PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN THỂ DỤC

PHÒNG GD – ĐT BÙ ĐĂNGPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH( Thực hiện từ năm học: 2011- 2012)Biên soạn Đỗ Lệ Hằng – HT trường THCS Nghĩa Trung và Nguyễn Thị Lài GVtrường THCS Nguyễn Trường TộLỚP 6Cả năm: 3 tiết X 37 tuần = 111 tiếtHọc kì I: 3 tiết X 19 tuần = 57 tiếtHọc kì II: 3 tiết X[r]

A- Hướng dẫn sử dụng:+Phân phối chương trình Thể dục lớp 8. 9 có giảm tải hướng dẫn và thực hiện theoCông văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đàotạo, cho nên để xây dựng một phân phối chương trình mới được sự chỉ đạo củaPhòng giáo dục v[r]

37 - Dự phòng.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC 8Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết (+ 2 tuần dự phòng)Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết (+ 1 tuần dự phòng)Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết (+1 tuần dự phòng)HỌC KÌ ITuần Tiết Nội dung11- Mục tiêu, nội dung [r]

Xem Thêm " VAI TRÒ CỦA MÔN TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI "

Xem Thêm " MỘT SỐ CÔNG THỨC VÀ BÀI TẬP MÔN NHẬP MÔN QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP "

+ Bài thể dục - Tiết 2: Đi theo vạch kẻĐội hình đội ngũthẳng, hai tay chống hông(dang ngang). Trò chơi:“Nhảy ô”Tiết 1: Ôn một số bài tập đitheo vạch kẻ thẳng - Trò+ Bài thể dục - Trò chơi: “Nhảy ô”chơi vận dụngTiết 2: Đi kiễng gót, hai taychống hông - Trò chơi:“Nhảy ô”Tiết 1: Trò chơi:[r]

Là một giáo viên được giảng dạy môn giáo dục thể chất nhiều năm trong nhà trường, với điều kiện và cơ sở vật chất hiện có, với nội dung chạy nhanh( Chạy cự ly ngắn ) tôi có một trăn trở là làm thế nào để nâng cao thành tích chạy nhanh cự ly 60m cho các em trong tập luyện ? Nếu như sử dụng các bài[r]

Ổn định tổ chức. Trò chơi “diệtcác con vật có hại”
Trò chơi Đội hình đội ngũ
Đội hình đội ngũ Trò chơi
Đội hình đội ngũ Trò chơi
Đội hình đội ngũ Trò chơi
Đội hình đội ngũ Trò chơi
Đội hình đội ngũ Trò chơi
Đội hình đội ngũ. Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
Đội hình đội ngũ. Thể dục rèn luyện t[r]

Lý thuyết: khái niệm ý nghĩa của việc tập luyện sức mạnh
- TDNĐ:
+ Nữ: giới thiệu bài tập, học động tác 1-3
+ Nam: giới thiệu bài TD phát triển chung, học động tác 1-10
- Chạy TS:
+ trao nhận tín gậy tại chổ và chạy chậm.
- TDNĐ:
+ Nữ: ôn tập 3 động tác
+ Nam: ôn tập 10 động tác
- Chạy TS:[r]

Lý thuyết: một số vấn đề chung
TDNĐ:
+ nữ: giới thiệu bài TDNĐ, học động tác 1
+ nam: giới thiệu bai TD phát triển chung, học động tác 15
Chạy TS:
+ bài tập phát triển thể lực
+ trao nhận tín gậy (bài tập 1 và bài tập 2)
TDNĐ:
+ nữ: ôn động tác 1, học động tác 2,3
+ nam: ôn 5 động tác, học động t[r]

Nội dung tích hợp do Sở GDĐT hướng dẫn hoặc uỷ quyền cho các trường THPT hướng dẫn GV thực hiện cho sát thực tiễn địa phương. Cần hướng dẫn HS lựa chọn con đường học lên sau THPT (ĐH, CĐ, TCCN...) hoặc đi vào cuộc sống lao động. Về phương pháp tổ chức thực hiện HĐGDHN, có thể riêng theo lớp hoặc the[r]

HĐGDNGLL: Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng, với thời lượng 2 tiếttháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD các lớp 6, 7, 8, 9 ở các chủ đề về đạo đức và pháp luật. Đưa nội dung về Công ước Quyền trẻ em của Liên Hợp quốc vào HĐGDNGLL ở lớp 9 và tổ chức các hoạt động hưởng ứng ph[r]

Là một giáo viên được giảng dạy môn giáo dục thể chất nhiều năm trong nhà trường, với điều kiện và cơ sở vật chất hiện có, với nội dung chạy nhanh( Chạy cự ly ngắn ) tôi có một trăn trở là làm thế nào để nâng cao thành tích chạy nhanh cự ly 60m cho các em trong tập luyện ? Nếu như sử dụng các bài[r]

Phân phối chương trình môn toán từ lớp 12. Từ tài liệu này, học sinh có thể có cái nhìn tổng quan về môn toán cho chương trình toán lớp 12. Giúp các em có thể tóm lược kiến thức, xem xét mình chỗ nào bị hổng kiến thức thì có thể bổ sung ngay. Phân phối chương trình theo quy chuẩn của bộ giáo dục. C[r]

Giáo án thể dục 9 chuẩn kiến thức kĩ năng năm 2014 2015. Được soạn và chỉnh sửa hàng năm nên hầu như không có lỗi. bám sát giảm tải và theo phân phối chương trình của Bộ GD ĐT. Dùng cho giáo viên sử dụng giáo án điện tử thể dục khối 9
Giáo án thể dục 9 chuẩn kiến thức kĩ năng năm 2014 2015. Được s[r]

5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường- Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn.- Có khả năng học liên thông lên trình độ cao đẳng, đại học ngành quản lýđất đai.8CHUẨN ĐẦU RATên ngành đào tạo: Chăn nuôi – Thú y(Animal husbandry and Veterinary medicine)Trình độ đào tạo: Trung cấp[r]

giáo án thể dục chính thức theo chương trình đổi mới giáo dục, gồm tất cả các khối 6,7,8,9 và môn mỹ thuật 8 mời quí thầy cô tham khảo và dowload tài liệu về.....................................................

Giáo dục thể chất nói chung và môn học thể dục trong nhà trường nói riêng, thể chất giữ vai trò quan trọng trong việc giáo dục toàn diện. Thể dục là một biện pháp tích cực, tác động nhiều tới sức khoẻ học sinh, nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức, kĩ năng vận động cơ bản, làm cơ sở cho học si[r]

giáo án thể dục chính thức theo chương trình đổi mới giáo dục, gồm tất cả các khối 6,7,8,9 và môn mỹ thuật 8 mời quí thầy cô tham khảo và dowload tài liệu về.....................................................

vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống bạo lực học đường.vận dùng từ các môn học trong chương trình như toán văn anh thể dục lý hóa... vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống bạo lực học đường.vận dùng từ các môn học trong chương t[r]

Thưa thầy cô Đây là bộ chuẩn kiến thức Kĩ năng Lớp 1 Đủ các môn học ( Tiếng Việt , Toán , Tự nhiên Xã hội , Đạo đức , Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật , Thủ công) phân phối theo chương trình ban hành của BGD đủ 35 tuần. Thầy cô nhấn vào để tải về miễn phí