ĐỀ TÀI COI TRỌNG TÍNH CHẤT THỰC HÀNH TRONG GIỜ TẬP VIẾT KHI DẠY HỌC SINH LỚP 2 VIẾT CHỮ HOA

nghiờn cu.- Thu thp d liu.- Thõm nhp thc t.- Hon thnh sỏng kin.B. PHN NI DUNG I. C s lý lun ca vic rốn luyn k nng vit ỳng, p cho hc sinh lp2:2Chữ viết là một công cụ dùng đó giao tiếp và trao đổi thông tin, là phương tiệnđể ghi chép và tiếp nhận những tri thức văn hóa, khoa học và đời sống …[r]

Học động tác bụng của bài TD phát triển chungTrò chơi “Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau”I) Mục tiêu::- Ôn 4 động tác vươn thở , tay chân và lườn, của bài thể dục phát triển chung .- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng- Trò chơi: Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách tương đối chủ động .- Thói quen <[r]

KẾ HOẠCH HỘI THI VIẾT CHỮ ĐẸP CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2010 – 20111. Đối tượng dự thi: Là học sinh từ lớp 1 đến lớp 5.2. Nội dung thi: a) Đánh giá vở tập viết (đối với học sinh lớp 1,2,3) và vở em tập viết đúng viết đẹp (đối với h[r]

Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP VIẾT: Chữ hoa l I.MỤC TIÊU : Viết đúng,đẹp chữ hoa L. Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng :Lá lành đùm lá rách. Biết cách nối chữ L sang các chữ cái đứng liền sau. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ L hoa trong khung chữ[r]

là phương tiện giúp cho việc luyện viết của học sinh. Những đồ dùng này nhằm mục đíchlà giúp học sinh khắc sâu những biểu tượng về chữ viết, có ý thức viết đúng mẫu và tạo không khí sôi nổi, phấn chấn trong quá trình dạy viết chữ theo hướng “Đổi mới p[r]

c. GV hớng dẫn HS viết chữ Anh - HS viết bảng con : Anh 4. Hớng dẫn viết vào vở tập viết. - GV cho HS viết từng dòng. - Lu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch. - HS viết xong - GV thu 1 số bài chấm. 5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết h[r]

phải, từ dưới lên trên, xiên chéogiữa thân chữ tới giữa ô li thứ 3thì chuyển hướng đầu bút viết tiếpnét móc hai đầu phải theo chiềutừ trên xuống dưới, cuối nét lượnvào trong, dừng bút ở giữa li thứnhấtChữ hoa Đ được viết bởi 2 nét: nét thứ nhất là kếthợp của hai nét cơ bả[r]

hiểu được cuộc sống trong tác phẩm. Đó là cuộc gặp gỡ, đồng điệu đặc biệt giữa haitâm hồn nghệ sĩ. Điển hình là câu chuyện của Bá Nha và Tử Kì. Theo quan niệm vềkí thác, người đọc không quan tâm đến ý của tác giả, chỉ chú ý đến thưởng thức củabản thân người đọc. Như Đàm Hiến (cuối đời Thanh)[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhớ được cách trình bày một lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn . 2. Kĩ năng: Biết cách viết một lá đơn, biết trình bày gọn, rõ, đầy đủ nguyện vọng trong đơn. 3. Thái độ: Giáo dục[r]

1Thứ ......Ngày .........Người soạn :Phạm Thị Thùy LinhMôn dạy :Tập viếtBài : ÔN CHỮ HOAGI. Mục đích, yêu cầu:- Củng cố cách viết chữ G thông qua bài tập ứng dụng:- Viết tên riêng: Gò Công bằng chữ cỡ nhỏ- Viết câu ứng dụng : “Khôn ngoan đối đáp người ngoàiGà cùng[r]

Mục tiêu:- Viết đúng chữ hoa N( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước, nghĩ sau ( 3 lần) Mi ng nói tay ệlàm.Tiết tập viết trước, chúng ta học bài gì?Nêu từ ứng dụng của tiết tập viết trước? Thứ ha[r]

Chữ hoa:Thöù naêm ngaøy 04 thaùng 3 naêm 2010Tập viết :Chữ hoa:Thöù naêm ngaøy 04 thaùng 3 naêm 2010 -Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn-Đầu hơi cúi-Mắt cách vở khoảng 25 – 30cm-Tay phải cầm bút-Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ-Hai chân để song song thoải máiTư thế[r]