GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 TIẾT 28: LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIẾU CẢM

NGỮ VĂN 7 – TIẾT 28BÀI CŨ:?Nêu các bước làm văn bản biểu cảm?Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì ta phải làm gì?* Câu nào sâu đây không phù hợp khi lập dàn ýcủa bài văn biêu cảm?a. Các đặc điểm gợi cảm của đối tượng cần biểu cảm.b. Những tác ph[r]

Tiết 28. LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIỂU CẢM Mục tiêu cần đạt: - Củng cố kiến thức về văn bản biểu cảm và các đặc điểm của nó - Luyện tập kỹ năng tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn bài B.Chuẩn bị : Thầy : Tham khảo thêm một số bài văn mẫu . Trò : So[r]

Hồng, Minh, Ngọc, thế mà nay Thảođã theo cha mẹ vào Thành phố Hồ ChíMinh, để bọn mình xiết bao mong nhớ.Thảo có nhớ những lần chúng mìnhdạo Hồ Tây, cùng chơi Thủ Lệ, cùngtham quan Ao Vua? Thảo có nhớ mộtlần mình ốm dài, Thảo chép bài chomình?...( Bài tham khảo của học sinh)Trân trọng vẻ đẹp, phẩm ch[r]

chú ý tìm các đặc điểm của cây, mối quan hện của cây, hoặc cây để lại một kỉ niệm sâu đậm nào đó trong em.. Cây mang lại cho bản thân em những gì trong đời sống vật chất và tinh thần?.[r]

chú ý tìm các đặc điểm của cây, mối quan hện của cây, hoặc cây để lại một kỉ niệm sâu đậm nào đó trong em.. Cây mang lại cho bản thân em những gì trong đời sống vật chất và tinh thần?.[r]

12Tuần 28Tiết 104Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCHNgày soạn: …/ … / …..Ngày dạy: … / … / …..I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Đặc điểm của một bài văn nghị luận giải thích và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích.2. Kĩ năng:- Nhận diện và phân tích m[r]

Kế hoạch bài dạy theo mẫu mới nhất 4 hoạt động của vụ giáo dục trung học. giáo án ngữ văn 7 tuần 7 theo mẫu mới nhất 4 hoạt động chi tiết, bám sát văn bản hướng dẫn của vụ giáo dục trung học về kế hoạch bài dạy

mở bài , phần thân bài và phần kết bài. miêu tả là gì? +Vậy bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần? +Đoạn văn trên thiếu những phần nào? -Gv chuyển ý sang bài tập 2. Bài tập2:Làm cá nhân,ai làm xong trước lên dán trên bảng +Y/c hs làm phần mở bài, phần kết bài cho đoạn thân bài[r]

I. Giới thiệu chương trình ngữ văn 7. SGK ngữ văn 7 kết hợp 3 phần: Văn TV TLV nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu riêng có tính tương đối độc lập của mỗi phần.1. Về môn văn. Được sắp xếp theo thể loại văn bản: + Văn thơ trữ tình bao gồm thơ và ca dao.+ Thể loại tự sự.+ Văn bản, tác phẩm văn chương nghị l[r]

5679 Tiết 58: NH TR NGÁ Ă(Nguyễn Duy)I.Tìm hiểu chung1/ Tác giả- Nguyễn Duy(1948),quê ở Thanh Hoá.Thuộc thế hệ nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước- Đạt giải nhất cuộc thi thơ báo Văn nghệ(1972-1973)-Sau 1975 chuyển vào Nam công tác tại thành phố Hồ Chí Minh2/ Tác phẩm- Án[r]

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. H: Nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nhắc lại cách làm - Cả lớp thực hiện, nối tiếp nêu kết quả. H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu đề toán ( 1 em) H+G: Phân tích, tóm tắt H: Giải bài toán theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp (2 Bài giải Mi đã đọc đượ[r]

Mời các bạn học sinh cùng tham khảo Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2018-2019 - Trường THCS Lê Lợi. Đây là tài liệu hữu ích giúp các bạn học sinh ôn tập, hệ thống kiến thức môn Ngữ văn lớp 7 học kì 2, luyện tập làm bài để đạt kết quả cao trong bài thi sắp tới.

Sáng kiến kinh nghiệmLồng ghép Biển Đảo vào dạy học Ngữ văn THCSPhần I : LÍ DO CHỌ ĐỀ TÀITrong thời gian này, biên giới, biển đảo luôn là thời sự nóng thu hút sự quantâm của người Việt Nam cũng như trên thế giới. Đặc biệt là tình hình phức tạp trênBiển Đông. Một trong những nguyên nhân chính[r]

Theo em hiện tợng lũ lụt ở Lai Châuvà Đắc Lắc nêu ra ở phần sự kiện, là donhững nguyên nhân nào?- Vậy, rừng có tác dụng gì đối với đờisống?- Giáo viên cho một vài học sinh đọcở Sách giáo khoa. Theo em, ngoài các quyền, trẻ emcần thực hiện những bổn phận nào?- Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao cần thực hi[r]

Bổ ngữDùng cụm C- V làm thành phần CNDùng cụm C – V làm thành phần phô sau cña Côm ®éng từ . Lan häc giái. HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐThứ 6, ngày 16 tháng 03 năm 2007.I. Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu?Ngữ văn: Tiết 102: Dùng cụm chủ - vị để mở rộ[r]

với UBND một việc như sau: Do việc lấn chiếm trái phép, một số gia đình trong khi xây dựng đã làm tắt hết các đường cống, gây ngập úng hết cả khu tập thể trong những ngày mưa bảo.Tình hình vệ sinh môi trường khu vực này không được đảm bảo, ảnh hưởng lớn đến đời sống khu dân cư…Vì vậy chúng tô[r]

+ GV: u cầu một số Hs lên bảngthực hiện khởi động Word.Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu có gìtrên cửa sổ Word?+ GV: Giới thiệu một số thành phầnchính trên cửa sổ Word.+ GV: u cầu Hs lên bảng nhắc lạivà chỉ rõ các thành phần chính đó.+ GV: Cho Hs thấy ngồi việc nhậpnội dung văn bản bằng bàn phím, t[r]

2. Tr ớc mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ với mẹ. Bố nhớ, cách đây mấy năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Ng ời mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY NGỮ VĂN 8 ĐỦ 4 BƯỚC THEO CÔNG VĂN HƯỚNG DẪN MỚI CỦA VỤ TRUNG HỌC TUẦN 7, GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 ĐỦ 4 HOẠT ĐỘNG CHI TIẾT THEO CÔNG VĂN MỚI CỦA VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC, ĐỦ CÁC BƯỚC , GIÁO ÁN SOẠN CHI TIẾT RÕ RÀNG

hiểu cách giải chung từng bài tương tự.Ở tiết luyện tập nên chọn một số lời giải vừa đủ để có điều kiện khắc sâu kiếnthức được vận dụng và phát triển các năng lực tư duy cần thiết trong giải toán. Sắp xếpcác bài tập thành một chùm bài có liên quan với nhau như bố cục một bài văn[r]