ỏõóọồổỗốộờởỡớợùủũúụừửữứựỳỷỹNghiên cứu một số hình thức phổ biến trong đo lường đánh giá, các vấn đề của kỹ thuậttrắc ngiệm0 Xây dựng hệ thống 50 câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong chương “ Cảmứng điện từ” và chương “Trường điện từ”.1Phân tích đánh giá[r]
Chương 1: Mạch điện một chiều. Từ trường – Điện từ. Chương 2: Dòng điện xoay chiều hình sin. Chương 3: Mạch điện xoay chiều ba pha. Là môn học cơ sở của ngành điện, giúp học viên có kiến thức cơ bản về kỹ thuật điện, đồng thời làm nền tảng để tiếp thu các môn họcmôđun khá[r]
Trong chương này, ta nghiên cứu tương tác của bức xạ điện từ với vật liệu. Có thể thực hiện việc này bằng hai phương pháp: vi mô và vĩ mô. Trong phương pháp vĩ mô, ta dùng lí thuyết Maxwell để mô tả sự lan truyền sóng điện từ, còn vật liệu thì được mô tả bởi các hằng số đặc trưng. Trong phương pháp[r]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ThS. MAI QUANG TRƯỜNG ThS. LƯƠNG THỊ ANH Giáo trình TRỒNG RỪNG NHÀ XUẤT BẢN NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2007 2 LỜI NÓI ĐẦU Trồng rừng là công việc quan trọng bậc nhất hiện nay trong ngành lâm nghiệp. Trồng rừng chính là công việc tái sản xuất nhằm làm cho vốn rừn[r]
GIÁO TRÌNH “LÝ THUYẾT BẢO HIỂM”HVTC 2005 Giáo trình Nghiệp vụ bảo hiểm HVTC 2005 1999 Kỹ thuật bảo hiểm 10 tập tài liệu trong khuôn khổ Dự án ASSUR Bảo hiểm Nguyên tắc và Thực hành TS. David Bland – Học viện bảo hiểm Hoàng gia Anh Giáo khoa quốc tế về Bảo hiểm Jérôme Yeatman – Trường Quốc gia bảo[r]
1.Mạch dao động: a.Định nghĩa:Là mạch điện mắc phối hợp tụ điện và cuộn cảm tạo thành mạch kín b.Sự biến thiên điện tích và cđdđ: Cường độ dòng điện sớm pha hơn điện tích một góc Mối quan hệ :
=>Chu kì mạch dao động tỉ lệ thuận với c.Năng lượng mạch dao đ[r]
Đây là toàn bộ lời giải của tất cả các bài tập trong giáo trình Trường điện từ của Viện Điện tử Viễn thông Đại học Bách khoa Hà Nội. Mời bạn ghé thăm kênh Youtube Long Bách Khoa để cập nhật nhiều tài liệu hay và bổ ích cho quá trình học tập và thi cử https:www.youtube.comchannelUCVob5MBe22XtAPPidppH[r]
Tổng hợp hệ cơ điện 2 Tổng hợp hệ điện cơ là môn học chuyên ngành của ngành Tự động hóa, đây có thể xem là kiến thức tổng hợp của nhiều học phần cơ sở ngành và chuyên ngành. Trong nhiều năm qua, đã có khá nhiều tài liệu trong và ngoài nước đề cập đến kiến thức thuộc lĩnh vực này, tuy nhiên một giáo[r]
Điện tíchĐiện tích là một tính chất cơ bản và không đổi của một số hạt hạ nguyên tử, đặc trưngcho tương tác điện từ giữa chúng. Điện tích tạo ra trường điện từ và cũng như chịu sự ảnhhưởng của trường điện từ. Sự tương tác giữa một điện tích với trường điệ[r]
A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC 1. Nguyên tắc chung của việc thông tin liên lạc bằng sóng vô tuyến: dùng sóng điện từ cao tần ; biến điệu sóng mang ; tách sóng ; khuếch tán. 2. Sơ đồ khối của một máy phát thanh vô tuyến đơn giản: 1.Micrô 2. Mạch phát sóng điện từ cao tần. 3. M[r]
Từ phân tích trên, chúng tôi nghĩ rằng, việc nghiên cứu đối tượng phânsố, đặc biệt bước chuyển từ phân số - đơn vị sang phân số - thương, đồng thờitrong cả hai hệ thống đào tạo khác nhau : Trường Tiểu học và Trung tâm đàotạo giáo viên tiểu học, sẽ cho phép hiểu rõ hơn những điểu kiện và ràng[r]
Câu hỏi trắc nghiệm vật lý 12 chọn lọc là hệ thống câu hỏi để học sinh ôn thi Đại học. Phần một gồm 600 câu hỏi trong 4 chương đầu. Các câu hỏi được phân thành từng block, mỗi block gồm 20 câu (Dao động cơ 6; Sóng cơ 4; Dòng điện xoay chiều 7; Sóng điện từ 3). Phần 2 gồm 400 câu hỏi trong 3 chương c[r]
Phân loại các tương tác sau: 3. Phân loại các tương tác sau: a) Lực ma sát; b) Lực liên kết hóa học; c) Trọng lực d) Lực Lo- ren; e) Lực hạt nhân f) Lực liên kết trong phân rã β. Hướng dẫn: a) Lực ma sát: tương tác điện từ b) Liên kết hóa học: tương tác điện từ. c) Trọng lực: tương tác điện từ d)[r]
Biến điệu sóng điện từ là: 7. Biến điệu sóng điện từ là: A. Biến đổi sóng cơ thành sóng điện từ. B. Trộn sóng điện từ tần số âm với sóng điện từ tần số cao. C. Làm cho biên độ sóng điện từ tăng lên. D. Tách sóng điện từ tần số âm ra khỏi sóng điện từ tần số cao. Hướng dẫn: Đáp án : B >>>>> Luyện[r]
Báo cáo mathlab Vật lí đại cương A1 Trường ĐHBK TP.HCM đề tài Chương 8: VECTO CẢM ỨNG TỪ B ⃗ĐỊNH LUẬT BiotSavartLaplaceđề bài : Xác định vectơ cảm ứng điện từ do dòng điện có cường độ I chạy qua đoạn dây thẳng AB gây ra tại điểm M cách dây AB một khoảng h
GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 4.
GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 1
Mạng máy tính, giáo trình, mang may tinh, cơ bản, co ban, cơ bản nhất về mạng máy tính, giáo trình mạng máy tính cơ bản, chương mở đầu, chương 0, tổng quan nhất về mạng máy tính. Mạng máy tính là một nhóm các máy tính, thiết bị ngoại vi được nối kết với nhau thông qua các phương tiện truyền dẫn như[r]
tài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từtài liệu trường điện từt[r]
GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 3.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 3.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 3.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 3.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 3.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 3.GIÁO TRÌNH CƠ HỌC CHẤT LỎNG CHƯƠNG 3.