THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Hình 3.12: Kết quả điện di sản phẩm SSR-PCR của 09 mẫu giống lúa nghiêncứu với đoạn mồi RM224 (M: marker 20bp) .................................. 56Hình 3.13: Kết quả điện di sản phẩm SSR-PCR của 09 mẫu giống lúa nghiêncứu với đoạn mồi RM515 (M: marker 20bp) .................................. 56Hình[r]
Câu 7 (1,0 điểm): Cho hình chóp S . ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = 2a, BAC = 600 .Cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng ( ABC ) và SA = a 3 . Gọi M , N lần lượt là trung điểm của cạnhAB, SA . Tính theo a thể tích khối chóp S . ABC và khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng (CMN ) .Câu[r]
Bài 10: Hoà tan V1 lít khí SO2 (đktc) vào V2 dung dịch Ca(OH)2 0,05M thấy xuất hiện 18 gam kết tủa.Lọc bỏ kết tủa, thêm vào dung dịch lọc một lượng dung dịch Ba(OH)2 vừa đủ thấy tạo ra 33,7 gam kết tủanữa. Giá trị của V1 và V2 lần lượt là:A. 7,84 và 5.B. 10,01 và 5.C. 10,08 và 7.D. 7,84 và
7 Những đóng góp mới của luận án7.1 Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luậnTừ lý luận về chính sách nhà nước hỗ trợ xuất khẩu hàng hóa, Luận án đã phântích làm sáng tỏ những tác động to lớn của chính sách nhà nước hỗ trợ xuất khẩu hànghóa của các quốc gia nói chung và đối với CHDCND Lào[r]
c sử lý kịp thời trong qu trình quản lý.b: Nhiệm vụ.Ghi chép, phản nh trung thực, kịp thời, ầy ủ mọi ph t sinh thu, chi trong qutrình SXKD.Hướng dẫn kiểm tra gi m s t mọi hoạt ộng tài chính của công ty theo úng chếộ chính sách.Theo dõi tổng hợp b o c o tài chính theo chế ộ nhà nước.Ph n chia lợi nhu[r]
hưng bản th n tôi nh n thấy:hứ nhất, đ y là hần kiến thức khó và tr u tượng, nếu không định hướngcách tư duy logic thì bản th n các em rất khó nh n thức đ c biệt với học sinh miềnn i).7hứ hai, đ y là chư ng trọng t m của chư ng trình sinh học lớ, làchư ng bản lề cho việc lĩnh hội nh ng kiến t[r]
C. Hiệu điện thế giữa hai bản tụ bằng 0.D. Điện tích của tụ cực đại.Câu 17: Điều nào sau đây ℓà sai khi nói về mối quan hệ giữa điện trường và từ trường?A. Khi một từ trường biến thiên theo thời gian thì nó sinh ra một điện trường cảm ứng và tự nótồn tại trong không gianB. Khi một từ trường biến thi[r]
TÀI LIỆU LUYỆN THI CẤP TỐCGV: VŨ XUÂN QUANGCâu 3. Khi nói về tia γ, phát biểu nào sau đây sai?A. Tia γ có khả năng đâm xuyên mạnh hơn tia X.B. Tia γ không phải ℓà sóng điện từ.C. Tia γ có tần số ℓớn hơn tần số của tia X.D. Tia γ không mang điện.Câu 4. Tìm phát biểu đúng về tia α?A. Tia α ℓà sóng điệ[r]
Luận văn thạc sỹNghiên cứu thiết kế cấu trúc điều khiển BESSLỜI NÓI ĐẦUHiện nay các nguồn năng lượng dùng nhiêu liệu gặp những vấn đề: nguyên liệuđang cạn kiệt dần và gây ô nhiễm nghiêm trọng tới môi trường. Cần thiết phải pháttriển sử dụng các nguồn năng lượng sạch như: năng lượng mặt trời, năng lư[r]
Ở Việt Nam, gần như chưa có công trình nào đi sâu nghiên cứu phát hiện vàđịnh lượng đột biến MERRF ở người Việt Nam.Nhằm góp phần vào việc chẩn đoán, điều trị và tư vấn di truyền đối với cácbệnh nhân, gia đình bệnh nhân mang hội chứng MERRF chúng tôi tiến hành đề tài:“Nghiên cứu phát hiện và định lư[r]
LỜI CẢM ƠNThông qua Khóa Luận T ốt Nghiệp này, với lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất.Em xin gửi đến:Quý Thầy Cô giai đoạn Đại Cương.Quý Thầy Cô Khoa Vật Lý – Bộ môn Vật Lý Hạt Nhân đã tận tình giảng dạy, truyềnđạt cho em những kiến thức khoa học rất bổ ích, và những kinh nghiệm sống quý báu.Em[r]
Bài 2: [ĐVH]. Cho hàm số y = x3 − (m + 3) x 2 + 4mx − m 2 .Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt A, B, C sao cho x A2 + xB2 + xC2 = 8 .Đ/s. m = 1 . Gợi ý. Đoán nghiệm x = mBài 3: [ĐVH]. Cho hàm số y = x3 − 3mx 2 − 3x + 3m + 2 (Cm)Tìm m để (Cm) cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt[r]
Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tr[r]
Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tr[r]
Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tr[r]
Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7. Đề kiểm tr[r]
7Lớp: HTĐ2-K52THIẾT KẾ HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN CHO NHÀ MÁY SẢN XUẤT MÁY KÉOknc - hệ số nhu cầu của nhóm hộ tiêu thụ, tra trong sổ tay kỹ thuật.Pdi - công suất đặt của thiết bị hoặc nhóm thiết bị i, trong tínhtoán có thể xem gần đúng Pd ≈ Pđm , [ kW ] .Khi đó:nPtt = knc . ∑ Pdmi( 2 – 1’)i =1n –[r]
Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7 kỳ 1 Đề kiểm tra 45 phút vật lý 7[r]
Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề khảo sát chất lượng Toán lớp 7Đề[r]