TẠO CODE VỀ ĐẦU TRANG THEO Ý

. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Về khái niệm đoạn văn

a) Văn bản sau có mấy ý chính? Đó là những ý nào? NGÔ TẤT TỐ VÀ TÁC PHẨM “TẮT ĐÈN” Ngô Tất Tố (1893 – 1954) quê ở làng Lộc Hà, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay thuộc Đông Anh, ngoại thành Hà Nội); xuất thân là một nhà nho gốc nông dân. Ông là một[r]

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập dàn ý là một kĩ năng rất quan trọng khi tạo lập văn bản. Dàn ý của bài văn thường theo bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài và Kết bài). Dàn ý của bài văn thuyết minh cũng vậy. 2. Phần mở bài và kết bài của bài văn thuyết minh có những điểm[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỪ TRÁI NGHĨA I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  1. Thế nào là từ trái nghĩa? Từ trái nghĩa là những từ có ý nghĩa trái ngược nhau. a) Tìm trong bản dịch thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh của Tương Như và Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê của Trần Trọng[r]

J.T FOXX gợi ý cho bạn bí quyết xây dựng những mối quan hệ với ngƣời giàu, đó là hãy tạo ra tầmnhìn với danh sách 100 ngƣời thành công nhất mà bạn muốn đƣợc gặp, muốn đƣợc hợp tác. Khi bạnđƣợc vây quanh bởi những mối quan hệ “khủng”, bạn chắc chắn trở nên thành công.Đừng chỉ viết ra rồi để đấ[r]

bộ đề gồm đề thi môn chung và môn chuyên nghành vào sở kế hoạch và đầu tư, sở nông nghiệp, nội vụ ....THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC NĂM 2013Kỳ thi ngày 28 tháng 12 năm 2013ĐÁP ÁNMôn thi viết: chuyên ngành Kế hoạch và Đầu tưCâu 1 (2 điểm)Đầu tư là gì? Trình bày các quyền của nhà đầu tư quy định tại Luật[r]

TẠO ẤN TƯỢNG VỚI NHÀ TUYỂN DỤNG NGAY TỪ 10 PHÚT ĐẦUSau cái bắt tay làm quen, nhà tuyển dụng có thể sẽ hỏi rằng, bạn có thấy mình thích hợp vớicông ty của họ hay không. Qua khảo sát, các chuyên gia kết luận rằng chỉ cần qua 10 phútđầu tiếp xúc nhà tuyển dụng có thể đưa ra nhận xét khá chính xá[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Các bước tạo lập văn bản Khi có nhu cầu tạo lập văn bản, người viết phải tiến hành theo các bước sau: a) Định hướng tạo lập văn bản; Đây là khâu quan trọng, có ý nghĩa tiên quyết đối với việc tạo l[r]

Người bình thường có dáng đi bìnhthường. Tốc độ di chuyển của họ cũng“bình thường”. Họ có dáng vẻ của người“Thực sự tôi không tự hào về bản thâncho lắm”Tiếp theo là nhóm thứ ba. Những ngườithuộc nhóm này bộc lộ sự siêu tự tin. Họbước đi nhanh hơn người bình thường. Dángđi của họ hơi giống như[r]

Bài viết có thể trình bày theo những cách khác nhau, tập trung làm rõ cái mới cũng là nét riêng độc đáo trong Sang thu của Hữu Thỉnh về hình thức thể hiện và nội dung cảm xúc. Cụ thể nêu các ý cơ bản sau:
Cảm hứng về mùa thu từng tạo nên những kiệt tác nghệ thuật, những áng thơ bất hủ. Cũng như thơ[r]

Để làm được một bài tập về CTVH đạt kết quả tốt, các em cần thực hiện đầy đủ cácc bước sau:

*Bước 1: Đọc kĩ đề bài, nắm chắc yêu cầu của bài tập (yêu cầu phải trả lời được điều gì? Cần nêu bật được ý gì?…) Bước 2: Đọc và tìm hiểu về câu thơ (câu văn) hay đoạn trích được nêu trong đề bài. - Đọc[r]

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o về dự lớp 4B.Người thực hiện:Nguyễn Thị ChỉnhTrường:Tiểu học Đông Hưng số2NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o về dự lớp 4BCồngChiêngDùiThứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011.Luyện từ và câuVị ngữ trong câu kể Ai làm gì?Ôn lại trí nhớThứ sáu ngày 16[r]

