ĐỀ THI CHUYÊN ANH BẮC GIANG 2010

Đề thi tuyển sinh trường đại học FPT
Câu 3. Năm ngoái trong dàn đ ồng ca của trường số học sinh nam nhiều h ơn số học sinh nữ 30 người. Năm nay, thành ph ần đội đồng ca tăng l ên 10%: số học sinh nữ tăng 20% và số học sinh nam tăng 5%. Hỏi có bao nhiêu học sinh trong d àn đồng ca của năm nay? (A) 88[r]

hết. Rất mong nhận được ự góp ý chân thành củ đồng nghi p à củ nhàtrường .Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc hiểu nói riêng, đ i h i giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp. Để làm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh ngphương pháp[r]

 Chủ trương của ĐảngNgày 12-3-1945: ra chỉ thị “Nhật – Pháp bắnnhau và hành động của chúng ta”, đề ra khẩuhiệu “ đánh đuổi phát xít Nhật” thay thế khẩuhiệu “ đánh đuổi Pháp- Nhật” . Hình thức đấu tranh• Từ bất hợp tác, bãi công, bãi thị đến biểu tình,thị uy, vũ trang du kích và sẵn sàng chu[r]

ên tài liệu()
25 ĐỀ CHUẨN BỊ CHO KỲ THI THPT QUỐC GIA 2015

Từ khóa ()
600 từ vựng chuẩn bị cho kỳ thi toeic×cấu trúc đề thi thpt quốc gia 2015×đề thi thpt quốc gia 2015×thi thpt quốc gia 2015×học sinh trung học phổ thông đang trong kì ôn thi chuẩn bị cho kì thi đại học×hướng dẫn học và chuẩn bị[r]

nghiệp lữ hành xem xét đưa vào kế hoạch thiết kế, khai thác các chương trình du lịch ởmiền Trung như: Con đường di sản miền Trung và tuyến hành trình xuyên Việt luônđạt mức độ khai thác rất cao, nhất là Mỹ Sơn, Hội An, Cù Lao Chàm. Nằm trên cáctuyến giao thông Bắc Nam, là điểm ngã ba của khu[r]

chính sách đầu tư phát triển hạ tầng giao thông nông thôn.Đồng thời, tổ chức và vậnọcdụng tính sáng tạo của người dân vào các hoạt động phát triển. Tiềm năng của địaạihphương, sự linh hoạt, sáng tạo sẽ được khai thác nếu sự tham gia của người dân đượckhuyến khích và hỗ trợ theo một cơ chế rõ ràng, h[r]

ng ti n cu i k (70 = 50+60+61)C«ng ty cæ phÇn s«ng ®μ 8a ch : Xã N m P m - Huy n M ng La - T nh S n LaThuy t minh Báo cáo tài chínhK k toán t ngày 01/01/2011 đ n ngày 31/03/2011B N THUY T MINH BÁO CÁO TÀI CHÍNHQuý I - N m 2011I- Thông tin chung1- Hình th c s h u v n:Công ty C ph n Sông à 8 là đ c th[r]

Mục đích nghiên cứu của đề tàiMột là, làm rõ hiệu quả trong hoạt động bảo lãnh của Ngân hàng thương mạiHai là, đánh giá thực trạng hiệu quả hoạt động bảo lãnh tại Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) – Chi nhánh Bắc Hà Nội.Ba là, đề xuất các giải pháp đối với Ngân hàng và những kiến n[r]

M = -2x2 + x - 1 tại x = -3Câu 3(2đ): Cho P(x) = 3x3 -2x + 1Q(x) = 2x3 + x2 - x + 2a/ Tính P(x) - Q(x)b/ P(x) + Q(x)Câu 4 (4 đ)Cho ABC vuông tại A phân giác BE. Kẻ EH vuông góc với BC (H∈ BC).Gọi K là giao điểm của AB và HE.Chứng minh rằng:a. ABE = HBEb. BE là đường trung trực của đoạn AHc. EK =[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

công trình này đã trình bày cụ thể quá trình CNH, HĐH nông nghiệp, nôngthôn thay đổi cơ cấu nông nghiệp của Việt Nam nói chung và của khu vựcTây Nam Bộ nói riêng bước sang thế kỷ XXI.3Nông nghiệp vùng Tây Nam bộ nói chung và Trà Vinh nói riêng đãđược bước đầu đề cập tới trong một số công trình. Cụ t[r]

à-Lkế h ạ h ồi d ỡng ụ thể the từng tháng, họ kỳ, từng hủ đề,từng th i điểột á h hù htạ điều kiện h giá viên thgi .Biện há 2: Xâ dựng đội ngũ nòng c t thực hiện công tác ồidưỡng giáo viên:- Tổ hvững đhhuyênụ tiêu, nội dung, hủ từng hủ đề việ đổihôn, tổ kh i và những giá viên

ủa văn hóa, ặc biệt trong giao ti ếp. Đạo ức chính là phép giao ti ếp có nhân phẩm giữa người này với người khác. Đạo ức luôn là mối quan hệ hai chiều, là mộtthể chế ặc thù của xã hội nhằm iều chỉnh các hành vi c ủa con ng ười trong c áclĩnh vực của ời sống xã hội. Đạo ức chính là phương thức xác lậ[r]

Kế hoạch bài học - Lớp 1Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016Toán:LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức: HS uyện tập về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi đã học.Phép cộng, phép trừ vời số 0.2. Kĩ năng: Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0,phép trừ một số[r]