BÀI GIẢNG TOÁN 1- TIẾT 42: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ - SONG

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

Dàn ý bài v ăn thuy ết minh v ềcái kéoBố cục một bài văn thuyết minh về cái kéo ai chả biết gồm có 3 phần không biết mới lạ1/ Mở bài: giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện2/ Thân bài: định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào– Sơ lược về nguồn[r]

b) AM = MB = 4cm (0,25 điểm); trình bày cách tính, 0,5 điểm.c) Điểm M là trung điểm của AB (0,25 điểm). Vì … , chấm 0,5 điểm.Câu 15: (1 điểm)Gọi m là số tự nhiên cần tìm. Vì khi đem số m lần lƣợt chia cho các số 11, 13 và 17 thì đềucó số dƣ bằng 7 nên (m – 7) là bộ[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU.........................................................................................................................1 1. Lý do chọn đềtài..........................................................................................................1 2. Đối tượngvà khách thểnghiên cứu...[r]

Đề thi học kì 2 lớp 1 môn Toán năm 2014 - Tiểu học Trần Nhân Tông Bài 1. (2,5 điểm)  a/ Điền số tròn chục thích hợp vào các ô trống: b.Viết số:    bốn mươi sáu: …..................,     bảy mươi hai:  ….................[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Câu 1. Điền vào chỗ trống:Câu 2. Đặt câu Câu 1. Điền vào chỗ trống: a) “ch” hoặc “tr”. chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế b) “ết” hoặc “ếch”: ngày tết, dấu vết, chênh chếch, dệt vải Câu 2. Đặt câu: a) Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng “ch”: *   Hoa rất chăm học bài. *   Bố thường dặn em: “Muốn h[r]

Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ trong số đó. Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ trong số đó: 63,42  ;          99,99 ;             81,325 ;              7,081. Bài giải: + Số 63, 42 đọc là: Sáu[r]

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
2. Kĩ năng: HS nắm được tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi).
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. CHUẨN BỊ
Bộ Thực hành – Vẽ Bài tập[r]

Tìm hai số u và v trong mỗi trường hợp sau: 32. Tìm hai số u và v trong mỗi trường hợp sau: a) u + v = 42, uv = 441;                         b) u + v = -42, uv = -400; c) u – v = 5, uv = 24. Bài giải: a) u + v = 42, uv = 441 => u, v là nghiệm của phương trình: x2 – 42x + 441 = 0 ∆’ = 212 – 441[r]

Đề thi cuối học kì 1 lớp 1 môn Toán năm 2014 Bài 1: (1 điểm )Viết số thích hợp vào chỗ trống :               a/        0 ;  1;  2; ….; ….; …;  6 ; ….;  8; ….; 10.               b/       10;   9 ; ….;  …..; 6 ; …..; 4; ….[r]

Bài 5. Hai phương trình x = 0 và x(x - 1) = 0 có tương đương không? Vì sao? Bài 5. Hai phương trình x = 0 và x(x - 1) = 0 có tương đương không? Vì sao? Hướng dẫn giải: Phương trình x = 0 có tập nghiệm S1 = {0}. Xét phương trình x(x - 1) = 0. Vì một tích bằng 0 khi mọt trong hai thừa số bằng 0 tức[r]

Bài 7. Hãy chỉ ra các phương trình bậc nhất trong các phương trình sau: Bài 7. Hãy chỉ ra các phương trình bậc nhất trong các phương trình sau: a) 1 + x = 0;     b) x + x2 = 0       c) 1 - 2t = 0; d) 3y = 0;         e) 0x - 3 = 0. Hướng dẫn giải: Các phương trình là phương trình bậc nhất là: 1 +[r]

ü Chương trình Năng lượng sản xuất và khí thải Carbon của côngty Nike giúp các nhà thầu phụ giảm 6% lượng khí thải Carbon từnăm 2008 đến 2011, mặc dù sản lượng tăng 20%.ü Nhãn hàng Tropicana của công ty PepsiCo hợp tác với nông dânsáng chế ra loại phân bón có thành phần Carbon trung tính làm từvỏ[r]

Đề kiểm tra học kì 2 lớp 3 môn ToánĐề kiểm tra cuối học kì IIMôn: Toán lớp 3Năm học 2014 2015(Thời gian làm bài: 40 phút)Họ và tên :.........................................................................Lớp:36I. PHẦN TRẮC NGHIỆM :Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng.Bài 1. Trong các số: 4[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

Chương 9 Lý thuyết tồn
trữ
• Giới thiệu
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
biết chính xác nhu cầu tiêu thụ
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à
• Bài toán đặt hàng có hạ giá

BÀI TOÁN T
ỒN TR
Ữ TÌM LƯỢNG
HÀNG ĐẶ
T T
Ố
I
Ư
U KHI BI
Ế
T CHÍNH
XÁC NHU C
ẦU T[r]

Mnkhông gian Euclid n - chiềuTn = (M/Z)" = M"/Z" hình xuyến trong M"(jm ^-pì)không gian của hàm khả vi liên tục m lầntuần hoàn chu kỳ 1không gian các hàm giảm nhanh7MỞ Đ Ầ U1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIGiải tích Fourier là một ngành toán học với nhiều m ặt ứng dụngphong phú không chỉ trong toán học, m[r]

Header Page 6 of 126.4Khi phân tích sự vận ñộng của một khoản cho vay chúng ta thấy rằngcho vay là một giao dịch về tài sản trên cơ sở hoàn trả có các giai ñoạn ñặctrưng sau:Một là, tài sản giao dịch trong quan hệ cho vay ngân hàng thể hiện dướihình thái bằng tiền, thường ñược gọi là giá trị cho vay[r]

TuÇn 1

Ngµy d¹y : Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012

Tiết 1 :
CHÀO CỜ

Tiết 2
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000

I.MỤC TIÊU :
Đọc, viết được các số đến 100 000.
Biết phân tích cấu tạo số .
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi tính toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ô[r]