- Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số truyền thống tiêu biểu của dân tộc Việt Nam, ý nghóa của truyền thống, sự cần thiết phải kế thừa và phát huy. Phân biệt truyền thống - Thảo luận nhóm, vấn đáp, đàm thoại, tự nghiên cứu cá nhân.- Những tình huống có liên quan đến chủ đề, giấy kh[r]
Trong giai đoạn hiện nay, khi đất nước đang có sự chuyển mình thì nguồn lực con người càng trở nên quan trọng. Hơn bao giờ hết giáo dục đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, tham gia quyết định vào việc cung cấp những con người có đủ phẩm chất và năng lự[r]
Nhìn chung, đại đa số học sinh chăm, ngoan, hứng thú với bộ môn và đặcbiệt khi các em được phát huy tính tích cực của mình.Ngoài ra, với sự bùng nổ thông tin đã tạo điều kiện thuận lợi cho cả giáoviên và học sinh có thể tìm hiểu thêm nguồn thông tin rất phong phú có liênquan.Ưu điểm với học s[r]
bộ môn GDCD giữ vai trò quan trọng và trực tiếp trong việc giáo dục cho học sinh ý thức và hành vi người công dân, phát triển nhân cách con người toàn diện. Tuy nhiên, xét về thực tế thì vai trò của môn học này chưa được nhìn nhận một cách đúng đắn như nó vốn có, đặc biệt là môn GD CD lớp 9. Ở năm h[r]
Qua nhiều năm giảng dạy chương trình GDCD lớp 9, bản thân tôi đã rút ra được nhiều kinh nghiệm. Trong đó điều mà tôi thấy cần thiết nhất đối với người giáo viên giảng dạy bộ môn GDCD để lôi cuốn được các em, mà đem lại nhiều hiệu quả thì cần phải có và biết sử dụng một cách thành thạo, các phương t[r]
1. Tên dự án dạy họcTÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN SINH HỌC, HÓA HỌC, ĐỊA LÍ, NGỮ VĂN VÀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO BỘ MÔN GDCD.Tiết 10. Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.2. Mục tiêu dạy học2.1. Kiến thức:2.1.1. Môn GDCD Học sinh hiểu được những việc làm đúng đắn tron[r]
- Đội hình:0-2-4- Tại chỗ đánh tay.- đứng mặt hướng chạy xuất phát.- Chạy trên đòa hình tự nhiênPhân tíchLàm mẫuThực hànhPhân nCòi - Tại chỗ đánh tay.- đứng mặt hướng chạy xuất phát.- Chạy trên đòa hình tự nhiên .3 6 ĐHĐN- n: hàng ngang, dóng hàng, cách điều kiển của người chỉ huy.- Chạy bước nhỏ ,n[r]
Trường THCS Quảng Đông Kế hoạch bộ môn Mỹ Thuật*================================================================================* KẾ HOẠCH BỘ MÔN MỸ THUẬTI. VỊ TRÍ CỦA MÔN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS Môn Mỹ Thuật góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh[r]
kế hoạch bộ môn anh văn 7, liệt kê chi tiết tiết dạy theo phân phối chương trình, nội dung bài học, teaching aids trong từng tiết dạy, các kĩ năng sử dụng trong mỗi tiết dạy. tài liệu là loại hồ sơ đang được yêu cầu trong bộ hồ sơ giáo viên bộ môn
THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG 2. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS BÌNH HÒA PHƯỚC 3. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS ĐỨC LÂN 4. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GD
TRANG 1 GIẤY XÁC NHẬN HƯỚNG DẪN SINH VIÊN NCKH Họ và tên giảng viên: Phan Thị Lệ Dung Học hàm,học vị: Thạc sĩ Bộ môn : Lịch sử Đảng – Tư tưởng Hồ Chí Minh Khoa: LLCT - GDCD Họ và tên nhó[r]
TTÊN CHƯƠNG BÀI DẠYTÓM TẮT MỤC TIÊU BÀI DẠYĐỒ DÙNG DẠY HỌCGHI CHÚ- Thể chế chính trò của nhà nước PK * Về tư tưởng : Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về truyền thống lòch sử , những thành tựu kinh tế và văn hoá mà các dân tộc đã đạt được trong thời kỳ PK * Về kó năng : bước đầu làm quen với phương p[r]
I. PHẦN MỞ ĐẦU: I.1. Lí do chọn đề tài:Bộ môn Giáo dục công dân đã được đưa vào giảng dạy trong các cấp học từ rất lâu. Trong nhiều năm học trước, bộ môn này được nhiều đối tượng người dạy và người học gọi là môn học “3K” (tức là khó, khô và khổ). Nhưng trong vài năm trở lại đây, môn Giáo dục cô[r]
1. Lý do chọn đề tài Môn GDCD là một bộ môn thuộc khoa học xã hội. Nó phản ánh nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. Các tri thức khoa học trong môn GDCD là tri trức về triết học, CNXH khoa học, Kinh tế chính trị học, Đạo đức học, Pháp luật học, đường lối chính sách của Đảng cộng sản Việt Na[r]
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Môn GDCD là một bộ môn thuộc khoa học xã hội. Nó phản ánh nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. Các tri thức khoa học trong môn GDCD là tri trức về triết học, CNXH khoa học, Kinh tế chính trị học, Đạo đức học, Pháp luật học, đường lối chính sách của Đảng[r]