CÂU NÓI Ý NGHĨA TRONG TÌNH YÊU

Vẻ đẹp toát lên từ sự khác thường... Phân trích vẻ đẹp tình yêu ở đoạn trích: "Dưới trăng đôi trẻ đinh ninh thề nguyền” (trích hổi II, cảnh 2 vở Rô-mê-ô và Giu-li-ét) của sếch-xpia. NHỮNG Ý CHÍNH 1 Vẻ đẹp toát lên từ sự khác thường: Mối tình sinh ra trong hoàn cảnh thù địch, giữa hai dòng họ thù[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 – VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 8 (làm tại lớp) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước. Đề 2: Từ bài Bàn lu[r]

LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà Cho đề văn: Một nhà văn có nói: "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người". Hãy giải thích nội dung của câu nói đó. a) Tìm hiểu đề và tìm ý: Đề văn yêu cầu giải thích vấn đề gì? Cắt nghĩa câu nói để nắm được vấn[r]

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ KỲ THI THỬ TUYỂN SINH  VÀO LỚP 10 Năm học : 2015 -2016 Môn: Văn chuyên Thời gian : 150 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm 01 trang) Câu 1 (4,0 điểm)  Vòng nguyệt quế đô[r]

Nguyên Hồng viết nhiều về phụ nữ,những người cùng khổ gần gũi quanh ông,những người mà ông yêu thương với trái tim đằm thăm chân thành.Người phụ nữ trong văn của Nguyên Hồng dù là nhân vật chính diện hay phản diện đều được thể hiện khá tinh tế và giàu cá tính.Không ít trong số họ đã trở thành nh[r]

LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN (Về xã hội) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  1. Phân tích đề là xác định các vấn đề sau: - Nội dung trọng tâm của bài viết - Các thao tác lập luận chính cần sử dụng: giải thích, chứng minh, phân tích…; kết hợp các phương thức biểu đạt -[r]

Gia đình là nơi ta sống trong tình thương yêu, sự quan tâm, đồng cảm, chia sẻ của những người ruột thịt. Gia đình có yên ấm thì mỗi thành viên mới có hạnh phúc. Giải thích câu nói: Sự bình an trong gia đình: sự yêu thương, hòa hợp, gắn bó, che chở, giúp đỡ... giữa những thành viên một nhóm người[r]

“Sự học không có quê hương nhưng người học có học vấn phải tổ quốc" (L. Pát-xtơ).Ý kiến của anh (chị) về lời phát biểu trên Bài làm Năm tháng rồi cũng qua đi nhưng trong tim tôi vẫn lưu giữ những hình ảnh về một người thầy đặc biệt. Thầy có thể vẽ bản đồ Việt Nam trong nháy mắt, cứ như dáng hình[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Phân tích đề là xác định các vấn đề sau:  Nội dung trọng tâm của bài viết - Các thao tác lập luận chính cần sử dụng: giải thích, chứng minh, phân tích…; kết hợp các phương thức biểu đạt - Phạm vi tư liệu cần huy động 2. Tìm ý là xác định các ý văn cho bài văn nghị luận C[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Một bài văn phải là một chỉnh thể về hình thức và nội dung bao gồm kiến thức, các bước lập luận… Khi viết một bài văn nghị luận cần phải kết hợp nhiều thao tác nghị luận như so sánh, phân tích, chứng minh, giải thích, bình luận, suy luận… II. RÈN KĨ NĂNG 1. Luận điểm và các[r]

PHÒNG GD ĐT PHÙ YÊ NTRƯỜNG THCS TƯỜNG THƯỢNGCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập Tự do Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Ngữ văn 7Năm học 2013 2014(100% tự luận) Cấp độChủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngThấpCaoTục ngữNêu được khái niệm tục ngữ. Nhớ đ[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 - VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH (làm ở nhà) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Bác Hồ muốn khuyên dạy điều gì qua hai dòng thơ này? Vì sao việc trồng cây trong mùa xuân của đất trời lại có thể góp phần làm nên mùa[r]

Đừng để nhìn thấy một nụ cười rồi mới cười lại. Đừng đợi đến khi được yêu thương mới yêu thương lại. Đừng đợi đến khi cô đơn rồi mới nhìn thấy giá trị của tin nhắn.Đừng đợi có một công việc thật vừa ý rồi mới bắt đầu làm. Đừng để có thật nhiều rồi mới chia sẻ đôi chút. Đừng để đến khi làm người khác[r]

Đề bài: Trình bày suy nghĩ của anhchị về câu nói “ Có 1 nơi để về, đó là nhà. Có những người để yêu thương, đó là gia đình. Có được cả 2, đó là hạnh phúc”.

Dù cuộc sống đầy đủ sung túc, dù đi đâu về đâu nhưng con người ta cũng không toải mài bằng được ở trong ngôi nhà của mình. Dành dụm yêu thươn[r]

1. Kiến thức: HS quan sát phát hiện một sốtập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếmvà cất giữ thức ăn trong sinh sản và trongquan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻthù.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát trênbăng hình, kĩ năng tóm tắt nội dung xem.3.Thái độ: GD ý thức học tập yêu thích bộmôn.1. Kiến t[r]

Phân tích công việc trong ngành PT - TH là một hoạt động có ý nghĩaquan trọng, giúp người lãnh đạo ngành xác định được các kì vọng của mìnhđối với cán bộ nhân viên và cán bộ nhân viên hiểu được điều này, nhờ đó cánbộ nhân viên ngành sẽ nắm được các nhiệm vụ, nghĩa vụ, trách nhiệm côngviệc của[r]

Chúng ta ai cũng biết muốn học tiếng Anh giỏi thì phải học

ngữ pháp cho thật tốt. Đó là điều không cần phải bàn cãi.

Nhưng có một sự thật là có một số người học ngữ pháp rất giỏi,

rất chuẩn nhưng lại không thể đem kiến thức ngữ pháp đó ra

áp dụng khi nói Lý do chính là những câu dùng trong[r]

Duyên phận ý trờiSáng tác: Khánh ĐơnĐến đây thì cả hai chắc sẽ phải dừng lạiĐoạn đường kia ngày mai em sẽ không cùng điChúng ta dù vẫn yêu phải nói câu chia lìaBởi duyên phận không cho mình bên cạnh nhauNắm tay người rất lâu chẳng biết phải làm saoHà ha hàTừng buồn vui ngày xưa không d[r]

cần giải quyết khi đặt mức giá giúp cho việc chấp nhận giá và ra quyết định muasắm của khách hàng được dễ dàng hơn. Nếu thực hiện được điều này, công ty đãcó thể nâng cao khả năng cạnh tranh.6. Các biện pháp liên quan đến dịch vụKhông bị hạn chế trong một số hình thức cụ thể như các biện pháp cạnhtr[r]

Ý kiến nào trong các ý sau đây là đúng? 1. Ý nào trong các ý sau đây là đúng? A. Bất cứ phản ứng nào cũng chỉ vận dụng được một trong các yếu tố ảnh hưởng đến tóc độ phản ứng để tăng tốc độ phản ứng. B. Bất cứ phản ứng nào cũng phải vận dụng đủ các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng mới tăng đư[r]