GIAO AN LICH SU LOP 5 (CA NAM)

Giáo án mới đã chỉnh sửa nhận xét theo thông tư 30, có tích hợp kỹ năng sống, tích hợp bảo vệ môi trường, tích hợp An toàn giao thông, tích hợp giáo dục đạo đức học sinh, đúng chuẩn kiến thức kỹ năng, điều chỉnh giảm tải.

TUẦN 5
Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài 9: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
A. Mục tiêu:
1. Đọc diễn cảm bài thể hiện được cảm xúc về tình bạn,tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
2. Hiểu nội dung:tình hữu ngh[r]

-Nước không bao giờ đóng băng.-Miền Bắc và MT hay bão.….-3 HS khá nối tiếp nhau nêu ý kiến..Vì biên không bao giờ đóng băng nên thuậnlợi cho giao thông đường biển, và đánh bắtthuỷ sản trên biển……………..-HS thực hành vẽ sơ đồ thể hiện mối quanGiáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương OanhPHT:[r]

Bạn thường xuyên có lịch học dày đặc và không có nhiều thời gian rảnh? Bạn không thể tới trung tâm để ngồi học 3 buổi tuần với thời giân 2 tiếng buổi? Bạn cũng không có nhiều thời gian để nghe nhạc, xem phim….NHƯNG bạn thực sự rất rất muốn cải thiện việc học tiếng Anh của bản thân? Bạn mong muốn đượ[r]

VIWASE – BQL Dự án thò xã Bắc Giang10/21/16 – Chương 5 - Công tác ván khuôn3Hồ Sơ Mời Thầu – Tập 2Phần 1 – Mục 2Dự án thoát nước và vệ sinh môi trường thò xã Bắc GiangTỉnh Bắc Giang – Viêt Nam5.5Dỡ cốp phaCốp pha được tháo dỡ cẩn thận tránh chấn động tới bê tông. Sẽ không tháo dỡ cốppha khi b[r]

5.1 The Cat Family (Life Science)
5.2 Inside Sea Creatures (Life Science)
5.3 Staying Healthy (Life Science)
5.4 Food and Farming (Life Science)
5.5 Build an Aquarium (Life Science)
5.6 Changing World (Life Science)

5.7 Underwater Explorers (Earth Science)
5.8 Drought (Earth Science)
5.9 Mountains[r]

Bộ sách Scott Foresman reading street gồm các quyển sau:
5.1.1 Learning from Ms Liang
5.1.2 The Challenges of Storm Chasing
5.1.3 Tobys Vacation
5.1.4 Famous Women Athletes
5.1.5 A Nation of Many Colors

5.2.1 Using Special Talents a
5.2.2 Holocaust Rescuers
5.2.3 The Gift
5.2.4 Habitats in Need of[r]

Lecture 5
Mạch khuếch đại (OPAMP)
(chapter 5)
Mục tiêu
 Có thể mô tả và sử dụng điện áp và dòng điện trong
các OPAMP lý tưởng.
 Có khả năng phân tích các mạch OPAMP lý tưởng
đơn giản
 Hiểu các mạch có chứa OPAMP: bộ khuếch đại đảo,
bộ khuếch đại tổng hợp, bộ khuếch đại không đảo
ngược, bộ khuếch[r]

A 5-Minute-Activity #5Work in pairs and write your answers in the boxes!Who finishes first?Who finishes first?1. 3 things that is blue!2. 3 Olympic host cities.3. 3 film titles.4. Things you can do with aball5. 3 things found in akitchen.6. 3 countries with acoastline.7. 3 salty snacks[r]

Scott Foresman Reading Street provides over 600 leveled readers that help children become better readers and build a lifelong love of reading. The Reading Street leveled readers are engaging texts that help children
practice critical reading skills and strategies. They also provide opportunities to[r]

Scott Foresman Reading Street provides over 600 leveled readers that help children become better readers and build a lifelong love of reading. The Reading Street leveled readers are engaging texts that help children
practice critical reading skills and strategies. They also provide opportunities to[r]

Câu 5 : Tế bào liên kết không còn khả năng sinh sản:Tế bào sụn.Nguyên bào sợi.Tế bào nội mô.T- ơng bào.Câu 6 : Đặc điểm chỉ có ở sụn trong.Chất căn bản nhiễm cartilagein.Bọc ngoài là màng sụn.Thành phần sợi là các tơ collagen.Gặp ở nhiều nơi trong cơ thể.Câu 7 : Không khí trong lòng phế nang[r]

Thuật toán di truyền (Genetic Algorithm - GA) là thuật toán tìm kiếm lời giải dựa trên cơ chế chọn lọc và di truyền trong tự nhiên. Thuật toán là những thủ tục được thực hiện theo từng bước một để tìm các giải pháp cho các vấn đề. Thuật toán di truyền cũng cung cấp các thủ tục như thế để giải quyết[r]

Bài 5. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh giỏi tiếng việt? Bài 5. Một lớp học có 30 học sinh, trong đó  số học sinh là học sinh giỏi toán,  số học sinh là học sinh giỏi tiếng việt. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh giỏi tiếng việt?[r]

Nhập ID bài tập vào trang www.TOANTUYENSINH.com để xem bài giải.DẠNG 5. TOÁN TÌM SỐBài 1: (915501) Cho một số tự nhiên, nếu cộng số đó với 2 và nhân với chính số đóthì được kết quả là 48. Tìm số đó.n n  2   48 .Số tự nhiên cần tìm là 6.Bài 2: (915502) Tìm số tự nhiên có hai chữ số. Biết r[r]

Bài 5. Biết 3/10 quãng đường AB dài 12km. Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu ki-lô-mét? Bài 5. Biết  quãng đường AB dài 12km. Hỏi quãng đường AB dài bao nhiêu ki-lô-mét? Bài làm  quãng đường AB dài: 12 : 3 = 4 (km) Quãng đường AB dài: 4 x 10 = 40 (km).

Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộ dài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộdài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài[r]

Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào ô trống ta được. Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào ô trống ta được: a) ...43 chia hết cho 3; b) 2...7 chia hết cho 9; c) 81...chia hết cho cả 2 và 5; d) 46...chia hết cho cả 3 và 5. Bài giải: a) Có thể điền chữ số 2 hoặc chữ số 5 hoặc chữ số 8 vào ô trống.[r]

Viết phân số thích hợp vào vạch giữa. Viết phân số thích hợp vào vạch giữa  và  trên tia số: Bài giải: Ta thấy: từ vạch 0 đến vạch 1 được chia thành 6 phần bằng nhau, vạch   ứng với phân số , vạch   ứng với phân số , vạch ở giữa   và  ứng với phân số  hoặc phân số .

So sánh các số thập phân. 78,6...78,59                               28,300...28,3 9,478...9,48                               0,916...0,906 Bài giải: 78,6 > 78,59                               28,300 = 28,3 9,478 < 9,48                               0,916 > 0,906