đọc thơ thật hay thật diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ minh họa nữa.- Trẻ đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ cùng cô.- Trẻ đọc luân phiên nhau cô đưa tay về tổ nào thì tổ đó đọc- Thay đổi hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc ( Cô nghe và sửa sai cho trẻ)* Trò chơi: “[r]
tay chống hai bên đầu (H.20). Lợi dụng đà của việc co người lăn trên lưng, chống mạnh hai tay,nâng đầu khỏi đất, hai chân đạp bung thẳng lên, nâng đầu khỏi đất, hai chân đạp bung thẳng lên.Chân và người làm thành một đường thẳng, hướng xiên lên[r]
TRÒ CHƠI THIẾU NHIKiến thức đã biếtKiến thức cần đạt Lịch sử của tỉnh Điện Biên, kiến thức về Đội. Một vài số điện thoại nóng sử dụng khi cần thiết. Tên một số tổ chức quốc tế. Gọi tên được trò chơi, cách chơi. Nhớ được một số địa danh, di tích lịch sử của tỉnh Điện Biên, một[r]
CÂU HỎI ÔN TẬP TUẦN 2 Câu 1: Một trong những lý do sử dụng Robot công nghiệp a. Dễ dàng cho việc chế tạo sản phẩm b. Vận hành hệ thống đơn giản hơn con người c. Nâng cao chất lượng sản phẩm d. Giảm thời gian chạy máy
Câu 2: Một trong những lý do sử dụng Robot công nghiệp a. Dễ dàng cho việc chế[r]
- Nơron có hình dạng và kích thước rất khác nhau, gồm có các thành phần chínhlà thân, sợi trục, và đuôi gai. Chúng là những tế bào được biệt hóa cao độ đểthực hiện chức năng kích thích dẫn truyền và dinh dưỡng.• Cấu tạo tế bào thần kinh- Thân nơron :Là phần to nhất, có dạng hình cầu, tháp, sa[r]
trở thành thứ chữ của người Việt. (Ở đây, chúng ta không nên nhầm lẫn rằngtriều đình phong kiến dị ứng và kìm hãm chữ Nôm, họ chỉ cấm các văn hóaphẩm “đầu đường xó chợ” viết bằng chữ Nôm có hại cho thuần phong, bởi ngaycả những sắc chỉ cấm đó cũng được viết bằng... chữ Nôm).Dẫu sao, chữ Nôm cũng khô[r]
Lặp lại 8 lần.Bài tập 3: Tư thế cua bò ngangHướng dẫn:Ngồi trên sàn với đầu gối cong và bàn tay đặt phía sau lưng bạn, sau đó nhấc hôngcủa bạn lên (A).Bước chân phải của mình ra một bên (B), sau đó bước tay phải qua bên phải (C).Mất 4 bước sang bên phải, sau đó chuyển hướng 4 bước sang bên tr[r]
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã biếtđược một vài công dụng của máy tính. Đếnbài này, các em sẽ làm quen một số trò chơitrên máy tính. Đó là trò chơi “Blocks”.3. Các hoạt động:10ph a. Hoạt động 1:- Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn - Lắng nghe.học sinh khởi động trò chơ[r]
Ủy Ban Nhân Dân Quận Gò Vấp Trường Tiểu học An Hội Học kỳ: I Tuần: 3 Lớp dạy: 3 Ngày dạy: …..102020 Môn: thể dục – Khối 3 Tiết 5 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải,quay trái. Biết[r]
GIÁO ÁN 3: 2 tiết ( 90 phút )STT1.NỘI DUNGMỞ ĐẦU :Điểm danh nhận lớp :THỜIGIAN10 phútKhởi động chung :Chạy khởi động 2 vòng sân bóng rổĐộng tác khớp , toàn thân…3. Khởi động chuyên môn :- Động tác 2 tay vờn bóng trên cao,qua lưng, qua chân hình số 8.- Dẫn bóng bằng 2 tay tại chỗ[r]
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo lời ca bài “ Đường và chân”- Cô hát cho trẻ nghe.- Bạn nào đã đoán ra tên bài hát này?.- À! Đúng rồi, đó là bài hát “Đường và chân”- Cả lớp hãy hát thật hay bài hát này nhé.- Nhóm trai – nhóm gái hát.- Cô thấy lớp mình ai hát cũng hay, nhưng cô muốn[r]
Môn: Thể dục – Khối 4 Bài:19 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRÒ CHƠI NHẢY Ô TIẾP SỨC
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh ôn lại 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng bụng. Học động tác phối hợp. Chơi trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”. 2. Kỹ năng: Biết cách thực hiện phối hợp các động tác trong bài thể dục.[r]
Hình ảnh cô Ngát dạy môn văn đã để lại ấn tượng sâu sắc tronglòng Na - cô học trò dễ thương, ngoan ngoãn và trung thực.Đề bài tả người hôm nay thật khó. Cô chép đề lên bảng xong được một lúc lâu mà tôi vẫn không saoviết nổi được một chữ! Đưa mắt nhìn quanh, cả lớp đang cắm cúi làm bài, riêng mình tô[r]
phách bài hát “Hoa bé ngoan”*Ôn bài hát:”Hoa bé ngoan”Bây giờ cô mời các bé ngoan cùngđứng tại chỗ và hát thật hay bài hát“Hoa bé ngoan” nhé!Các con vừa được hát bài hát gì nhỉ?Có bạn nào còn nhớ bài hát “Hoa béngoan” của nhạc sĩ nào không?Cô khen trẻ!* Dạy vận động vỗ tay theo pháchbà[r]
(0.5 đ)+Dùng băng y tế quấn chặt từ trong ra cổ tay, làm dây đeo tay vào cổ.3. Bạch cầu đã tham gia bảo vệ cơ thể bằng những cách :+Sự thực bào.(0.25 đ)+Tạo kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên.(0.5 đ)+ Sản xuất protein đặc hiệu phá hủy các tế bào đã bị nhiễm bệnh.(0.5 đ)4/ Máu gồm hu[r]
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện bật nhảy về trước và bậ[r]