KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG ĐHBKHN

Khái quát về lịch sử nước Mỹ là ấn phẩm của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ. Ấn bản đầu tiên (19491950) đã được hoàn tất theo sáng kiến của Francis Whitney, lúc đầu thuộc Văn phòng Thông tin Quốc tế của Bộ Ngoại giao và sau này là Cục Thông tin Hoa Kỳ (USIA). Richard Hofstadter, Giáo sư Sử học tại trường Đại h[r]

14.7.Tác động của nền kinh tế thị trường và sự thiếu hiểu biết về văn hóacủa một số nhà quản lý đối với nghiên cứu và bảo tồn các di tích, divật khảo cổLuật Di sản: Độ chênh giữa Lý luận và Thực tiễn.14.8.Nội dung 15. Thảo luận1. Vấn đề khảo cổ học dự án: Triển vọng và thách thức2. Tương lai[r]

thiênnhiên1877Nicơla Aogut ƠttơNgười Đức phối Lăng Ghen ngườiphápĐ/C 4 kì –chạy bằngkhí thanLoại độngcơThơng sốHiệu suất20%Bài 20: KHÁI QUÁT VỀ ĐỘNG CƠĐỐTTRONGI- SƠ LƯCLỊCH SỬ PHÁT TRIỂN ĐỘNG CƠĐỐT TRONG:Năm

Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tế nêu trên, chúng tôi chọn đề tài: "Sử dụng Bảo tàng Phòng không- Không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội" làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ của mình.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Vấn đề sử dụng bảo[r]

Lịch sử thế giới hay còn gọi là lịch sử loài người, bắt đầu từ thời đại đồ đá cũ. Khác với lịch sử Trái Đất ( nó gồm cả lịch sử địa chất Trái Đất và lịch sử tiến hóa sự sống trước khi có sự xuất hiện của con người ). Lịch sử thế giới được nghiên cứu qua khảo cổ học và các ghi chép truyền miệng còn s[r]

kiến của quý thầy cô.Em xin chân thành cảm ơn!PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài.Chúng ta đang sống và làm việc ở thế kỉ 21. Thế kỉ của công nghiệp hóa –hiện đại hóa. Vậy làm thế nào để đất nước mình phát triển? Có rất nhiều các yếu tốđể tạo nên sự thành công đó, nhưng yếu tố quan trọng nhất vẫn[r]

luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài .....................................[r]

... ĐỘNG VỐN TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP & PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CHI NHÁNH THÀNH PHỐ VĨNH LONG 55 5.1 NHỮNG TỒN TẠI TRONG HOẠT ĐỘNG HUY ĐỘNG VỐN TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN... PHỐ VĨNH LONG 3.1 KHÁI QUÁT VỀ NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CHI NHÁNH THÀNH PHỐ VĨNH LON[r]

MụC LụCPHẦN MỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài12.Lịch sử nghiên cứu vấn đề33.Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu124.Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu125.Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu136.Giả thuyết khoa học147.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài148.Đóng góp của đề tài1[r]

của mình cho các ngân hàng thông qua việc ký các hợp đồng đại lý, chính thức bắtđầu giai đoạn tăng tốc trong phát triển. Thẻ tín dụng lúc này không chỉ mặc địnhdành cho những người giàu có và nổi tiếng mà dần trở thành một phương tiệnthanh toán thông dụng. Thương hiệu BankAmericard với một lo[r]

Mỗi sự vật hiện tượng ra đời, đều có quá trình phát sinh phát triển và gắn liền với các sự vật hiện tượng khác. Trong lịch sử phát triển của mình, triết học duy vật luôn gắn liền với sự phát triển của khoa học tự nhiên. Tuy nhiên ở mỗi giai đoạn lịch sử nhất định, có các quan điểm khác nhau về vấn đ[r]

đề cương ôn tập môn Nhà nước và pháp luật các nước ASEAN; Để giúp cho các bạn đọc tham khảo, hiểu rõ hơn về môn học cũng như hiểu rõ hơn về Nhà nước và pháp luật các nước ASEAN.Bản đề cương gồm có: 16 câu, cụ thể: Câu 1. Tổng quan về hình thức chính thể của tất cả các quốc gia thuộc ASEAN;Câu 2: Về[r]

Trong năm 2011, huy động vốn cuối kỳ của ngân hàng này đạt 286.000 tỷđồng, tăng 20.000 tỷ đồng so với năm 2010; dư nợ tín dụng tăng trưởng dưới20%, đạt trên 274.000 tỷ đồng. Cụ thể, huy động vốn từ dân của của BIDVnăm 2011 đã tăng tới 28% so với năm 2010, gấp 1,8 lần so với năm 2009,đưa tỷ trọng huy[r]

1. Giới thiệu chung về cơ sở đào tạo
1.1. Khái quát về cơ sở đào tạo
Lịch sử phát triển, năm thành lập, năm bắt đầu đào tạo trình độ đại học; số lượng các ngành được giao đào tạo trình độ đại học, những ngành thuộc thế mạnh của cơ sở đào tạo; các ngành đào tạo theo chương trình tiên tiến, cử[r]

Lời tựa tác phẩm “Góp phần phê phán khoa kinh tế chính trị” được Mác viết từ tháng 8 năm 1858 đến tháng 02 năm1859, được xuất bản và phát hành thánh 6 năm 1859. Tuy chỉ có 5 trang song là một văn kiện cực kỳ quan trọng trong quá trình hình thành, phát triển triết học Mác. Trong đó Mác đã trình bày k[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
3. Lịch sử nghiên cứu 2
4. Mục tiêu nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Đóng góp cuả đề tài 3
7. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BIÊN MỤC VÀ KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN T[r]

của Mĩ có ý nghĩa cả về mặt khoa học và thực tế: Với chính sách ngoại giaokhôn khéo, Mĩ đã thâu tóm, khống chế được nhiều nước, nhiều khu vực trên thếgiới mà ngày nay các nước này ít nhiều phụ thuộc vào Mĩ. Việc nghiên cứu sẽgiúp người đọc hiểu một cách sâu sắc hơn về mối quan hệ giữa[r]

Nghiên cứu và học tập luôn yêu cầu cần phải bám sát thực tiễn. Để đáp ứng yêu cầu đó, các Trường đại học, Trong kế hoạch đào tạo luôn kết hợp việc giảng dạy lý thuyết cho sinh viên với việc cho họ đi thực tập tại các cơ sở. Chính kế hoạch đào tạo này không những cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ[r]

Việtphát triển chữ viết (chữhình các ngôn ngữ trên các giai đoạn cụ thể quốc ngữ) trong từng giaithế giới.cũng như các loại chữ đoạn cụ thể. Cũng như1A4. Nêu được những viết.một số vấn đề về cải tiếnđặc điểm cơ bản về loại 1B3. Cho được ví dụ chữ quốc ngữ.hình ngôn ngữ đơn lập, về