2/ Biện pháp thực hiện:- Sau khi được kết quả thống kê chất lượng học sinh ở HKI và các hoạt động khácphải đối chiếu ngay với chỉ tiêu thực hiện đầu năm. Từ đó đề ra biện pháp khắc phục khảthi nhằm đạt được chỉ tiêu cuối năm.- Tổ chức chặt chẽ các lần kiểm tra định kỳ.- Tăng cường sự chỉ đạo của Đản[r]
Trường THCS Quang Trung Giáo viên : Mai Đình Ánh Năm học: 2007 - 2008 Tổ :Toán - Lý - Tin I/.NHỮNG QUAN ĐIỂM CỦA BẢN THÂN VỀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI DẠY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS.1.1.Dạy nâng cao chất lượng môn Toán để phát triển tư duy ,trí tuệ.Học sinh học tốt[r]
chưa có, các thiết bị kĩ thuật phục vụ trình chiếu chưa đầy đủ (đèn chiếu projector hoặc tivimàn hình lớn, máy vi tính ….) + Kỹ năng sử dụng máy vi tính và tinh thần thái độ trong việc học tập sửdụng ứng dụng công nghệ thông tin chưa cao.Trang 2 2. Thuận lợi : * Đối với giáo viên dạy lớp[r]
Đây là giáo án mẫu của tiết dạy vận động thực hiện chuyên đề phát triển thể chất cho trrẻ mầm non. Giáo án một vận động, một trò chơi của lứa tuổi mẫu giáo bé 34 tuổi. Giáo án với nội dung đầy đủ, đúng phương pháp của tiết dạy.
đóng vai ( Đặc biệt là học sinh lớp 2) dù đó không phải là những vở kịch cóxung đột kịch, có diễn biến phức tạp. Sách giáo khoa sử dụng hình thức này3để rèn kỹ năng nói, kỹ năng kể cho học sinh, đồng thời giúp các em hiểu sâuhơn tính cách, tình cảm của nhân vật trong câu chuyện đã học. Với hì[r]
ĐỀ THI LÍ THUYẾT CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNGNĂM HỌC 2010 – 2011Môn Toán – (Thời gian làm bài 90 phút)A. Phần nghiệp vụ sư phạm (5 điểm):Anh (chị) hãy soạn giáo án của tiết dạy 22, bài: Đường kính và dây của đường tròn (Hình học 9, tập 1).Ghi chú: Tiết 21:[r]
* Tổng điểm: 17/20. Xếp loại: KháTiết 2: Đ/c Trần Văn HùngMôn/Lớp: Lý 8B Tiết 12 Lực đẩy ác-si-méta.Nhận xét đánh giá tiết dạy*Ưu điểm:- Giáo án hợp lí, đồ dùng dạy học chuẩn bị chu đáo, sử dụng phơng phápphù hợp với đặc trng bộ môn, tác phong lời nói chuẩn mực. *T[r]
-Chạy nâng cao đùi.-Chạy gót chạm mông.-Chạy bước nhỏ.-Chạy đạp sau.-Học tại chổ đánh tay.c.Chạy bền - Chạy trên địa hình tự nhiên. Giới thiệu hiện tượng “ cực điểm” cách khắc phục.2. Kỷ năng:- Thực hiện tốt kỷ năng ĐHĐN các nộ dung còn yếu.-Áp dụng tốt các trò chơi và bài tập bổ trợ-Hoàn thành cử[r]
c. Chạy bền: - Chạy trên địa hình tự nhiên. Giới thiệu hiện tượng “ cực điểm” cách khắc phục.2. Kỷ năng:- Thực hiện tốt kỷ năng ĐHĐN, cách biến đổi đội hình 0-3-6-9-Áp dụng tốt các trò chơi và bài tập bổ trợ-Hoàn thành cử ly và cách khắc phục trong hiện tượng “ cực điểm” 3. Thái độ: -Tích cực, nghi[r]
Đây là giáo án mẫu của tiết dạy vận động thực hiện chuyên đề phát triển thể chất cho trrẻ mầm non. Giáo án một vận động mới, một vận động cũ của lứa tuổi mẫu giáo nhỡ 45 tuổi. Giáo án với nội dung đầy đủ, đúng phương pháp của tiết dạy.
Rút kinh nghiệm. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]
Giáo án tập viết lớp 3 HKII (theo chuan KTKN) Giáo án tập viết lớp 3 HKII (theo chuan KTKN) Giáo án tập viết lớp 3 HKII (theo chuan KTKN) Giáo án tập viết lớp 3 HKII (theo chuan KTKN) Giáo án tập viết lớp 3 HKII (theo chuan KTKN) Giáo án tập viết lớp 3 HKII (theo chuan KTKN) Giáo án tập viết lớp 3 H[r]
Hình CDiện tích hình S bằng tổng diện tích những hình nào?Ví dụ 4: Hỡnh SHỡnh DHỡnh EHỡnh HHỡnh CDieọn tớch hỡnh S baống toồng dieọn tớch hỡnh C,hỡnh D,hỡnh E vaứ hỡnh HVớ duù 4: Diện tích của một hình.Thứ năm , ngày 30 tháng 3 năm 2006.ToánHãy nêu và so sánh diện tích một số đồ vật trong lớp[r]
giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.giáo[r]
Trịnh Kim Th nh Trờng THCS - NNI Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Tổ kh xã hội Độc lập Tự do Hạnh phúc Phân công dạy thayTuần: ..Thứ, ngàyTiết Lớp Bài dạy Ngời dạy Ngời nghỉLí do nghỉ31.33.35.36.38.40.41.43.45.46.48.50.51.53.55.56.58.60. Ghi chú: Giáo viên đợc phân c[r]
trong tập để học bài. Đến 95% học sinh lớ ngớ không biết chép gì mỗi khi có tiết học “điện tử”. Cũng với quan điểm trên, một giáo viên ở Q.3, TP.HCM cho biết: “Đã có nhiều trường hợp giáo viên đối phó với chuyện học và thi cử bằng cách soạn sẵn các bài giảng ở nhà, photo cho học sinh. Khi đến[r]
Tuần 28Từ ngày 26.tháng 3.đến ngày 30.tháng.3.năm 2007.ThứngàyMôn học Tên bài dạy2 SHTTTập đọcTập đọctoánchào cờ ngôi nhà ngôi nhà giải toán có lời văn (tiếp theo)3tập viếtchính tảToánđạo đứcmỹ thuật tô chữ hoa: h, i ngôi nhà luyện tập chào hỏi và tạm biệt (tiết1) vẽ tiếp[r]
Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy thêm toán học lớp 6 Giáo án dạy[r]
3/ Ứng dụng CNTT vào tiết dạy :GV THỰC HIỆN TÊN BÀI DẠY MÔNThực hiệnở LớpTiết bài dạytheo PPCTGhi chú 4./ Ghi nhận việc thực hiện các qui định chuyên môn như : Soạn Giáo án, Báo giảng, thực hiện PPCT, làm và sử dụng ĐDDH, Kiểm tra hồ sơ cá nhân,…..các yêu cầu theo Kế hoạc[r]
GIÁO án SINH học lớp 7 , lịch học GIÁO án SINH học lớp 7 , bài học GIÁO án SINH học lớp 7 , bài tập GIÁO án SINH học lớp 7 , tiết giảng GIÁO án SINH học lớp 7 , nội dung dạy GIÁO án SINH học lớp 7, tổng hợp về GIÁO án SINH học lớp 7 , tất cả vấn đề lý thuyết về GIÁO án SINH học lớp 7 , nội dung cần[r]