCâu 257: Một con lắc đơn có chiều dài dây treo vật là 1 m đặt ở nơi có gia tốc rơi[r]

MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiĐất đai là tặng vật mà tạo hóa trao cho con ngƣời, là tài nguyên thiên nhiên vôcùng quý giá, là nguồn gốc của mọi ngành sản xuất và mọi sự tồn tại mà kết tinhtrong đó là sức lao động của con ngƣời. Ở Việt Nam, đất đai thuộc sở hữu toàn dândo Nhà nƣớc đại diện[r]

Ngày soạn: 20/8/2011Ngày dạy: 24/8/2011Tiết 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌCI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Nêu được nhưng ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày.- Nêu được tính tương đối của vật chuyển động, vật đứng yên, đặc biệt xác địnhđược trạng thái của vật đối với những[r]

Khác với tính chất của phần lớn các hợp chất nitro thơm là hầu như không bịoxi hoá hoá học, các hợp chất nitrophenol có khả năng bị phân hủy bằng các tácnhân oxi hóa, đặc biệt là các tác nhân oxi hóa nâng cao. Do có hoạt tính điện hóanên bằng phương pháp khử điện hoá trên catot có thể chuyển đổi các[r]

Đồng thời nhà nước quản lý kinh tế thông qua chế độ bao cấp.Bao cấp qua giá: Nhà nước quyết định giá trị tài sản, thiết bị, vật tư, hànghóa thấp hơn giá trị thực của chúng nhiều lần so với giá trị thị trường. Với giá thấpnhư vậy, coi như một phần những thứ đó được cho không.Bao cấp qua chế độ tem ph[r]

B. 25 cmC. 15 cm.D. 10cmCâu 18: Một con lắc lò xo dao động điều hòa. Biết lò xo có độ cứng 36 N/m và vật nhỏ có2khối lượng 100g. Lấy  = 10. Động năng của con lắc biến thiên theo thời gian với tần số.A. 6 Hz.B. 3 Hz.C. 12 Hz.D. 1 Hz.Câu 19: Chuyển động của một vật là tổng hợp của hai d[r]

Chi phí bán hàng là toàn bộ các hao phí lao động sống và lao động vậthóa và các chi phí cần thiết khác phát sinh trong quá trình tổ chức bán hànghóa, sản phẩm dịch vụ được biểu hiện bằng tiền và tính cho một kỳ kinh doanhnhất định.Chi phí quản lý doanh nghiệp là toàn bộ các hao phí về lao động sống[r]