Câu 1 (2 điểm): Phân tích tính biểu tượng của hình ảnh : Đầu súng trăng treo (Đồng chí Chính Hữu) và hình ảnh trăng (ánh trăng Nguyễn Duy).
Câu 2: VÒ chuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi, «ng Vò Khoan viÕt:
“Sù chuÈn bÞ b¶n th©n con ng­êi lµ quan träng nhÊt.”
(S¸ch N[r]

III.3.ÑAËC ÑIEÅM KIEÁN TRUÙC:

PHONG CAÙCH VAÄN ÑOÄNG, BAY BOÅNG

THOAÙT KHOÛI HÌNH KHOÁI CAÂN BAÈNG, OÅN ÑÒNH

SÖÛ DUÏNG ÑÖÔØNG CONG, ÑÖÔØNG CHEÙO, ÑÖÔØNG XOAÉN OÁC

LAÏM DUÏNG TRANG TRÍ, THÖÔØNG DUØNG “CAÙNH CUOÁN” (SCROLL BRACKET)

HÌNH THÖÙC CHUÛ NGHÓA
III.3.ÑAËC ÑIEÅM KIEÁN TRUÙC:

PHONG CAÙCH[r]

. Phương pháp giản đồ ý (Tony Buzan – 1960)* Khái niệmPhương pháp giản đồ ý là phương pháp dùng hình ảnh của sơ đồ, lược đồ để xâu chuỗicác thông tin theo một kết cấu nhất định nhằm nhìn nhận vấn đề hoặc giải quyết vấn đềtheo hướng sáng tạo một cách gọn gẽ, khoa học.Phương pháp giản đồ[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Lịch Sử năm 2014 Trường THCS Trần Cao Vân A. PHẦN TRẮC NGHIỆM  ( 3 đ)  I. Chọn ý đúng nhất và ghi vào giấy thi: Ví dụ 1a, 2c ( 1đ) 1. Hàng năm nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vương vào ngày[r]

+Khi nghe giảng hay đọc sách, bạn nên thử đoán xem ý tiếp theo sắp nói là gì, có lúc đoán đúng, có lúc sai, nhưng nếu cứ kiên trì tiếp tục thì nhất định sẽ được bù lại một cách rất xứng đáng.
+ Suy nghĩ là khâu quan trọng trong quá trình nghe giảng trên lớp. Nghe xong lời giảng của thầy lập tức suy[r]

Tuổi mầm non trẻ ham thích được hoạt động tạo hình nhất là việc sử dụng bút màu tạo thành sản phẩm theo ý của trẻ, bút lông sử dụng màu nước dùng giấy để xé, vò,...theo ý của trẻ để tạo ra một sản phẩm mà trẻ thích, dùng đất nặn thành các đồ vật, con vật mà trẻ yêu thích, từ đó làm nảy sinh tình cảm[r]

và bằng phẳng như mặt biển, dàn trải đến chân trời. Các ngọn núi xa là những cù lao. Mãi cho đếngần mười giờ sáng sương mới tan và cảnh tượng mới lại phô bày chân tướng. Mà thực ra ta khó nóiđược thế nào là chân tướng của cảnh tượng nữa. Mỗi ngày mỗi khác. Mỗi giờ mỗi khác. Phương Bốilà một dòng tiế[r]

chẳng hạn việc chuyển từ thịt bò sang nấm, sẽ dẫn tớigiá nấm tăng và giá thịt bò giảm. Điều này khiến ngườisản xuất dịch chuyển sản xuất, tăng đầu tư vào nấm,tăng cung trên thị trường và đạt tới một mức cân bằngmới giữa các sản phẩm, chẳng hạn như giảm giá nấmxuống mức đâu đó giữa hai mức ban đầu. V[r]

Khi làm một bài TLV, chúng ta cần chú ý đi theo 4 bước sau:rnrn1.Đọc kĩ đề bài: Đọc kĩ đề bài để nắm vững ý nghĩa từng từ, từng câu và tự trả lời 4 câu hỏi sau: -         Đề bài thuộc thể loại văn nào? -         Đề bài đòi hỏi ta giải quyết những vấn đề gì? -         Phạm vi bài làm đến đâu? -   [r]