dx 1k2x 1 2=−∫,thì k có giá trò là :A/9; B/3 ; C/81; D/8 Đáp án: 1/A ; 2/B; 3/A;4/AĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT .GIẢI TÍCH 12(Chương IV) (Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án đúng ..Mỗi phương án đúng 2,5 điểmCâu 1:Một tổ có 4 bạn nam và 2 bạn nữ .Số cách chọ[r]
thoại di động…Nguyễn Đức Cương – cuongnguyenduc@gmail.com Slide 8Sự hình thành TMDT Internet đang tác động mạnh đến cuộc sống con người. Cuộc sống mạng sẽ là một đặc trưng của đời sống tương lai. Một khi con người đã bắt đầu sử dụng Internet thì sẽ không có sự quay lại. (Bill Gates – Cựu chủ tịch T[r]
Fill in each blank with one suitable word from the box.1. The desert was named …………….. a famous writer.2. A ……….. is a low hill of sand formed by a wind in a desert.3. you can see hummock grasses on the ……… of dunes in the Simpson Desert.4. Spenifex grows in the ……………… between dunes and on th[r]
T : A LỔ ĐỊ ÍGI¸O ¸N 12 Bài 46: VẤN ĐỀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ THEO NGÀNH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 1. CÁC TH M NH C A VÙNGẾ Ạ Ủ1. CÁC TH M NH C A VÙNGẾ Ạ ỦDựa vào bản đồ xác Dựa vào bản đồ xác định vị trí của vùng định vị trí của vùng Đồng Bằng Sông Hồng. Đồng Bằng Sông Hồng. Kể[r]
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm- 1, 2 HS lên bảng nhắc lại và thao tác gấp con ếch. B1 : Gấp, cắt tờ giấy HV. B2 : Gấp tạo hai chân trớc con ếch. B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch- HS thực hành gấp con ếch theo nhóm- Thi trong nhóm xem con ếch[r]
Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học. - HS nhận xét số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtCách tiến hành :+ Bài 1 : HS tính nhẩm+ Bài 2 : Số ?+ Bài 3 : Tính 5’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò[r]
Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :- Biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác.- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.- Ba điểm thẳng hàng.- Vẽ hình theo mẫ[r]
Good morning!Welcome to our class!Fill in each blank with one suitable word from the box.endangeredextinctioncontaminated biodiversity survive1. Do you think plants and animals, however small or oversized, all contribute to the …………………..2. The air, rivers and seas are all …………………, especiallyi[r]
- Phép trừ 100 - 5- Tiến hành tương tự như trên.10’ 4. Hoạt động 4 : Thực hành.Mục Tiêu : Củng cố cách thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 100 – 36.100 – 5 p dụng giải toán.Cách tiến hành :+ Bài 1 : Tính.- HS nghe và phân tích đề toán.- Thực hiện phép trừ 100 - 36- Nhiều HS nhắc lại cách đặt[r]
vực của đời sống xã hội1. Khái niệm và các đặc trưng của pháp luậtBài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐPHÁP LUẬT VÀ ĐỜỜI SỐNGI SỐNG2. Bản chất của pháp luật3. Mối quan hệ giữa Pháp luật với kinh tế, chính trị, đạo đức.a. Quan hệ giữa Pháp lưật với kinh tếb. Quan hệ giữa Pháp lưật với chí[r]
Dạy học với “Giáo án điện tử” hiện nay đã và đang trở thành một phong trào sôi nổi ở các trường THPT.Vậy “Giáo án điện tử” là gì? Có lẽ chua có một định nghĩa chính thức nào từ ngành Giáo dục cho khái niệm này. Nhưng theo nhận xét riêng của tôi, hiện nay ở các trường phổ[r]
Tích hợp công cụ thanh toán trực tuyến- Cách hiểu về thanh toán điện tử?- Thị trường thanh toán điện tử?- Thanh toán trực tuyến tại Việt Nam?- Điều kiện ứng dụng?Ông Nguyễn Kỳ Minh - Phó Giám đốc Trung tâm Phát triển TMĐT 10:45-11:15Search Engine Marketing – Chiến lược tăng lượng truy[r]
Bµi 1 Ch¬ng I: Hai gãc ®èi ®Ønh 1 Môn: Hình Lớp: 7 Bài 1 Chương I: Hai góc đối đỉnh I. Yêu cầu trọng tâm: Kỹ năng cơ bản: + Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. + Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. Kiến thức cơ bản: + Giải thích được thế nào là[r]
phân chia các nhóm hoạt động Theo sự phân công của giáo viên 12’ Học sinh hoạt động theo nhóm Hướng dẫn các hoạt động cho học sinh Hoạt động theo các nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên. 12’ Báo cáo kết quả hoạt động Nghe các nhóm trình bày Mỗi nhóm cử 1 đại d[r]
Yen Phong high schoolUnit 13 : Speaking ®éi 2®éi 102:0001:5901:5801:5701:5601:5501:5401:5301:5201:5101:5001:4901:4801:4701:4601:4501:4401:4301:4201:4101:4001:3901:3801:3701:3601:3501:3401:3301:3201:3101:3001:2901:2801:2701:2601:2501:2401:2301:2201:2101:2001:1901:1801:1701:1601:1501:1401:1301:1201:11[r]
Bµi 7Ch¬ng II: §Þnh lý Pitago 1 Môn: Hình học Lớp : 7. Bài 7 - Chương II: Định lý Pitago I. Yêu cầu trọng tâm: - Nắm được định lý Pitago về quan hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông. Biết vận dụng định lý Pitago để chứng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền - cạnh góc vuô[r]
đường không, đường sắt hoặc đường bộ.1.4. Bản chất thương mại điện tử + TMĐT gồm toàn bộ các chu trình và các hoạt động kinh doanh của các tổ chức và cá nhân được thực hiện thông qua các phương tiện điện tử.+ TMĐT phải được xây dựng trên một nền tảng vững chắc về cơ sở hạ tầng (bao gồm[r]
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đứcBài : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết1)Tuần : 23Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài HS hiểu.- Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nh[r]
Lecture NotesChương 8: Quay ảnhNHẬP MÔN XỬ LÝ ẢNHBộ môn Khoa học máy tínhKhoa Công nghệ thông tinHọc viện Kỹ thuật quân sựÁnh xạ hình họcTham khao bài giảng ĐH Vanderbilt2Ảnh đầu vàoHàm WarpingHàm nội suyẢnh kết quảÁnh xạ hình họcTham khao bài giảng ĐH Vanderbilt 31. Giả sử ảnh đầu vào là I, trên kh[r]
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011Địa lía)Vị trí địa lí, giới hạn. b)Đặc điểm tự nhiên. b)Đặc điểm tự nhiên. Thảo luận nhóm Các đảo, quần đảo.Lục địa Ô-xtrây-li-aĐộng, thực vậtKhí hậu- Đọc SGK trang 126-127 hoàn thành bảng sau: b)Đặc điểm tự nhiên. (Thảo luận nhóm)Các đảo, quần đảo.Lục địa Ô-[r]