TIẾT 71 TÊN BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN

trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 là hết sức cần thiết, vì nó cung cấp cho học sinhnhững tri thức cập nhật, giáo dục các em ý thức, thái độ, hành động mang tìnhcông dân, rèn cho các em kỹ năng cuộc sống. Mặt khác, những văn bản này cònlà cơ sở để chúng ta tích hợp với phân môn Tiếng việt, Tập là[r]

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

dụng nghiên cứu, chịu khó tìm hiểu các tiết dạy loại văn bản nghị luận trở nênhấp dẫn, hứng thú cho học sinh, học sinh đã thích học, giáo viên cảm thấy dễdạy hơn và hiệu quả đem lại cũng tốt hơn trước nhiều.Qua hướng dẫn, gợi ý củagiáo viên, học sinh đã tích cực học tập, tích cực tìm h[r]

trắc nghiệm khách quan; phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động.II. Mễ TẢ GIẢI PHÁP1/ MÔ TẢ GIẢI PHÁP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIẾN*) Cơ sở lý luận:Nghị quyết hội nghị lần II BCH TW Đảng khoá VIII nêu rừ: Đổi mới phương phápgiáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành n[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNHTRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNGSỔ DANH MUC ĐỒ DÙNG THEO PHÂN MÔN VĂNSTT12TÊN DANH MỤCCon rồng cháu tiênBánh chưng bánh dàyMÔNLỚPVăn 6 4Văn 6 3TÊN BÀI DẠYCon rồng cháu tiênBánh chưng bánh dàyTIẾTPPCT12GHICHÚ

đây là giáo án tăng tiết Ngữ văn lớp 10 dùng tham khảo để soan giảng, làm bài tập, hướng dẫn học sinh ôn thi học kì rất tốt. giáo án được soạn công phu, chi tiết, rất hay, đầy đủ, nhất là dành cho dạy tăng tiết, ôn tập thi HK

BÀI 14: ÂM D - ĐI. MỤC TIÊU:- Học sinh đọc được: d, đ , bò, cỏ; từ và câu ứng dụng.- Viết được: d, đ, dê, đò.- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: dế, lá cờ ,bi ve, lá đa.II. CHUẨN BỊ:- Bộ đồ dùng HVTH lớp 1.- Tranh minh họa từ khóa: dê, đò.- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói.III.[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
A ĐẶT VẤN ĐỀ
I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Việc đổi mới phương pháp giảng dạy Ngữ văn hiện nay đã và đang thực sự là yếu tố quyết định hiệu quả giờ dạy. Phương pháp dạy học đổi mới chú trọng đến việc phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh làm cho học sinh ham th[r]

Hiện nay, không ít học sinh có xu hướng không thích học hoặc xem nhẹ các môn học xã hội nói chung, môn ngữ văn nói riêng. cũng chính vì thế chất lượng kiến thức mà học sinh tiếp thu ngày càng có chiều hướng giảm sút. Phần đông các học sinh không say mê, yêu thích học môn văn mà chỉ say mê học những[r]

Tiết 1:
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC Ở LỚP 3

I. Mục tiêu:
 HS ôn tập và nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
 Nhớ và ghi lại được các ký hiệu ghi nhạc đã học.
II. Chuẩn bị:
 Nắm vững các bài hát ôn và các ký hiệu ghi nhạc
 Tranh ảnh có liên quan
 Sách giáo khoa, nhạc cụ
III. Các ho[r]

Tuần ... Ngày soạn: ......................
Tiết ... Ngày giảng: ......................
BÀI 2:
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng chữ cái và các quy tắc để viết chương trình,câu lệnh.[r]

BÀI DẠY THỂ NGHIỆM THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI VNEN
Người dạy: Vũ Thị Bích Thìn
Ngày dạy: 17 1 2014
Môn: Tiếng Việt

Bài 21A: NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ (Tiết 1)
I Mục tiêu:
Đọc hiểu bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.
II Tài liệu và phương tiện hoạt động:
Bảng ghi tiến độ của HS
Phiếu học tập c[r]

Đồng thời môn học này có tầm quan trọng trong việc giáo dục quan điểm, tưtưởng, tình cảm cho học sinh. Mặt khác nó cũng là môn học thuộc nhóm côngcụ, môn Văn còn thể hiện rõ mối quan hệ với rất nhiều các môn học khác trongcác nhà trường phổ thông. Học tốt môn văn sẽ tác động tích cực tới các môn học[r]

mở đầu
I . Lý do chọn đề tài
Do vị thế và hoàn cảnh lịch sử , trong tiếng việt có một lớp từ gốc Hán rất phong phú về mặt số lượng , có giá trị về nhiều mặt , thường được gọi dưới cái tên chung là từ Hán Việt.
Lớp từ này đã góp phần tích cực vào việc làm cho tiếng việt thêm giàu có,[r]

giáo án ngữ văn 11 tuần 610
giáo án cơ bản soạn 3 cột, hoạt động thầy trò và nội dung kiến thức, có cũng cố và hoạt động nối tiếp
bài dạy đầy đủ nội dung nhưng ngắn gọn phù họp học sinh trung bình khá

Tả một tiết học Ngữ Văn

Mỗi ngày đến trường với em là một ngày vui. Ở đây em được các thày cô giáo dạy cho bao điều hay, thú vị, đưa em đến với chân trời kiến thức rộng mở. Nhưng có lẽ một trong những tiết học để lại trong em ấn tượng hơn cả là tiết Ngữ văn của cô giáo Ngọc Mai dạy văn bản "Lượm[r]

Trước tình hình dạy và học hiện nay, việc đổi mới phương pháp giảng dạy môn Ngữ văn đang thực sự là yếu tố quyết định hiệu quả cho tiết dạy. Phương pháp giảng dạy mới các phương pháp giảng dạy truyền thống cơ bản ở mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong giờ học. Người giáo viên không còn là ng[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: LỊCH SỬ LỚP 6

BÀI 12 – TIẾT 13
NƯỚC VĂN LANG[r]